1. Теория журналистского творчества Творчество в современной журналистике явление редкое. Более всего на газетных страницах мы наблюдаем журналистское ремесло. Ремесло это навыки журналистской работы. Как правило, материалы журналиста ремесленника не очень глубокие, поверхностные, зачастую штампованные. Вторая ступень на пути к творчеству - это мастерство. Оно предполагает владение всеми видами жанров журналистики. Знание секретов композиции и концепции материала. Журналистскому мастерству присущи свои стилевые особенностиТретья ступенька на пути к творчеству - это талант. Талант означает высокий уровень развития способностей. О наличии таланта в журналистике следует судить по результатам деятельности журналиста, которые должны отличаться принципиальной новизной, оригинальностью подхода. Творчество журналиста - это деятельность, результатом которой является создание новых высокохудожественных текстов, имеющих большое морально-нравственное и духовное значение. Творчество в журналистике имеет личностный аспект и предполагает наличие способностей, благодаря которым создается текст, отличающийся новизной, оригинальностью, уникальностью. Английский ученый Г. Уоллес выделил четыре стадии процесса творчества: подготовку, созревание, озарение, проверку.Центральным, специфически творческим моментом считалось озарение — интуитивное схватывание искомого результата. Журналистское творчество существует в ряду других видов творчества. Творчество — это опыт журналиста, который знает, что он хочет сказать, от имени кого сказать и во имя чего сказать. Журналистское творчество многогранно. Его истоки в общественно-политической жизни, экономике, истории, философии, культуре и т.д. Знание жизни, жизненных ситуаций, умение их анализировать присущи журналистскому творчеству. У журналистского творчества множество составляющих. Главный инструмент творчества - это слово. Слово в творчестве журналиста играет ведущую роль. Именно слово помогает журналисту отражать стремление создать текст, где выражается нечто новое, ранее не публиковавшееся. Новый поворот темы, или новая тема, композиция или концепция.Творчество — это трудный и многоплановый, многоликий процесс. Творчество не рождается на пустом месте. В его преддверии много составляющих. А самая главная составляющая творчества - это труд. Ежедневный труд писания. Да, теперь в журналистском творчестве много «воды». «Информационная вода» заполонила газетные страницы, телевизионные программы, радиостанции. Разные темы, разные методы и методологии журналистского творчества делают этот творческий след неповторимым и уникальным.функций творчества:1. Познавательная функция.С точки зрения деятельности, связанной с познанием и отражением природы общества, творческий человек отражает объективный мир через свой субъективный.2. Художественно-образная. Творческое произведение имеет идейное содержание. Особая сила художественного воображения публициста заключается прежде всего в том, чтобы представить аудитории новую ситуацию не путем нарушения, а при условии сохранения основных требований жизненной реальности. А задача подобного произведения, созданного творческим человеком, — показать то, что видит автор, с такой пластичностью, чтобы это увидели другие.3. Творческая деятельность как выражение и коммуникация эмоций.Ситуации, герои, образы, субъективно отобранные и представленные журналистом аудитории, являются предпосылкой, стимулом и обоснованием деятельности для какого-то социума или общества в целом. созерцая мир СМИ, люди в своей реальной жизни предпринимают действия, которые продиктованы новыми целями, отраженными в этом новом для них мире. Сегодня уже никто не сомневается в том, что теория журналистики одна из составляющих науки. Как и всякое научное направление она постоянно развивается. Появляются новые направления, новые проблемы, а потому возникает потребность в изучении каких-либо вопросов, разделов науки.теория творчества является одной из составляющих творческой деятельности журналиста. чтобы журналистское творчество состоялось, журналисту нужны знания и изучение жизни..Трудность в журналистской работе - это штампы. Штампы многолики: избитые сюжеты, затасканные сентенции, глубокомысленные рассуждения о пустяках. Технология и методика журналистского творчества индивидуальна. Более того, и технология и методика постоянно меняются, уточняются, совершенствуются. Журналистика изменяется, как меняется время, темы, события, факты

