МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ВЯТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ИСТОРИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

А.Г. Праздников, С.А. Чиркин, А.В. Перетягина

СОЦИОЛОГИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ВСЕХ ФАКУЛЬТЕТОВ

Издание 3-е, переработанное и дополненное

КИРОВ 2012

ББК 60.5

УДК 301

Праздников А.Г., канд. исторических наук, доцент; Чиркин С.А., канд. исторических наук, старший преподаватель; Перетягина А.В., преподаватель.

Социология: Методические рекомендации по подготовке к занятиям для студентов очной формы обучения всех факультетов. – Изд. 3-е, переработанное и дополненное. – Киров: ФГБОУ ВПО Вятская ГСХА, 2012. – 30 с.

Рецензенты:

канд. философских наук, доцент кафедры философии И.В. Попова;

канд. исторических наук, доцент кафедры истории и политологии В.П. Калиниченко.

Методические рекомендации утверждены методической комиссией экономического факультета Вятской государственной сельскохозяйственной академии и рекомендовано к печати (протокол № 5/2010-11 от 13.04.2011).

Методические рекомендации включают в себя программу курса, планы и литературу для семинарских занятий по социологии, а также вопросы к зачету и экзамену. Предназначены для студентов очной формы обучения всех факультетов, специальностей и направлений Вятской ГСХА, изучающих предмет «Социология».

© - Праздников А.Г., Чиркин С.А., Перетягина А.В., 2012.

© - ФГБОУ ВПО Вятская ГСХА, 2012.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ПРОГРАММА КУРСА 4

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 9

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 27

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 28

ЛИТЕРАТУРА 29

Введение

Рекомендации по подготовке к занятиям являются учебно-методическим пособием для студентов очной формы обучения всех факультетов и специальностей Вятской государственной сельскохозяйственной академии, изучающих предмет «Социология». В курсе изучения социологии студенты знакомятся с научным взглядом на устройство и развитие общества, узнают о происходящих в России и мире социальных изменениях, их причинах и последствиях. Важным элементом подготовки студента является приобретение навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой и формулирование на их основе собственной точки зрения о происходящих в обществе процессах. Эта цель ставится на семинарских занятиях.

Учебно-методическое пособие включает 15 тем. Так как на разных факультетах и специальностях выделяется неодинаковое количество часов на проведение семинаров, для занятий может быть отобрана лишь часть тем по усмотрению преподавателя. Задание к каждому семинару включает список вопросов для подготовки и обсуждения, основную литературу (учебники с указанием соответствующих глав и разделов), дополнительную литературу (как правило, статьи из специализированных периодических изданий), а также контрольные вопросы, которые помогут студенту обратить внимание на наиболее важные проблемы по каждой изучаемой теме. При подготовке к семинару студенту необходимо прочитать литературу по всем вопросам занятия и составить конспект в виде развернутого плана ответа. На занятии подготовленные вопросы рассматриваются под руководством преподавателя.

В конце данного пособия приводятся примерные списки вопросов к зачету и к экзамену, помещен общий список учебной и специальной литературы по социологии.

Программа курса

Тема 1. Социология как наука

Общество как объект исследования, дифференциация его на предметы отдельных наук. Предмет социологии и его изменение в процессе развития общества и познания.

Структура и содержание социологии. Уровни знания и отрасли социологии. Макросоциология и микросоциология. Фундаментальные и прикладные исследования. Специфика методов и средств социологии. Эмпирические и теоретические методы.

Функции социологии: познавательная, прогностическая, практическая, социотехническая. Роль социологического знания в жизни личности и общества.

Место социологии в системе социально-гуманитарного знания. Взаимодействие с философией, историей, экономической теорией, политологией, другими гуманитарными и естественными науками.

Тема 2. Возникновение и основные этапы развития социологии

Социально-философские предпосылки и условия возникновения социологии, этапы ее становления и развития. О. Конт – родоначальник социологии.

Классические социологические теории. Позитивизм в социологии. Эволюционизм в социологии Г. Спенсера. Социологическая мысль в трудах К. Маркса. Учение о методе Э. Дюркгейма. «Понимающая социология» Г. Зиммеля и М. Вебера.

Современные социологические теории. Структурный функционализм (Т. Парсонс, Р. Мертон). Конфликтологические теории (Р. Дарендорф, Л. Козер). Символический интеракционизм (Г. Мид, Г. Блумер). Феноменологическая социология (А. Шюц, П. Бергер, Г. Гарфинкель). Теории социального обмена (Дж. Хоманс, П. Блау).

Русская социологическая мысль (М.М. Ковалевский, Н.И Кареев, Н.К. Михайловский, П.А. Сорокин и др.). Марксистское направление в русской социологии (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин). Советская социология. Состояние и перспективы развития социологии в современной России.