6. Формули

Формули та рівняння розташовують безпосередньо після тексту, в якому вони згадуються, посередині рядка і нумеруються арабськими цифрами.

Наприклад:

Страховий запас, необхідний на випадок ймовірної затримки надходження чергової партії матеріалів, розраховується за формулою (2.1)

Мз.сир = Мд *tм, (2.1)

де Мд  середньорічні витрати матеріалу в натуральному вимірі;

tм  час термінового поповнення запасу в днях або, при стандартних інтервалах постачання, середнє відхилення від нього.

7. Список використаних джерел складається в алфавітному порядку прізвищ авторів або заголовків у межах підгруп у наступній послідовності:

• Закони України;

• Постанови Верховної Ради України;

• Укази Президента України;

• Постанови Кабінету Міністрів;

• Інструкції та нормативні акти Міністерства фінансів України, галузевих міністерств, інших установ та відомств;

• Роз’яснення Президії Вищого Господарського суду України, постанови Пленуму Верховного Суду України;

• Монографії, підручники, навчальні посібники, наукові видання, статті у наукових журналах, автореферати дисертацій, тощо;

• Іншомовні джерела;

• Інтернет-ресурси;

• Матеріали практики.

8. Додатки оформлюють як продовження курсової роботи на наступних після списку використаних джерел сторінках та розміщують їх у порядку появи посилань у тексті роботи. Кожний додаток починається з нової сторінки. Додаток повинен мати заголовок. У правому верхньому куті рядка над заголовком друкується «Додаток» і велика літера, що позначає додаток (Додаток М).

Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, починаючи з літери А, за винятком літер Ґ, Є, З, І, Ї, Й, О, Ч, Ь.

Під одним заголовком може міститись декілька рисунків, схем, об'єднаних одним змістом. У такому випадку всі складові частини Додатку нумеруються суцільною нумерацією в межах даного Додатку. Кожний рисунок (схема, таблиця) мають мати свою власну назву, а номер складається з літери додатку та порядкового номера складової частини Додатку. Між літерою Додатку та порядковим номером ставиться крапка.

Використання в курсовій роботі статистичних даних повинно відповідати таким вимогам:

• цифрові дані повинні бути порівнянні;

• необхідно дотримуватись відповідності між загальним і частковим;

• наведений статистичний і фактичний матеріал належно оформлюється.

За зміст курсової роботи, достовірність та об’єктивність наведених даних відповідає студент — автор роботи.

Загальний обсяг курсової роботи (без списку використаних джерел і додатків) — до 40 сторінок печатного тексту.

Організація виконання та захисту курсової роботи

Підготовка до виконання курсової роботи починається з попереднього вивчення літературних джерел. Після цього складається план майбутньої роботи.

Добір джерел є самостійною роботою студента, в якій він повинен виявити ініціативу, вміння використовувати каталоги, бібліотечні довідники тощо.

При підборі літератури слід використовувати найновіші видання і узгоджувати з керівником список підібраних джерел. Вивчення джерел слід починати з підручників і навчальних посібників, а потім переходити до праць дослідницького характеру (монографій, журнальних статей, інструктивних матеріалів).

Останній етап підготовки курсової роботи — її зовнішнє оформлення.

Сторінки роботи вирівнюються по правому і нижньому краях і зшиваються.

Важливим кінцевим етапом виконання курсової роботи є її захист студентом.

Закінчена курсова робота (згідно з графіком захисту курсових робіт, який розробляється цикловою комісією), подається для її подальшої перевірки на предмет виконання вимог щодо змісту та оформлення:

- студентами денної форми навчання — безпосередньо керівникові роботи;

- студентами заочної форми навчання — методисту, який реєструє роботу і передає керівникові.

Курсова робота в залежності від відповідності вимогам методичних вказівок оцінюється та або "допускається до захисту", або "не допускається до захисту".

Після перевірки керівник зазначає в рецензії (див. додаток 6) переваги і недоліки (якщо вони є), дає рекомендації щодо їх усунення, підготовки та захисту роботи. Робота разом з рецензією повертається студенту для доповнення її відповідями на зауваження.

У процесі підготовки до захисту роботи студент уважно ознайомлюється зі змістом рецензії, критичними зауваженнями та побажаннями рецензента і відповідно до них будує свою роботу. На основі додаткової роботи студент готує матеріал (доповідь) безпосередньо для захисту.

Доповідь повинна бути змістовною і тривати не довше 5 хвилин.

У доповіді необхідно:

• назвати тему курсової роботи, висвітлити її актуальність і значущість;

• сформулювати основну мету і завдання дослідження;

• стисло розкрити зміст роботи;

• доповісти про результати роботи, зроблені висновки і внесені пропозиції.

Під час захисту студент розкриває актуальність вибраної теми, зміст її основних питань, обґрунтовує послідовність та основні параметри аналітичного дослідження, аргументовано викладає власну точку зору щодо предмета дослідження, формулює висновки та пропозиції.

Він також відповідає на запитання членів комісії.

На захисті курсової роботи студент отримує оцінку на основі рецензії керівника і рівня захисту за дванадцятибальною системою.

На незадовільно (1,2,3 бали) оцінюється відповідь, з якої видно, що студент не засвоїв теоретичного матеріалу із даного курсу, не зміг викласти основні теоретичні положення навчального курсу і не має навичок їх практичного застосування.

Оцінка 1 бал виставляється студенту, коли він має нечіткі уявлення про об’єкт вивчення (питання), не може відтворити основні поняття.

