- •1. Понятие персонала и управления им. Структура персонала. История управления персоналом.
- •2. Основные этапы развития управления персоналом: традиционный, индустриальный и постиндустриальный. Важнейшие факторы повышения роли персонала и управления им в постиндустриальном обществе.
- •3. Человеческий, социальный и нравственный капиталы, их роль в управлении организацией.
- •4. Особенности современного этапа управления персоналом. Управление персоналом и управление человеческими ресурсами (учр).
- •5. Особенности управления персоналом в современной России. Традиционные и новые черты российского персонала. Сильные и слабые качества российских менеджеров.
- •6. Основные функции управления персоналом.
- •7. Субъекты и методы управления персоналом.
- •9. Критерии эффективности уп. Понятия экономической и социальной эффективности.
- •10. Соотношение категорий “руководство”, “управление”, “менеджмент”, “лидерство”, руководитель”, “администратор”, “менеджер”.
- •11. Управление персоналом как наука и ее соотношение с другими родственными дисциплинами.
- •12. Управление персоналом как учебная дисциплина, ее значение для администраторов, менеджеров и сотрудников. Изучение управления персоналом в России.
- •13. Роль профессиональной, социальной, методической и временной компетентности в современной организации.
- •14. Управление временем (тайм-менеджмент). Современные методики рационального использования времени.
- •4 Аспекта времени:
- •15. Понятие лидерства. Лидерство и руководство. Формальное и неформальное лидерство.
- •16. Природа и основные концепции лидерства.
- •17. Мотивация лидерства. Деловое, эмоциональное и ситуативное лидерство. Основные типы восприятия лидера.
- •18. Управление лидерством в организации: понятие и основные аспекты.
- •19. Имидж руководителя и его составляющие. Функции имиджа руководителя.
- •6 Составляющих имиджа
- •20. Формирование имиджа лидера
- •21. Понятие, структура и особенности власти в организации. Формула власти.
- •22. Ресурсы и основания власти в организации. Авторитет в организации и его основные типы.
- •23. Модификации власти в организации: партнерство, соучастие, коллективное предпринимательство. Централизация и децентрализация. Делегирование власти: сильные и слабые стороны.
- •24. Политика в организации. Понятие микрополитики. Руководство как микрополитика.
- •25. Содержание микрополитики. Микрополитические игры и тактики.
- •26. Причины микрополитики и ее последствия для организации. Способы ограничения микрополитики.
- •27. Роли и функции руководителя.
- •28. Биологические и социально-экономические параметры эффективного руководства. Гендерные различия руководителей. Интеллектуальные, эмоционально-волевые и коммуникативные качества руководителя.
- •29. Понятие стиля руководства и его классические (авторитарный, демократический и попустительский) типы.
- •30.Патриархальный, харизматический, автократический и бюрократический стили руководства.
- •31.Кооперативный стиль руководства и условия его эффективности.
- •32. Одномерные и многомерные стили руководства. Стили руководства, ориентированные на задачу и ориентированные на людей. Решетка стилей руководства Блейка и Моутона.
- •33. Тренерский (коучинг) и менторский стили руководства.
- •34. Понятие техники руководства. Рамочное управление и управление посредством делегирования. Управление по целям (by Objectives) и результатам.
- •35. Системное (by Systems) управление. Понятие модели руководства. Гарцбургская модель.
- •36. Средства руководства, их назначение и применение. Условия эффективности критики.
- •37. Понятие и механизм мотивации. Виды мотивации. Соотношение мотива, стимула и потребности.
- •38. Картины человека в теориях мотивации.
- •39. Внутриличностные теории мотивации.
- •Процессуальные теории мотивации.
- •41.Основные факторы мотивации.
- •42. Разработка системы мотивации персонала.
- •43. Понятия формальной и неформальной групп и их роль в управлении персоналом. Разновидности и функции неформальных групп. Влияние на неформальные группы.
- •44. Факторы групповой сплоченности. Психологическая совместимость.
- •45. Возможности (плюсы и минусы) группового влияния. Ограничение негативных последствий группового мышления.
- •46. Понятие и отличительные признаки команды. Достоинства и недостатки командной работы.
- •9 Признаков команды:
- •47. Условия эффективности деятельности команд. Права и обязанности члена команды.
- •48. Типы команд. Кружки качества. Автономные и проектные группы, управленческие команды.
- •49. Формирование команд. Общая модель формирования команды. Условия, факторы и стадии формирования команды.
- •50. Понятие, структура и функции организационной культуры. Сила и вид культуры.
- •51. Диагностика организационных культур, их основные типы. Патологические организационные культуры.
- •52. Формирование организационной культуры. Методы управления организационной культурой и ее изменения. Общая модель изменения организационной культуры
- •53. Понятие и основные стадии конфликта. Механизм и типы конфликтов в организации.
- •54. Причины и последствия конфликтов в организации.
- •55. Понятие управления конфликтом. Диагностирование и предупреждение конфликта. Стратегии обращения с конфликтами.
- •56. Стили конфликтного поведения. Методы управления конфликтами.
- •58. Правила и рекомендации обращения с конфликтами. Методики разрешения организационных конфликтов.
- •60. Устройство служб персонала и их роль в современной организации. Особенности кадровых служб в России и других странах мира.
- •61. Менеджер по персоналу, его функции, права и обязанности.
- •62. Работа с персоналом и ее основные сферы.
- •63. Анализ работы и его задачи. Понятия профессиограммы, психограммы, должностной инструкции, квалификационной карты, карты компетенций и описания компетенций.
