
- •Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «химия»
- •Введение
- •Работа № 1 электронная структура атомов и одноатомных ионов
- •Работа № 2 классы неорганических соединений
- •Работа № 3 тепловые эффекты химических реакций
- •Работа № 4 изменение энтропии и направление химического процесса
- •Работа № 5 скорость химической реакции
- •Работа № 6 химическое равновесие
- •Работа № 7 концентрация растворов
- •Работа №8 электролитическая диссоциация и реакции ионного обмена
- •1.1. Реакции, протекающие с образованием малорастворимых веществ
- •1.2. Реакции, протекающие с образованием малодиссоциирующих веществ
- •1.3. Реакции, протекающие с образованием газообразных веществ
- •Работа № 9 гидролиз солей
- •Работа № 10 коллоидные растворы и их свойства
- •Работа №11 окислительно-восстановительные реакции и химические источники тока
- •Работа №12 электрохимическая коррозия металлов. Защита металлов от коррозии
- •Работа №13 электролиз водных растворов электролитов
- •Работа № 14 свойства алюминия и его соединений
- •Работа № 15 свойства меди и ее соединений
- •Работа № 16 свойства соединений хрома
- •4.1. Переход хромата калия в бихромат
- •4.2. Переход бихромата калия в хромат
- •Работа № 17 свойства соединений марганца
- •5. Окислительные свойства перманганата калия
- •Работа № 18 свойства железа и его соединений
- •Работа № 19 свойства элементов подгруппы азота и их соединений
- •Работа № 20 свойства элементов подгруппы углерода и их соединений
- •Литература
Работа № 14 свойства алюминия и его соединений
Цель работы: изучение основных химических свойств алюминия и его соединений
Опыт 1. Взаимодействие алюминия с кислотами
Выполнение опыта
В три пробирки положите по кусочку металлического алюминия и добавьте по 5-10 капель разбавленных кислот: в первую – 2 М HCl, во вторую – 1М H2SO4, в третью – 2 М HNO3. Наблюдайте выделение газа во всех пробирках. Какие это газы?
Проведите аналогичный опыт в трех других пробирках, заменив разбавленные кислоты на концентрированные: соляную, серную и азотную. С какой кислотой алюминий не реагирует? Почему?
Запись результатов опыта
Напишите уравнения проведенных реакций. В выводе ответьте на все вопросы. Влияет ли изменение концентрации соляной кислоты на характер ее взаимодействия с алюминием? Почему?
Опыт 2. Пассивирование алюминия
Выполнение опыта
Кусочек алюминиевой фольги или проволоки очистите наждачной бумагой, опустите в пробирку и прилейте 5-10 капель концентрированной азотной кислоты. Реагирует ли алюминий с концентрированной азотной кислотой на холоду? Через 2 – 3 минуты вылейте кислоту из пробирки и осторожно, не встряхивая металла, промойте его водой. После этого внесите в пробирку 5-10 капель концентрированной соляной кислоты. Что наблюдаете?
Запись результатов опыта
В выводе объясните, почему в этом опыте алюминий не реагирует с концентрированной соляной кислотой.
Опыт 3. Взаимодействие алюминия с раствором щелочи
Выполнение опыта
В пробирку поместите кусочек металлического алюминия и добавьте к нему 5-10 капель 2М раствора щелочи (гидроксида натрия). Наблюдайте выделение газа.
Запись результатов опыта
Напишите уравнение взаимодействия алюминия с раствором гидроксида натрия. Следует учитывать, что реакция протекает в несколько стадий. Сначала гидроксид натрия растворяет оксидную пленку на поверхности алюминия с образованием гидроксоалюмината натрия, затем алюминий взаимодействует с водой, образу гидроксид алюминия, который как амфотерный гидроксид взаимодействует со щелочью, образуя гидроксоалюминат натрия.
В выводе объясните, почему алюминий не взаимодействует с водой, но взаимодействует с раствором щелочи.
Опыт 4. Получение гидроксида алюминия и исследование его свойств
Выполнение опыта
В две пробирки внесите по 5-6 капель раствора соли алюминия и добавьте по 1-3 капли 2 М раствора гидроксида натрия. Наблюдайте образование осадка гидроксида алюминия. В одну пробирку к полученному осадку добавьте 3-5 капель 2 М раствора соляной кислоты, в другую − такое же количество 2 М раствора гидроксида натрия. Что происходит в обоих случаях?
Запись результатов опыта
Напишите уравнения реакций:
а) получения гидроксида алюминия;
б) взаимодействия гидроксида алюминия с соляной кислотой;
в) взаимодействия гидроксида алюминия с гидроксидом натрия.
Сделайте вывод о свойствах гидроксида алюминия.
Вопросы для самоконтроля знаний
1. Напишите электронную формулу атома алюминия.
2. Какие кислоты при взаимодействии с алюминием восстанавливаются до водорода?
3. Почему в алюминиевой таре можно перевозить концентрированную азотную кислоту?
4. Какой газ образуется при взаимодействии алюминия с концентрированной серной кислотой при комнатной температуре? Напишите уравнение данной реакции.
5. Напишите уравнения реакций взаимодействия алюминия с разбавленными серной и азотной кислотами.
6. Напишите уравнения реакций взаимодействия алюминия с концентрированными серной и азотной кислотами. С какой из этих двух кислот алюминий будет реагировать только при нагревании?
7. Почему в алюминиевой посуде нельзя хранить щелочи и щелочные растворы?
8. Напишите уравнения реакций взаимодействия алюминия а) с водным раствором гидроксида натрия; б) с расплавом гидроксида натрия.
9. Какой раствор нельзя кипятить в алюминиевой посуде: карбоната натрия или хлорида натрия? Почему?
10. Как практически убедиться в амфотерных свойствах гидроксида алюминия? Напишите уравнения соответствующих реакций.