2. Четры и ф-ции СМИ. К СМИ относятся ППИ, радио, ТВ, магнитные носители, диски, словари-справочники. Под массовой информацией понимаются предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы; под средством массовой информации понимается периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации; под периодическим печатным изданием понимается газета, журнал, альманах, бюллетень, иное издание, имеющее постоянное название, текущий номер и выходящее в свет не реже одного раза в год; под радио-, теле-, видео-, кинохроникальной программой понимается совокупность периодических аудио-, аудиовизуальных сообщений и материалов (передач), имеющая постоянное название и выходящая в свет (в эфир) не реже одного раза в год; под продукцией средства массовой информации понимается тираж или часть тиража отдельного номера периодического печатного издания, отдельный выпуск радио-, теле-, кинохроникальной программы, тираж или часть тиража аудио- или видеозаписи программы; под распространением продукции средства массовой информации понимается продажа (подписка, доставка, раздача) периодических печатных изданий, аудио- или видеозаписей программ, трансляция радио-, телепрограмм (вещание), демонстрация кинохроникальных программ (согл. Ст.2 ФЗ «О СМИ»). Черты СМИ: 1. наличие спец.приборов и оборудования;2. однонаправленность – от коммуникатора к реципиенту, невозможность смены ролей;3. публичный характер распространения информации;4. дискретный хар-тер инф-ции (аудитория СМИ постоянно изменяется);5. СМИ формирует общ.мнение, отбирает повестки дня. Функции: 1.производство инф-ции; 2.формирование ценностей и норм;3.критика и контроль;4.политическая ф-я;5.мобилизационная;6.оперативная(реагирование);7.генеральная(формирование общ.мнения).

3. Журналистское творчество как процесс и профессиональная деятельность. Журналистское творчество имеет ряд особенностей. Изменение языка влияет на творчество журналиста. Вообще-то творческий процесс в любом виде деятельности непрерывен. Главная особенность творческого процесса: он всегда начинается освоением действительности. Без накопления информации не преодолеть той проблемной ситуации, какой является начало любого творческого акта: В журналистике начальная стадия творческого процесса — тоже явление специфическое. Она представляет собой осознанную, целенаправленную познавательную деятельность,у которой есть все признаки особого статуса, а именно: особый предмет познания, особая цель, из которой вытекаютконкретные задачи, особые условия. Журналистское произведение создается для сообщения о конкретных изменениях действительности — очевидных(совершающиеся события) или неочевидных (назревающие проблемы). Соответственно предметом познания для журналиста выступают конкретные ситуации жизни, в которых обнаруживают себя ее новые моменты — позитивные или негативные, но обязательно значимые для многих. По времени это преимущественно ситуации текущей реальной действительности, то есть сегодняшние, "свежие". Масштабы ситуаций могут меняться в широком диапазоне:от локальных (из жизни одного человека) до глобальных(скажем, экологический кризис, угрожающий планете). По стадии развития проявляющихся в них противоречий они делятся на позитивные, проблемные и конфликтные. А характер может быть разным:• конкретная ситуация может нести в себе проблему, быть ее проявлением — и тогда она способна выступить как источник новых сведений о проблеме, о вызывающих ее причинах, о тех опасностях,которые с нею связаны;• конкретная ситуация может нести в себе опыт разрешения масштабной проблемы — и тогда она способна дать знание о путях выхода из противоречия, о средствах, которые целесообразно использовать для этого;• в конкретной ситуации могут проявиться конфликтные последствия своевременно неразрешенной проблемы — и тогда она становится источником знания о тех потерях, к которым ведут подобные коллизии. Специфичны и сведения о предмете, выступающие как цель журналистского поиска. Их круг широк:нам нужны сведения, которые характеризую г как особенности изучаемой ситуации, так и черты, объединяющие ее с масштабной проблемной ситуацией, , как сущность происходящего (то есть сторону, не доступную наблюдению, постигаемую только мыслью), так и явление— сторону видимую, слышимую, наблюдаемую, поддающуюся воспроизведению в деталях. Можно сказать, что цель познавательной деятельности журналиста в процессе творчества —получить не только необходимое оперативное знание о действительности, но и те средства, с помощью которых оно может быть адекватно предъявлено в тексте. Главным средством для выражения журналистской информации выступают факты — те "атомы" действительности, из которых складываются ситуации и которые, будучи обозначены в тексте, с большей или меньшей степенью точности способны эти ситуации воспроизвести. познавательные задачи у журналиста не только ответственны и велики по объему, но и весьма разнообразны. Решать же их приходится чаще всего в одиночку, в предельно сжатые сроки, при недостаточном исходном уровне компетентности. Вдобавок в подавляющем большинстве случаев познавательный процесс неотделим от межличностного общения, а следовательно — и от активного эмоционального переживания ситуации, обстановка общения далеко не всегда бывает для корреспондента дружественной. Отсюда — высокое интеллектуальное и эмоциональное напряжение, увеличивающее вероятность просчетов. Есть еще одна особенность условий, существенно осложняющая журналисту освоение действительности: он практически всегда действует на "чужой территории"— в незнакомой или мало знакомой предметной среде, требующей определенных усилий для адаптации. 

