У чебный элемент

Наименование:

Моделирование анатомической формы 26 зуба

Специальность: Отрасль (подотрасль),

Стоматология ортопедическая

Медицина

подготовила: М.В.Черемисина

Код:

0

6

0

2

0

3

0

2

R

U

14-02

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.1

Цели:

Изучив данный учебный элемент, Вы сможете:

-самостоятельно моделировать анатомическую форму коронковой части левого первого моляра верхней челюсти (26 зуба).

Оборудование, материалы и вспомогательные средства.

№ п/п	Наименование	Количество
1	Гипсовая комбинированная модель верхней челюсти	1
2	Гипсовая модель нижней челюсти	1
3	Воскотопка	1
4	Воск погружной	17гр.
5	Воск окклюзионный	35гр.
6	Электрический шпатель	1
7	Моделировочный инструмент	1
8	Артикулятор	1

Сопутствующие учебные элементы и пособия:

1. ОТ и безопасность труда в медицинском учреждении.

2. Характеристика классов гипса, в соответствии с требованиями международного стандарта (ISO) по степени твёрдости.

3. Моделировочные материалы. Общие сведения о моделировочных материалах. Требования, предъявляемые к моделировочным материалам, их свойства.

4. Воски и восковые смеси, применяемые в зуботехническом производстве.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.2

Первый верхний моляр – самый крупный из верхних моляров. Имеет коронку призматической формы. Признаки латерализации выражены, из них в большей степени – признак кривизны коронки

.

В вестибулярной норме контактные контуры коронки сходятся в направлении к шейки зуба. Мезиальный бугорок окклюзионного контура по высоте преобладает над дистальным бугорком того же контура.

В язычной норме контактные контуры коронки выпуклые, с наиболее выступающими точками вблизи границы окклюзионной и средней трети коронки. Коронка имеет выступы, разделённые вертикакальной бороздой, продолжающейся на язычный корень

.

В окклюзионной норме на жевательной поверхности расположены черыре бугорка:

- вестибулярный мезиальный (параконус);

- вестибулярный дистальный (метаконус);

- язычный мезиальный (протоконус);

- язычный дистальный (гипоконус).

Наиболее выраженными являются мезиальные бугорки, причём наиболее высоким – параконус, а более массивным – протоконус. На протоконусе находится дополнительное возвышение, так называемый «бугорок Карабелли».

В мезиальной норме коронка по форме напоминает второй верхний премоляр, в отличие от которого у первого моляра значительно преобладает вестибулярно – язычный размер.

Вестибулярный мезиальный бугорок (парконус) выше и острее язычного мезиального (протоконуса).

В дистальной норме контуры коронки не отличаются от таковых мезиальной нориы. В дистальной норме видны контуры всех бугорков. Метаконус острее и выше гипоконуса.

Эмалево-цементная ганица не имеет постоянной формы и часто приближается к прямой.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.3

1. Нанесите медиально- щечный бугор первого

моляра верхней челюсти.

2. Нанесите дистально- щечный бугор

первого моляра верхней челюсти.

3. Проконтролируйте модель в артикуляторе.

4. С моделируйте краевые гребешки

щёчных бугорков.

4. С моделируйте нёбные рабочие

бугорки из воска

4. Проконтролируйте модель в артикуляторе

с нёбной стороны.

4. Добавьте воском медиальные и

дистальные краевые гребешки.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.4

8. Смоделируйте краевые гребешки

с окклюзионной стороны.

9. Смоделируйте дистальную

поверхность, сформируйте

контактную точку.

9. С моделируйте медиальную контактную

точку вогнутой. Проведите контроль

с помощью копирки.

9. Смоделируйте контуры щёчных

бугорков.

12. Смоделируйте контуры нёбных

бугорков.

13. Воском заполните пустоты и

неровности между бугорковыми

гребнями и вестибулярными и

язычными осевыми контурами.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.5

14. С помощью моделировочного

клинка скорригируйте и

сформируйте щёчный и нёбный

внешний контур.

