33. Микрофакторы социализации: семья, соседство, микросоциум.

Семья — это малая группа, основанная либо на браке, либо на кров­ном родстве (например, мать и дети), либо на общности жилья и бюджета (без регистрации брака), члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. В семье вырабатывается совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаи­модействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой.

В настоящее время параллельно функционируют несколько раз­личных типов семьи: патриархальная, или традиционная, дето-центристская, или современная, супружеская, или постсовремен­ная («брак добрых друзей», объединившихся для совместного ус­тройства жизни и воспитания детей, т.е. ребенок не рассматрива­ется как цель создания семьи, а воспринимается скорее как парт­нер со своими правами и обязанностями).

Социализирующие функции семьи

Семья — важнейший фактор социализа- ции человека. Она являет собой персональную среду жизни и развития детей, подростков, юношей, девушек, взрослых, качество которой определяется рядом параметров конкретной семьи.

Демографический параметр — структура семьи (большая, вклю­чая других родственников, или нуклеарная, включающая лишь родителей и детей; полная или неполная; бездетная, однодетная, мало- и многодетная).

Социально-культурный параметр — образовательный уровень членов семьи, их участие в жизни общества.

Социально-экономический параметр — имущественные характе­ристики и занятость членов семьи на работе.

Технико-гигиенический параметр — условия проживания, обо­рудованное^ жилища, особенности образа жизни.

Социализация человека в семье осуществляется, главным об­разом, благодаря действию традиционного механизма, т.е. неосо­знаваемого некритического восприятия норм и ценностей, гос­подствующих в семье, и самореализации в ней в тех пределах и формах, которые обусловлены ее культурным уровнем, соци­альным положением и психологической атмосферой.

Наиболее эффективно традиционный механизм социализации в семье действует по отношению к растущим детям.В целом можно определить следующие функци и семьи в процессе социализации, роль которых, будучи различной на отдельных этапах социализации, остается существенной на про­тяжении всего жизненного пути человека.

В о-п е р в ы х, семья обеспечивает (или нет) физическое и эмо­циональное развитие человека. В младенчестве и в раннем детстве семья играет определяющую роль, которая не может быть ком­пенсирована другими агентами социализации и воспитательными организациями.

Во-вторых, семья влияет на формирование психологического пола человека и его полоролевую социализацию. Половая идентич­ность включает в себя: осознание индивидом своей половой при­надлежности; выработку соответствующего ей самосознания и стиля поведения; формирование соответствующих психосексуаль­ных установок (интерес к другому полу и пр.).

В-т р е т ь и х, семья играет ведущую роль в умственном развитии ребенка (американский исследователь Блум выявил, что различие в коэффициенте умственного развития детей, выросших в благо­получных и неблагополучных семьях, доходит до двадцати бал­лов), а также влияет на отношение детей, подростков, юношей и девушек к учебе и во многом определяет ее успешность.

В четвертых, в семье формируются фундаментальные ценно­стные ориентации человека в сферах социальных и межэтнических отношений, а также определяющие его стиль жизни, направле­ния и уровень притязаний, жизненные устремления, планы и способы их достижения.

В-п я т ы х, семья играет большую роль в овладении человеком нор­мами и стилем исполнения им семейных ролей. В частности, исследо­вания показывают, что выбор супруга/супруги и характер обще­ния в семье детерминированы атмосферой и взаимоотношения­ми в родительской семье. Родители, которые сами в детстве пе­режили недостаток внимания или которым не удалось успешно решить в семье свои детские или пубертатные конфликты, как правило, не способны установить со своим ребенком тесную эмоциональную связь.

В-ш е с т ы х, семье присуща функция социально-психологической поддержки человека, от чего зависят его самооценки, уровень его самоуважения, мера самопринятия, направления и эффективность самореализации.

Итак, в любой семье человек проходит стихийную социализа­цию, характер и результат которой определяются ее объективны­ми характеристиками: составом, уровнем образования, соци­альным статусом, материальными и прочими условиями, ценно­стными установками, стилем жизни и взаимоотношений членов семьи.

Микросоциум — это действующая на определенной территории общность, включающая в себя семью, группы сверстников, различные общественные, государственные, религиозные, частные, воспитатель­ные и контркультурные организации, а также различные неформаль­ные группы жителей.

В небольших сельских поселениях и поселках микросоциум и соседство практически совпадают. Но уже в крупных сельских по­селениях и поселках, а также в малых городах они дифференциру­ются и объективно, и субъективно (в восприятии жителей).

Соседство представляет собой некую близко территориально проживающую группу людей (в одном подъезде, в одном доме, в рядом стоящих индивидуальных домах). Эту общность характеризуют межличностные связи, определенное отношение к месту сво­его проживания (как к «своей» или «ничьей» территории), порой некоторые общие цели и совместная деятельность (забота о по­рядке и т.п.).

Характеристики микросоциума

Микросоциум обладает рядом характеристик. Пространственные характеристики конкретного микросоциума: в городе тот или иной микрорайон может располагаться в центре, на окраине, в срединной зоне и по-разному быть связан­ным с другими частями города; село или поселок могут быть бо­лее или менее изолированными и отдаленными от других поселе­ний.

С пространственными тесно связаны архитектурно-планировоч­ные особенности микросоциума: исторически сложившаяся или индустриальная застройка, соотношение малоэтажной и высот­ной застройки, открытость —замкнутость, наличие, количество и качество малых архитектурных форм и т.д.

От этих характеристик зависит функциональная структура про­странства микросоциума: наличие или отсутствие мест для игр детей и подростков, возможностей для времяпрепровождения небольших групп людей того или иного возраста, восприятие жителями пространства как полуприватного или абсолютно без­личного и т.д.

Важной характеристикой микросоциума можно считать его бла­гоустроенность и развитость коммунального хозяйства на его территории, а также насыщенность сферы обслуживания и ее каче­ство.

Влияние микросоциума на социализацию человека во многом зависит от его культурно-рекреационных возможностей - наличия и качества работы учебно-воспитательных учреждений, киноте­атров, клубов, спортзалов, стадионов, бассейнов, музеев, теат­ров, библиотек т. п.

Важнейшей характеристикой микросоциума как микрофакто­ра социализации следует считать демографическую, т.е. состав его жителей: их этническую принадлежность, ее однородность или неоднородность; социально-профессиональный состав и степень его дифференцированное™; особенности половозрастного соста­ва (может иметь место преобладание женского или мужского на­селения, большое число пенсионеров или их почти полное отсут­ствие и т.д.); состав семей.

Влияние микросоциума на процесс социализации детей, под­ростков, юношей, девушек и представителей более старших воз­растных групп зависит от объективных характеристик микросоци­ума в целом и особенностей ближайшего соседского окружения, а также от субъективных характеристик самого человека.