4 Интернет: история возникновения

Интернет: история возникновения. В 1957 году  Агентство передовых оборонных исследовательских проектов США  предложило разработать  компьютерную сеть. Разработка была поручена Калифорнийскому университету, Стэнфордскому исследовательскому центру, Университету Юты и Университету штата Калифорния. Компьютерная сеть была названа ARPANET (англ. Advanced Research Projects Agency Network), и в 1969 году  сеть объединила четыре указанных научных учреждения. 2 сентября 1969 года – был установлен первый сервер ARPANET  в Калифорнийском университете29 октября 1969 года  между двумя первыми узлами сети ARPANET, на расстоянии в 640 км провели сеанс связи, удалось отправить три символа «LOG», Именно эту дату можно считать днём рождения Интернета. К 1971 – первая программа для отправки электронной почты по сети. В 1973 году сеть стала международной. В 1983 году термин «Интернет» закрепился за сетью ARPANET. В 1984 у сети ARPANET появился серьёзный соперник: Национальный научный фонд США (NSF) основал обширную межуниверситетскую сеть NSFNet. В 1988 году – Internet Relay Chat , общение в реальном времени. В 1989 в Европе Тим Бернерс-Ли предложил концепцию Всемирной паутины. В 1990 году сеть ARPANET прекратила своё существование, проиграв конкуренцию NSFNet. В 1993 году появился знаменитый веб-браузер NCSA Mosaic. К 1997 году в Интернете 10 млн компьютеров, было зарегистрировано, более 1 млн доменных имён. С 22 января 2010 года прямой доступ в Интернет получил экипаж Международной космической станции.

5 Новость в журналистском понимании - это информация, которой широкая публика не знала до ее публикации. Новость важна для многих людей, она сообщает о неизвестном доныне, часто необычном событии.

Новости - это главное в журналистике. Ради новостей тысячи людей ежедневно читают газеты и смотрят телевизор. Журналисты ищут новости по всему свету, вникают в тонкости политических интриг, учатся разбираться в экономике, едут на край света или рискуют жизнью на войне. И все это для того, чтобы люди могли, устроившись в кресле поудобнее, смотреть вечерние новости или за утренней чашкой чая открывать газету.

Самое распространенное определение новости приписывается Джону Богарту и Чарльзу Дана: «Когда собака кусает человека, это не новость, потому что такое случается часто. Но когда человек кусает собаку, - это новость». Новостью является актуальная, общественно значимая информация, которую вы узнали из собственных источников информации, раньше, чем другие журналисты.

Человек, пишущий новость, должен задать себе следующие вопросы: Кто? Что Когда Где Почему Как

У новости должен быть заголовок — цепляющий, яркий, интересный, игровой, конкретный.

У новости должен быть «лид» — первый абзац, в котором коротко (2-3 предложения, в каждом предложении 11-15 слов) изложена главная мысль сообщения.

У каждой новости должен быть АВТОР.

Итак, новость должна быть:

* Свежей. Чем актуальнее новость, тем выше ее ценность.

* Ранее неизвестной.

* Близкой аудитории. То, что близко нам в географическом или культурном отношении, всегда предоставляет больший интерес, чем происходящее где-то за три девять земель.

* Необычной. Необычные, редкие, удивительные события могут стать хорошими новостями.

* «Застойной». застой, тоже может быть важной новостью. Завод или муниципальное очистное сооружение, год за годом продолжающее сбрасыват ядовитые отходы в водоемы, – новость, актуальность которой не уменьшается до тех пор, пока нарушения не прекратятся.