Оцінка 2 бали виставляється студенту тоді, коли він має уявлення про об’єкт вивчення, фрагментарно відтворює незначну частину навчального матеріалу, може навести деякі елементарні основні визначення, виявляє здатність елементарно викласти думку.

Оцінка 3 бали виставляється студенту тоді, коли він має уявлення про об’єкт вивчення, відтворює менше половини навчального матеріалу, може навести деякі елементарні основні визначення, виявляє здатність елементарно викласти думку, при допомозі комісії може виконати певні елементарні завдання.

Задовільну оцінку (4,5,6 балів) одержує студент, який у відповіді припускається помилок і неточностей у визначенні термінів, слабко засвоїв основні питання дисципліни і не повністю виконав практичні завдання.

Оцінка 4 бали виставляється студенту, коли він знає (відтворює) приблизно половину навчального матеріалу, знає тільки основні визначення та поняття, їх зміст та може дати їм пояснення, але допускає незначні помилки, може за зразком повторити відповідну операцію.

Оцінка 5 балів виставляється студенту тоді, коли він знає (відтворює) приблизно половину навчального матеріалу, знає тільки основні визначення та поняття, їх зміст та може дати їм пояснення, але допускає незначні помилки, може за зразком повторити відповідну операцію. Але не вміє самостійно аналізувати, узагальнювати, робити висновки, для чого потребує безпосередньої допомоги викладача. У відповіді може бути порушена послідовність викладення навчального матеріалу, можуть бути помилки у формулюванні складних теоретичних положень

Оцінка 6 балів виставляється студенту тоді, коли він знає і розуміє більше половини навчального матеріалу, знає основні положення, визначення та поняття, їх зміст та може дати їм пояснення, може за зразком повторити відповідну операцію, може частково самостійно аналізувати, узагальнювати, робити висновки. У відповіді немає порушень в послідовності, але можуть бути помилки у формулюванні складних теоретичних положень.

За повну відповідь на всі поставленні питання при наявності окремих неточностей (у визначенні термінів, статистичних даних тощо), при виконанні всіх завдань, але з порушенням термінів, а також при недостатній обґрунтованості висновків залежно від ступеня неточності студент отримує оцінку – 7,8,9 балів.

Оцінка 7 балів виставляється студенту тоді, коли він правильно та логічно відтворює навчальний матеріал, знає основні та допоміжні визначення, їх зміст та може дати їм пояснення, може самостійно аналізувати, узагальнювати та робити висновки, вміє наводити окремі власні приклади на підтвердження викладених думок. Але відповідь студента має деякі незначні неточності.

Оцінка 8 балів виставляється студенту тоді, коли він правильно та логічно відтворює навчальний матеріал, знає основні та допоміжні визначення та поняття, їх зміст, може дати їм пояснення, може встановлювати найсуттєвіші зв’язки між явищами, фактами. Може самостійно аналізувати, узагальнювати, робити висновки. Вміє наводити окремі власні приклади на підтвердження викладених думок. відповідь студента повно і логічна. У відповіді студента повинні відчуватися необхідні навички та вміння при рішенні практичних питань.

Оцінка 9 балів виставляється студенту тоді, коли він вільно володіє вивченим матеріалом, застосовує отримані знання в дещо змінених ситуаціях, вміє узагальнювати і систематизувати інформацію, використовує загальновідомі докази у власній аргументації. Вміє наводити окремі власні приклади на підтвердження викладених думок. У відповіді студента відчуваються необхідні навички при вирішенні практичних завдань.

Для отримання відмінної оцінки (10,11,12 балів) студент повинен глибоко та досконально знати матеріал навчальної дисципліни, розумітися в поняттях та категоріях, що застосовуються у світовій практиці, виконати якісно практичні завдання. Оцінка 12 ставиться студентам, які займаються науковою роботою в даному напрямку, приймають участь в наукових конференціях, мають наукові публікації у фахових журналах.

Оцінка 10 балів виставляється студенту тоді, коли він володіє глибокими і міцними знаннями, застосовує отримані знання в нестандартних ситуаціях, вміє узагальнювати і систематизувати інформацію, використовує загальновідомі докази у власній аргументації. Вміє наводити окремі власні приклади на підтвердження викладених думок. Критично оцінює окремі нові факти і явища.

Оцінка 11 балів виставляється студенту тоді, коли він володіє глибокими і міцними знаннями, застосовує отримані знання в нестандартних ситуаціях, вміє узагальнювати і систематизувати інформацію. Може самостійно ставити та розв’язувати проблеми. Критично оцінює окремі нові факти і явища, ідеї, виявляє особисту позицію щодо них. Суттєвим моментом відповіді студента повинен бути зв’язок теорії з практикою, вміння застосовувати теоретичні знання при розв’язанні практичних завдань.

Оцінка 12 балів виставляється студенту тоді, коли він володіє глибокими, міцними, узагальненими, дієвими знаннями предмету, виявляє неординарні творчі здібності, аргументовано застосовує отримані знання в нестандартних ситуаціях, самостійно знаходить джерело інформації, узагальнює і систематизує її, може самостійно ставити та розв’язувати проблеми. Переконливо аргументує особисту позицію, узгоджуючи її з отриманими знаннями та загальними цінностями, розвиває свої обдарування та нахили.

Оцінка виставляється в екзаменаційну відомість і залікову книжку.

Студент, який отримав незадовільну оцінку, до повторного захисту допускається через навчальний відділ і дозвіл керівника.

Студент, який не має в заліковій книжці оцінки за курсову роботу, не допускається до здачі екзаменаційної сесії.