
- •Вопросы к экзамену по курсу « Введение в языкознание»
- •1.Понятие о сущности языка.Язык как общественное явление
- •2.Понятие о языке как системе знаков.Своеобразие языка как системы знаков.
- •3.Определения и функции языка
- •4.Проблематика языкознания
- •5.Понятие о национальном языке и формах его существования ??????????
- •6.Понятие о литературном языке.Лингвистическое и социолингвистическое определение литературного языка
- •7.Генеалогическая классификация
- •8.Индоевропейская семья языков
- •1. Индийская группа
- •2. Иранская группа
- •3. Славянская группа
- •4. Балтийская группа
- •5. Германская группа
- •6. Романская группа
- •7. Кельтская группа
- •8. Греческая группа
- •9.Лингвистичская карта России
- •10.Понятие о языке и речи
- •11.Понятие о языковом уровне.Единицы языка и единицы речи
- •12.Понятие о парадигме и синтагме
- •13.Понятие о синхронии и диахронии
- •14.Типы обобщений в языке
- •Фонетика и фонология
- •1.Фонетика,Аспекты в изучении звуков
- •2.Звук речи и звук языка.Классификация звуков,Гласные и согласные звуки
- •Классификация звуков речи
- •3.Классификация согласных звуков
- •4.Классификация гласных звуков
- •5.Основные и неосновные звуки.Критерии их разграничения,Понятие о позиционном чередовании звуков
- •6.Фонетическое членение -,такт (фонетическое слово),слог,звук
- •7.Понятие о клитиках.Типы клитик (проклитики и энклитики )
- •10..Определение фонемы.Функции фонемы,Фонема и ее разновидности(аллофон,протофон,вариант и вариация фонемы)
- •11.Структура фонемы.Признаки фонемы,Парность как свойство фонемы
- •12Выделимость фонем.Состав фонем русского и изучаемого иностранного языка
- •13.Границы фонемы.Критерий объединения звуков в фонему (морфологический или функциональный)
- •14.Учение мфш о позиции фонемы.Сигнификативно сильные и слабые позиции
- •15.Перцептивно сильные и слабые позиции фонемы
- •16.Письмо.Соотношение устного и письменного языка.Типы письма,передающие план содержания
- •17.Буквенно-фонемное письмо.Типы алфавитов
- •18.Понятие о графике,Основной принцип русской графики
- •19.Орфография.Основные принципы орфографии.К вопросу об основном принципе русской орфографии
- •Грамматика
- •1.Грамматика Основные понятия грамматики
- •3.Понятие об агглютинации и фузии(помним о примере на консультации)
- •4.Понятие о грамматическом значении(в чем оба слова похожи, делали на последних уроках)
- •9.Понятие о морфологичской классификации языков
4.Понятие о грамматическом значении(в чем оба слова похожи, делали на последних уроках)
Для того чтобы лучше понять, что такое грамматическое значение и какова его роль в языке, рассмотрим короткое, состоящее всего из двух слов, русское предложение Петров—студент. Слова, входящие в состав этого предложения, выражают два лексических значения: 1) имя собственное Петров выражает представление о конкретном лице, носящем такую фамилию, 2) нарицательное существительное студент выражает понятие о классе лиц, учащихся в вузах. Но значение предложения Петров — студент не сводится к простой сумме этих двух значений. Смысл данного предложения заключается в нарочитом (специальном, стоящем в центре внимания) сообщении того факта, что
личность «Петров» есть член класса (множества) «студенты». Мы можем выделить здесь
следующие грамматические значения:
1) Значение утверждения некоторого факта
2) Значение нарочитого отождествления
3) Значение отнесенности факта к настоящему моменту (или периоду) времени, что выражено здесь отсутствием глагола
4) Значение безусловной реальности факта, также выраженное отсутствием глагола
5) Значение единственного числа
6) Далее оба существительных относятся к мужскому роду
Грамматические значения выявляются в противопоставлениях. Грамматические противопоставления образуют системы, называемые грамматическими категориями. Грамматическую категорию можно определить как ряд противопоставленных друг другу однородных грамматических значений, систематически выражаемых теми или иными формальными показателями. Грамматические категории чрезвычайно разнообразны — и по количеству противопоставленных членов, так называемых граммем, и по способам их формального выражения, и по характеру выраженных значений и их отношению к действительности. Так, есть категории двучленные, например, в современном русском языке число (единственное : множественное), глагольный вид (совершенный : несовершенный);
трехчленные, например, лицо (первое : второе : третье); многочленные, например, в русском и многих других языках — падеж. Чем больше граммем в данной грамматиче-ской категории, тем, как правило, сложнее оппозитивные отношения (отношения логической противопоставленности) между ними, тем большее число семантических дифференциальных признаков выделяется в содержании каждой граммемы
Грамматическое значение — значение, выражающееся словоизменительной морфемой (грамматическим показателем).