* Персонифицированной. Рассказ об интересной, неординарной личности намного увлекательнее, чем о скучном и обычном человеке. Все хорошо знают, что публичные люди представляют больший интерес, чем никому не известные. Но совсем не обязательно, чтобы так было во веки веков. Ищите новые яркие личности!

* Увлекательной., растянувшееся во времени, может быть описано по мере получения новых данных для того, чтобы у аудитории была возможность шаг за шагом следить за развитием сюжета.

* Собственной (редакционной).

* Важной.

7. Интернет и его использование журналистом. Интернет появился в 1969 г. Интернет в творчестве журналиста: - ведущие информац. агентства, - издательства, - рекламные агентства, - электронные версии газет, - правит. учреждения. В своей работе журналисту приходится использовать множество различных источников информации. В наши дни одним из таких источников является всемирная компьютерная сеть Интернет. Значение Интернета для журналиста трудно переоценить. Во-первых, как уже было сказано, это источник разнообразной информации, которая может быть использована как для мониторинга новостей, так и для написания аналитических материалов и проведения журналистских расследований. Интернет позволяет легко осуществлять поиск необходимых сведений, начиная от справочной информации (статьи в словарях и энциклопедиях, статистические данные, библиографии, карты, адреса, сведения о компаниях и организациях и т.п.) и заканчивая мнениями людей по всевозможным поводам, высказываемыми в различных формах сетевого общения (телеконференции, форумы, гостевые книги и проч.). Интернет - это эффективное средство коммуникации, во многих отношениях превосходящее телефон, факс и другие привычные способы связи.Преимущества использования Интернета в тв-ве журналиста:+при размещении на сайте нет ограничения на объем+сайт является первоисточником информации, к которому можно обращаться напрямую+информацию, расположенную на сайте легко скопировать и отредактировать+незначительные фин. затраты на размещение и использованиеТребования к сайту:- сайт должен быть сделан качественно- не должно быть слишком много гиперссылок- должны быть поисковые механизмы- предпочтительно, чтобы название сайта и компании совпадали- информация, размещенная на сайте должна контр. огр. СО

9. Технические средства в процессе журналистского творчества: ПК нового поколения в редакции Журналистика с техникой связана, можно сказать, изначально: именно изобретение Гутенберга, сделавшее возможным массовое печатание текстов, стало толчком к оформлению ее в социальный институт современного типа. Собственно же в творческий процесс журналиста технические средства активно «включились» после изобретения фотоаппарата и радио, определив пути внутрипрофессиональной специализации. Большинство журналистов начинают свое сотрудничество с компьютером с того, что используют его как пишущую машинку для фиксации создаваемого текста. Но даже в этой своей роли он ведет себя вовсе не как пишущая машинка: следит за грамотностью, отсчитывает символы и строки, заботится о том, чтобы текст на дисплее был чистым, хотя готов принять от вас любую поправку, реагируя на малейшее движение мысли...Существующие компьютерные объединения различаются по масштабу: есть сети локальные (сеть Московского университета или наша факультетская сеть), региональные (сеть Средневолжской коммуникационной компании, имеющая узлы в Ульяновске, Саратове, Пензе, Димитровграде, Тольятти, Уфе, Йошкар-Оле), национальные (одна из таких в России — «Релком», или официально «Eunet/Relcom»), международные (такова сеть RUHER/Radio-MSU, строящаяся на базе научно-исследовательских центров ядерной физики России и стран СНГ, основной узел которой размещен в Гамбурге, а центр управления — в НИИ ядерной физики МГУ), глобальные — к таковым и относится Internet, эта «всемирная паутина», охватывающая в настоящее время все континенты. в ВУЗах, подготавливающих будущих журналистов, обучению работы с ПК посвящено не меньше времени, чем теории профессии или основам языка. Главной же целью преподавания информатики – это освоение компьютера, который должен стать помощником для журналиста в его нелегкой работе. Ноутбук обладает рядом преимуществ перед настольным компьютером: 1- мобильность. Если человек много передвигается, то следует обратить внимание на вес компьютера2 - качество жидкокристаллических матриц достигло такого уровня, когда можно говорить о превосходстве (или равенстве) над традиционными мониторами практически по всем показателям, частоте обновления экрана, четкости, цветопередаче, контрастности. Переносные компьютеры - быстроразвивающийся подкласс персональных компьютеров. Компьютеры-блокноты выполняют все функции настольных ПК. Конструктивно они оформлены в виде миниатюрного чемоданчика (иногда со съемной крышкой) размером с небольшую книгуКарманные компьютерыимеют массу около 300 г; типичные размеры в сложенном состоянии 150х80х25 мм. Это полноправные персональные компьютеры, имеющие микропроцессор, оперативную и постоянную память. Электронные записные книжки(organizer - органайзеры) относятся к "легчайшей категории" портативных компьютеров