- •64. Планирование персонала.
- •65. Маркетинг и отбор персонала. Основные этапы и методы отбора персонала.
- •Поиск персонала:
- •2.Отбор персонала:
- •3.Оформление трудовых отношений с персоналом
- •66. Понятие и значение оценки персонала в кадровом менеджменте. Важнейшие виды оценки персонала и их назначение.
- •67. Методы оценки персонала. «Центр оценки персонала» и его использование.
- •68. Аттестация персонала, ее цели, организация и условия эффективности.
- •2 Документа: решение аттестационной комиссии и приказ гендиректора.
- •69. Развитие персонала. Методы профессионального обучения. Методы практического развития персонала.
- •70. Управление кадровым резервом как направление развития персонала.
- •71. Тренинги в системе управления персоналом организации.
- •73. Организация праздников как функция управления персоналом.
- •74. Оплата персонала (компенсация труда) и ее задачи. Материальное и нематериальное стимулирование.
- •75. Традиционные и современные системы оплаты труда, условия их эффективного использования. Повременная система оплаты труда.
- •76. Традиционные и современные системы оплаты труда, условия их эффективного использования. Сдельная система оплаты труда.
- •77. Кадровая безопасность. Понятие и способы обеспечения.
- •78. Деловая карьера. Виды карьеры. Планирование и развитие карьеры.
- •Заявление в трудовой форме на имя Ген. Директора
- •3. Соглашение о неразглашении коммерческой тайны
- •80. Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление отпуска работников.
- •Ежегодный оплачиваемый отпуск
- •Отпуск без сохранения зарплаты
- •Учебный отпуск (при получении 1 проф. Обр.)
- •81. Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление командировки работников.
- •82. Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление перевода и увольнения работников.
35. Системное (by Systems) управление. Понятие модели руководства. Гарцбургская модель.
Одним из наиболее сложных видов техники руководства является системное управление. Оно представляет собой технику руководства, при которой управление персоналом осуществляется через системное саморегулирование. Согласно Р. Марру и М. Штитцелю при этой технике руководства все производственные процессы управляются как саморегулирующиеся системы в области постановки целей, их реализации, контроля и обратных связей. Причем принцип системного саморегулирования относится как ко всей организации, так и к индивидуальному выполнению задач руководителем и подчиненными. В качестве элементов в системное управление входят управление по целям и управление через делегирование. Однако при системном управлении особый акцент делается на образовании автономных саморегулирующихся систем, их организационном оформлении.
Важнейшая предпосылка осуществления системного управления — наличие развитой, всеобъемлющей информационной системы, опирающейся на компьютерные технологии. Кроме того должны быть четко определены все саморегулирующиеся системы и их структуры.
Достоинства системного управления соответствуют достоинствам управления по целям. Кроме того, к ним также относятся:
более сильная разгрузка руководящих работников
более быстрые принятие и реализация управленческих решений благодаря приближению их к конкретным участкам деятельности
Системное управление имеет и ряд недостатков, а именно:
требования к руководителям и сотрудникам очень велики;
руководящие работники склонны не принимать эту технику управления, поскольку она может лишить их власти или даже показать их ненужность;
существует сравнительно большая вероятность сбоев;
эта техника руководства может вести к дегуманизации отношений в организации, к ослаблению как ориентации руководства на сотрудников, так и горизонтальной и вертикальной интеграции;
существует опасность развития в организации партикуляризма и ведомственничества.
Прежде всего из-за сложности применения и достаточно высокой степени опасности организационных сбоев системное управление до сих пор не получило широкого распространения.
Наиболее полно рационализация УП на научных началах осуществляется за счет внедрения оптимальной модели руководства. Модель руководства – закрепленное в соответствующих организационных структурах системное единство стилей, техники и средств руководства.
Гарцбургская модель. Хён. 1950-е. Руководство в единстве с сотрудниками. Традиционный авторитарный стиль больше не соответствует общественному устройству. ГМ призвана активизировать неиспользуемые мотивы сотрудников и поддержать их в стремлении к самостоятельным действиям. Каждому сотруднику надо дать конкретное задание и предоставить область деятельности. Многие рассматривают ГМ как разновидность управления посредством делегирования. Отличие в том, что ГМ не только распределяет поставленные руководством задачи, но и предполагает участие в их совместном с руководителем определении.
Принципы:
решения должны приниматься на тех уровнях, на которых возникают
коллективный характер принятия решений
вместо отдельных поручений сотрудникам стоит дать отдельное место работы, где они могут принимать решения
делегирование ответственности на места
распределение задач снизу вверх. Передача на высший уровень только тех решений, которые не могут приняться снизу.
принципы взаимоотношений должны быть точно определены и оформлены
ГМ предполагает ясную, иерархически расчлененную структуру рук-ва.
Элементы ГМ:
точное, независимое от конкретных людей описание рабочих мест
инструкция по руководству
ограничение ответственности рук-ля
обязанности рук-ля: забота о квалификации, похвала и критика, оценка труда, содействие повышению образованности и квалификации, представление сотруднико в в высших инстанциях
обязанности сотрудников: обращение за советом в необычных случаях, самостоятельность в норм. случаях
принципы распространения информации по гор.и по верт.
принципы контроля
принципы групповой деятельности: подключение сотр-в к участию
правила делегирования компетенций и ответственности, разграничение комп.и отв., инф.права и обязанности
Достоинства: ясность задач и сфер д-ти, единая система, развитие инициативы.
Недостатки: скрытая авторитарность, формализм и бюрократизм, статичность, небольшая дифференциация