грамматическое значение(формальное) значение. Значение, выступающее как добавочное к лексическому значению слова и выражающее различные отношения (отношение к другим словам в словосочетании или предложении, отношение к липу, совершающему действие, или другим лицам, отношение сообщаемого факта к действительности и времени, отношение говорящего к сообщаемому и т. д.). Обычно слово имеет несколько грамматических значений. Так, слово страна имеет значения женского рода, именительного падежа, единственного числа; слово написал содержит в себе грамматические значения прошедшего времени, единственного числа, мужского рода, совершенного вида. Грамматические значения находят в языке свое морфологическое или синтаксическое выражение. Они выражаются в основном формой слова, которая образуется:
а) аффиксацией. Книга, книги, книге и т. д. (значения падежей);
б) внутренней флексией. Собирать — собрать (значения несовершенного и совершенного вида);
в) ударением. Дома. (род. пад. ед. ч.) — дома (им. пад. мн. ч.);
г) супплетивизмом. Брать — взять (значения вида). Хорошо — лучше (значения степени сравнения);
д) аналитическим способом. Читаю — буду читать (значения времени). Высокий — более высокий (значения степени сравнения);
е) смешанным (синтетическим и аналитическим способом). К дому (значение дательного падежа выражено предлогом и падежной формой).
Грамматическое значение в слове может выражаться также при помощи других слов, с которыми данное слово связано в предложении. Трамвай ушел в депо.— Трамвай вышел из депо (значения винительного падежа несклоняемого слова депо в первом предложении и родительного — во втором создаются в обоих случаях разными связями этого слова с другими словами).
5.Понятие о грамматическом способе
6.Синтетические грамматические способы
7.Аналитические грамматические способы
8 Понятие о синтетических аналитических языках.
Грамматич способ-материальное выражение грамматич значения
Грамматические способы языков очень разнообразны.
1. Аффиксация — выражение грамматических значений при помощи специальных морфем, которые называются аффиксами (Способ аффиксации состоит в присоединении к корням (или основам) аффиксов) . В русском языке аффиксация является основным грамматическим способом: окончания существительных, прилагательных и глаголов, суффикс прошедшего времени и суффиксы причастий — все это различные виды аффиксов.
2. Чередование фонем внутри корня. (внутрення флексия) .В русском языке чередование фонем всегда сопутствует аффиксации. Сравним, например: пек-у, печ-ёшь, печ-ёт, печ-ём, печ-ёте, пек-ут; здесь не только разные окончания, но и чередование фонем <к) и (ч) в корне глагола. Окончания — основное грамматическое средство, а чередование — дополнительное, потому что окончания выражают грамматические значения и без чередований (например: пиш-у, пиш-ешь, пиш-ет и т. д.), а чередования без окончаний — нет. В других языках чередование может быть самостоятельным грамматическим способом (например, в немецком: die Mutter—«мать», die Mutter — «матери», мн. ч.).
3. П о в т ó р ы , или р е д у п л и к а ц и и, состоят в полном или частичном повторении корня,основы или целого слова без изменения звукового состава или с частичным изменением его. Он широко используется во многих языках Африки и Азии. При помощи удвоения может выражаться значение множественного числа существительных. Например, в бушменском языке kwiri — «пропасть», kwiri-kwiri — «пропасти», в индонезийском orang — «человек», orangorang — «люди».