11. Технические средства в процессе журналистского творчества: факсы, модемы, сканеры и их использование в редакции Журналистика с техникой связана, можно сказать, изначально: именно изобретение Гутенберга, сделавшее возможным массовое печатание текстов, стало толчком к оформлению ее в социальный институт современного типа. Собственно же в творческий процесс журналиста технические средства активно «включились» после изобретения фотоаппарата и радио, определив пути внутрипрофессиональной специализации. Сканер. Это дополнительное устройство, служащее для введения графической информации в компьютер. Сканеры подразделяют на черно-белые и цветные. С их помощью в компьютер вводятся текст, рисунки, графики, фотографии.Для обмена между компьютерами произвольной информацией, в том числе компьютерными программами, служат модемы. С их помощью получают доступ к отечественным и международным компьютерным сетям. В России наиболее популярными считаются СИТЕК (для бизнесменов, предпринимателей) и RELKOM (для всех желающих). При желании можно стать абонентом международной сети Compu-SERVE, разумеется, заплатив регистрационный сбор.Модем и факс-модем. компьютер прекрасно справится с приемом и отправкой факсимильных сообщений, если его подключить к телефонной линии и установить в системный блок специальную дополнительную плату. Вы готовите текст выступления, аналитическую записку, итоги социологического опроса, сообщение для прессы или вводите документ со сканера, – все это можно сразу отправить по любому адресату, а приходящие к вам факсы посмотреть на экране и при необходимости сохранить в памяти компьютера, распечатать на принтере.Документы, которые отправляются по факсу, изначально имеют цифровой формат. 

13 ЗАМЕТКА. Отличается небольшим размером. Излагаются результаты определенного изучения предмета выступления. Кратко упоминаются источники информации, не большая глубина изучения проблемы, не рассказывается о методах, не излагается ход изучения., авторские эмоции.

Типы информационного содержания заметки. Всесторонность информации возникает в результате комбинирования следующих видов информации:  1.Фактологическая информация. Для журналиста факты – это достоверные сведения, устанавливающие реальность существования каких-либо явлений в настоящем или прошлом. 2. Вероятностная информация. Она включает предположение или совокупность предположений о настоящем, прошлом или о будущем каких-либо явлений. 3.Превентивная информация. Под ней понимают сообщения о событиях, которые «запланированы» и с большой степенью вероятности должны произойти в ближайшем будущем.  4.Оценочная информация. Оценка представляет собой отношение субъекта оценки к оцениваемому предмету. 5. Нормативная информация. Нормы представляют собой требования, адресованные обществом социальным группам, отдельным личностям. 6. Программная информация. В заметке программная информация обычно предстает в виде какого-то короткого совета, рекомендации.

Жанровые виды заметки: 1.Событийная заметка. Основным содержанием является фактологическое описание. 2. Анонс. Его образуют заметки, представляющие собой превентивные сообщения о будущих всевозможных культурных мероприятиях, выставках, концертах и др. 3. Аннотация. Кратко описать качества уже состоявшегося явления. 4. Мини-рецензия. Цель - сообщить о впечатлении, полученном ее автором в ходе знакомства с кино/выставкой и т.д. 5. Блиц-портрет. Краткие сведения о человеке с целью дать аудитории первичное представление о его личности. 6. Мини-обозрение. Главная цель – сообщить о существовании схожих явлений или известить о случившихся за определенный промежуток времени событиях 7.Мини-история. Небольшой объем информации, сопровождающей, как правило, цветные фотографии 8. Мини-совет. Заметка, основным содержанием которой является программная информация

Структура заметки

Два основных типа:  1. Последовательное изложение ответов на вопросы: Что произошло? Где? Когда? Почему? Как?

2. Заметка, в которой базовый факт каким-либо образом комментируется.