
- •Вопрос 1. Предмет и структура общей экологии. Развитие экологии как науки.
- •Вопрос 2. Задачи общей экологии и значение экологического знания в деятельности человека.
- •Вопрос 3. Законы экологии. Их действие в природе, социуме и хозяйственной деятельности человека.
- •Вопрос 4. Понятие экологического фактора и подходы к классификации факторов окружающей среды.
- •Вопрос 5. Законы факториальной экологии.
- •Вопрос 6. Действие экологических факторов в пространстве и времени. Понятие экотипа и экологической ниши вида.
- •Вопрос 7. Характеристика основных абиотических факторов: климатические факторы среды.
- •Вопрос 8. Характеристика основных абиотических факторов: физико-химические факторы среды.
- •Вопрос 9. Биотические факторы: типы и характер взаимоотношений.
- •Вопрос 10. Экологическая ниша вида и экологический спектр вида.
- •Вопрос 11. Адаптация организмов: понятие, значение и адаптивные пути. Адаптационные возможности и ограничения.
- •Вопрос 12. Организменные адаптации: морфоструктурные, физиологические и биохимические.
- •Вопрос 13. Экологические адаптации организмов к световому режиму.
- •Вопрос 14. Адаптации организмов к температурному фактору.
- •Вопрос 15. Адаптации организмов к условиям увлажнения.
- •Вопрос 16. Адаптация к почвенным условиям и рельефу.
- •17. Адаптации организмов к обитанию в морских водоемах
- •18. Адаптации организмов к обитанию в пресных водоемах.
- •Вопрос 19. Адаптации к криогенно-гляциальным и нивальным условиям.
- •Вопрос 20. Адаптации организмов к действию высоких температур.
- •Вопрос 21. Адаптации организмов к антропогенным воздействиям.
- •Вопрос 22. Понятие о биоиндикации.
- •Вопрос 23. Биоиндикация атмосферы.
- •Вопрос 24. Биоиндикация почв.
- •Вопрос 25. Биоиндикация водоемов.
- •I. Биоиндикация качества воды с использованием водорослей (альгоиндикация)
- •II. Биоиндикация качества воды по животному населению
- •Вопрос 26. Понятие о популяционной группе.
- •Вопрос 27. Основные характеристики (свойства) популяции.
- •Вопрос 28. Популяционные адаптации.
- •Репродуктивная.
- •Расселительная.
- •Групповые эффекты.
- •Вопрос 29. Биологическая и половая структура популяции.
- •Вопрос 30. Возрастная структура популяции.
- •Вопрос 31. Территориальная структура популяции.
- •Вопрос 32. Социальная структура популяции.
- •Вопрос 34. Понятие о сообществе и его характеристиках.
- •Вопрос 35. Учение о биогеоценозе.
- •Вопрос 36. Концепции экосистемы. Виды экосистем.
- •Вопрос 37. Свойства экосистем.
- •Вопрос 38. Функциональная структура экосистем. Пирамиды продуктивности, биомасс, чисел.
- •Вопрос 39. Эволюция и устойчивость экосистем.
- •Вопрос 40. Антропогенные экосистемы: понятие, специфика, свойства, виды.
Вопрос 1. Предмет и структура общей экологии. Развитие экологии как науки.
Первоначальная система знаний о законах взаимодействия природных компонентов называлась экономика природы и наибольшее значение ее было в с/х. например, влияние почв на урожайность растений. К XVIII в. накоплено о последствиях тех или иных взаимоотношений между организмами в природе много сведений.
Например, Левенгук изучал цепи питания животных и динамику численности популяции.
С. П. Паллас заложил основы зоогеографии.
А Гумбольдт заложил основы о природных зонах.
Термин «экология» был предложен в 1866 г. Э. Геккелем. Экология определялась как наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей их природой.
К концу XIX в. экология развивается как биологическая наука и человек в системе природных взаимоотношений не рассматривается, считается, что его отношения со средой социально-философские.
В дальнейшем в экологии выделяются 2 направления:
Экология организмов;
Биоценология, которая постепенно развивается в учение о биогеоценозе и экосистемах.
Основоположником является К. Мебиус (учение о биоценозе).
Сукачев в 1924 г. – учение о биогеоценозе.
Только в 30-х гг. XX в. появляется третье важнейшее направление – популяционная экология.
Ч. Элтон в 1927 г. ввел понятие «популяция».
Впоследствии это учение развили С. А. Северцев, С. С. Шварц, Г. А. Викторов.
В середине XX в. в науке начинает преобладать системный подход и с развитием учения об экосистеме (1932 г, А. Тенсли).
С открытием понятия «экосистемы» изменилась трактовка понятия «экология». Теперь это наука о закономерностях функционирования и взаимодействия экосистем. Этот подход позволил определить место человека в системе природы и механизмы поддержания устойчивости. Основоположниками были Ю. Одум, У. Виттакер, Ф. Рамад, Н. А. Тимофеев-Рессовский.
Популяризации системных представлений о природе способствовала книга американского журналиста Б. Коммонера «Замыкающий круг» (1974 г.), в которой он сформулировал 4 закона функционирования природы:
Все со всем связано.
Все должно куда-то деваться.
Ничто не дается даром.
Природа знает лучше.
В результате в конце XX в. экология выделяется в отдельную науку, предмет которой – это взаимоотношения, объекты – организмы и условия окружающей среды.
Структура
Фундаментальная (общая экология):
Факториальная экология
Аутэкология (изучает адаптации организмов к окружающей среде)
Демэкология (экология популяций)
Синэкология.
Прикладная
Экология с/х
Экология промышленности
Охрана труда и т.д.
Вопрос 2. Задачи общей экологии и значение экологического знания в деятельности человека.
Задачи направлены на решение основных проблем взаимоотношения организмов в современном мире.
Изучение механизмов адаптации к среде.
Регуляция численности популяций.
Управление продукционными процессами.
Устойчивость природных и антропогенных систем.
Экологическая индикация.
Реализация этих задач позволяет вести работы:
По оздоровлению ландшафта;
По восстановлению нарушенных систем
Утилизация органических отходов
Сохранение эталонных участков биосферы.