4.При с л о ж е н и я х в отличие от аффиксации соединяются в одной лексеме не корневая морфема с аффиксами, а корневая морфема с корневой же, в результате чего возникает единое новое сложное слово; таким образом сложение служит для словообразования.
Соединяться при сложении могут и полные корни, и усеченные, а также основы и целые слова в какой-нибудь грамматической форме. Пример: профработа –«профсоюзная работа», стенгазета – «стенная газета»,паровоз –это отнюдь не «воз, движущийся силой пара», а «машина, движущая железнодорожные составы по рельсам».
Грамматические способы |
|
Синтетический грамматический способ |
Аналитический грамматический способ |
аффиксация |
Служебные слова |
ударение |
Порядок слов |
суплетивизм |
интонация |
Внутренняя флексия |
|
повтор |
|
сложение |
|
Выражено грамматическим значением внутри слова |
Выражено грамматическим значением за пределами слова |
Синтетические языки -при синтетической тенденции грамматики грамматическое значение синтетизируется, соединяется с лексическими значениями в пределах слова -Слово синтетических языков самостоятельно, полноценно как лексически, так и грамматически и требует прежде всего морфологического анализа, из чего синтаксические его свойства происходят сами собой . |
Аналитические языки -при аналитической тенденции грамматические значения отделяются от выражения лексических значений; лексические значения сосредоточены в самом слове, а грамматические выражаются либо сопровождающими знаменательное слово служебными словами, либо порядком самих знаменательных слов, либо интонацией, сопровождающей предложение, а не данное слово. -Слово аналитических языков выражает одно лексическое значение и, будучи вынуто из предложения, ограничивается только своими номинативными возможностями; грамматическую же характеристику оно приобретает лишь в составе предложения. |
5. Порядок слов. Во французском языке, где нет падежных форм, только порядок слов позволяет различить, кто производит действие (субъект) и кто ему подвергается (объект). Название субъекта действия предшествует глаголу, а название объекта следует за ним. Например, La fille trouve le chien означает «Девочка находит собаку», a Le chien trouve la fille — «Собака находит девочку».
Разнообразные грамматические значения выражаются при помощи служебных слов: предлогов, союзов, частиц, связок и др. В некоторых языках существуют особые служебные слова — артикли, которые употребляются при существительных и выражают значения рода, числа и падежа (если они есть в языке), а также определенности и неопределенности: если речь идет об известном предмете, употребляется определенный артикль (например, во французском le livre — «книга», la table — «стол»), а если о каком-то неизвестном предмете, то неопределенный артикль (ип livre, ипе table).Различные языки отличаются друг от друга тем, какие грамматические способы в них преобладают (см. Аналитические и синтетические языки).
7.СПОСОБ СЛУЖЕБНЫХ СЛОВ
8.СПОСОБ ИНТОНАЦИИ: И н т о н а ц и я , как мы установили выше, относится не к слову, а к фразе и тем самым грамматически связана с предложением и его строением
9.СУППЛЕТИВИЗМ.Соединение в одну грамматическую пару (или в один грамматический ряд) разнокорневых или
разноосновных слов, когда, несмотря на различие корней или основ, лексическое значение не меняется,
а «различие слов» служит лишь грамматическим способом различения грамматических значений,
называется с у п п л е т и в и з м о м. брать – взять, класть – положить, или основ: садиться – сесть
Можно сравнить «перевод» с одного языка на другой такого предложения, как Большие столы стоят:
Немецкий язык: Die grossen Tische stehen - множественное число выражено четыре раза: артиклем (аналитически) и аффиксами в существительном (Tisch-e), в прилагательном (gross-en) и в глаголе (steh-en) (синтетически).
Русский язык: Большие столы стоят - множественное число выражено три раза: в существительном (стол-ы), в прилагательном (больш-ие) и в глаголе (сто-ят) (синтетически).
Английский язык: The great tables stand — множественное число выражено два раза: в существительном (table-s) (синтетически) и в глаголе - отсутствием -s (stand), указывающего на единственное число в настоящем времени (синтетически).
Казахский язык: Улкэн столдар - гур - множественное число выражено только один раз: в существительном (столдар) (синтетически).
Французский язык: Les grandes tables restent debout - множественное число выражено только один раз в артикле les [Is] (аналитически)