15. Восковые поверхности очистите

и выравните кисточкой для воска.

16. Оцените готовый смоделированный

внешний контур с окклюзионной стороны

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.6

1 7. Моделирование начинайте с

треугольного гребня медиально-

щёчного бугорка.

18. Проконтролируйте модель в

артикуляторе с щёчной стороны, с

помощью окклюзионной плёнки

19. Моделируйте треугольный

гребнь медиально-нёбного

бугорка. В месте контакта этих

долей будет располагаться

центральная борозда

окклюзионной поверхности.

19. Смоделированный краевой

гребешок медиально-нёбного

бугорка переходит в поперечный

гребешок.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.7

19. Проконтролируйте модель в артикуляторе с щёчной

стороны, с помощью окклюзионной плёнки

22. Зафиксируйте контактную точку,

полученую внизу медиально-

нёбной верхушки бугорка.

23. Смоделируйте треугольный

гребнь дистально-щёчного

бугорка.

24. Проверка окклюзии в

межбугорковом положении и при

движениях.

25. После контроля с помощью

окклюзионной плёнки, видны

контактные точки в нижней области

треугольного гребня дистально-

щёчного бугорка.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.8

26. От верхушки дистально-нёбного

бугорка смоделируйте небольшой

откос.

2 7. Смоделируйте поперечный гребешок

дистально-нёбного бугорка до

апроксимальной поверхности 26 зуба.

28. Смоделируйте медиальный

поперечный гребешок медиально-

нёбного бугорка.

29. Смоделируйте дистальный краевой

гребешок на медиально- щёчном

бугорке.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.9

30. Дополните медиально-щёчный

бугор медиальным

краевым гребешком.

31. Оцените смоделированную

коронку первого моляра

верхней челюсти со всеми

контактными точками.

3 2. Последний раз проверьте

окклюзионные контакты в

межбугорковом положении.

3 3. Последний раз проверьте

окклюзионные контакты

при движениях нижней челюсти.

34. Оцените смоделированную анатомическую

форму 26 зуба.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.10

Проверка усвоения

Контрольные вопросы

1. Самыми крупными зубами является:

а) первые моляры;

б) вторые моляры;

в) резцы верхней челюсти;

г) премоляры верхней челюсти.

2. Параконусом называют:

а) вестибулярный мезиальный бугорок жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

б) вестибулярный мезиальный бугорок жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти;

в) вестибулярный дистальный бугорок жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

г) вестибулярный дистальный бугорок жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти.

3. Метаконусом называют:

а) вестибулярный мезиальный бугорок жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

б) вестибулярный мезиальный бугорок жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти;

в) вестибулярный дистальный бугорок жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

г) вестибулярный дистальный бугорок жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти.

4. Протоконусом называют:

а) язычный мезиальный бугорок жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

б) язычный мезиальный бугорок жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти;

в) язычный дистальный бугорок жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

г) язычный дистальный бугорок жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.11

5. Гипоконусом называют:

а) язычный мезиальный бугорок жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

б) язычный мезиальный бугорок жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти;

в) язычный дистальный бугорок жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

г) язычный дистальный бугорок жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти.

6.Наиболее высоким среди бугорков жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти является:

а) параконус;

б) метаконус;

в) протоконус;

г) гипоконус.

7. Наиболее крупным среди бугорков жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти является:

а) параконус;

б) метаконус;

в) протоконус;

г) гипоконус.

8. Бугорок Карабелли располагается на:

а) язычном мезиальном бугорке жевательной поверхности первого моляра верхней челюсти;

б) язычном мезиальном бугорке жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти;

в) дистальном бугорке жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти;

г) язычном дистальном бугорке жевательной поверхности первого моляра нижней челюсти.

Учебный элемент Наименование: Моделирование анатомической формы 26 зуба Специальность: Стоматология ортопедическая

Стр.12