Оформление календарно-тематического плана.

Календарно-тематический план с _____ по _____

по предмету “____________” класс ___________,

__________________________________________

(образовательное учреждение)

Учитель-практикант: Ф.И.О.

Количество часов:

Составлен в соответствии с программой, __________

______________________________________________

№	Наименование разделов и тем	Кол-во часов	Дата прове-дения	Тип занятия	Наглядные пособия	Задания для учащихся

Оформление поурочного плана по предмету Поурочные планы

по предмету ________________

Ф.И.О учителя-практиканта

___________________________

___________________________

(образовательное учреждение)

Дата проведения.

Предмет.

Тема урока.

Тип урока: комбинированный

Цель урока: - выяснить (определить, проверить) усвоение знаний по пройденной теме;

• подготовить восприятие учащихся к изучению новых знаний;

• формирование научных понятий (дать представления о ....);

• развивать способности анализировать, обобщать;

• воспитывать внимательность, самостоятельность, творческие способности.

Оборудование.

План-конспект урока.

1. Организационная часть.

2. Постановка цели урока.

3. Повторение пройденного (актуализация знаний, методы и формы контроля).

4. Сообщение новых знаний.

а )

б) формы и методы их проведения

в)

5. Первичное закрепление знаний.

6. Домашнее задание.

7. Итог урока.

Структура типов урока Тип урока: сообщение новых знаний

Цель: формирование научных понятий, обучение школьников способам действий, самостоятельной поисковой деятельности; формирование ценностных ориентаций.

План-конспект.

1. Организационная часть.

2. Постановка цели урока.

3. Подготовка учащихся к восприятию нового материала (проверка д/з, воспроизведение ранее заученного и т.д.).

4. Сообщение новых знаний.

5. Первичное закрепление знаний по изученной теме.

6. Домашнее задание.

7. Итог урока.

Тип урока: повторение знаний

Цель: закрепить знания, уточнить и расширить знания, совершенствование ЗУН; развитие творческих способностей; воспитание воли, работоспособности, самостоятельности.

План-конспект.

1. Организационная часть.

2. Постановка цели урока.

3. Повторение (закрепление) знаний (проверка д/з, разрешение проблемных ситуаций, тренировочные упражнения, практические задания, самостоятельная работа).

4. Домашнее задание.

5. Итог урока.

Тип урока: лабораторно-практический

Цель: формирование умений и навыков учащихся по разделу или теме урока, умение использовать теоретические знания в практических действиях; углубление знаний, умений, навыков по теме; стимулирование познавательного интереса.

План-конспект.

1. Организационная часть.

2. Постановка цели урока.

3. Объяснение учителя – этап теоретического осмысления работы.

4. Показ выполнения работы – этап инструктажа.

5. Пробные действия учащихся – этап корректировки действий учащихся.

6. Выполнение работы учащимися – этап самостоятельной работы учащихся. Индивидуальная работа учителя с учащимися.

7. Контроль – этап оценивания работы.

8. Итог урока.