
- •Вопросы к экзамену по курсу « Введение в языкознание»
- •1.Понятие о сущности языка.Язык как общественное явление
- •2.Понятие о языке как системе знаков.Своеобразие языка как системы знаков.
- •3.Определения и функции языка
- •4.Проблематика языкознания
- •5.Понятие о национальном языке и формах его существования ??????????
- •6.Понятие о литературном языке.Лингвистическое и социолингвистическое определение литературного языка
- •7.Генеалогическая классификация
- •8.Индоевропейская семья языков
- •1. Индийская группа
- •2. Иранская группа
- •3. Славянская группа
- •4. Балтийская группа
- •5. Германская группа
- •6. Романская группа
- •7. Кельтская группа
- •8. Греческая группа
- •9.Лингвистичская карта России
- •10.Понятие о языке и речи
- •11.Понятие о языковом уровне.Единицы языка и единицы речи
- •12.Понятие о парадигме и синтагме
- •13.Понятие о синхронии и диахронии
- •14.Типы обобщений в языке
- •Фонетика и фонология
- •1.Фонетика,Аспекты в изучении звуков
- •2.Звук речи и звук языка.Классификация звуков,Гласные и согласные звуки
- •Классификация звуков речи
- •3.Классификация согласных звуков
- •4.Классификация гласных звуков
- •5.Основные и неосновные звуки.Критерии их разграничения,Понятие о позиционном чередовании звуков
- •6.Фонетическое членение -,такт (фонетическое слово),слог,звук
- •7.Понятие о клитиках.Типы клитик (проклитики и энклитики )
- •10..Определение фонемы.Функции фонемы,Фонема и ее разновидности(аллофон,протофон,вариант и вариация фонемы)
- •11.Структура фонемы.Признаки фонемы,Парность как свойство фонемы
- •12Выделимость фонем.Состав фонем русского и изучаемого иностранного языка
- •13.Границы фонемы.Критерий объединения звуков в фонему (морфологический или функциональный)
- •14.Учение мфш о позиции фонемы.Сигнификативно сильные и слабые позиции
- •15.Перцептивно сильные и слабые позиции фонемы
- •16.Письмо.Соотношение устного и письменного языка.Типы письма,передающие план содержания
- •17.Буквенно-фонемное письмо.Типы алфавитов
- •18.Понятие о графике,Основной принцип русской графики
- •19.Орфография.Основные принципы орфографии.К вопросу об основном принципе русской орфографии
- •Грамматика
- •1.Грамматика Основные понятия грамматики
- •3.Понятие об агглютинации и фузии(помним о примере на консультации)
- •4.Понятие о грамматическом значении(в чем оба слова похожи, делали на последних уроках)
- •9.Понятие о морфологичской классификации языков
Грамматика
1.Грамматика Основные понятия грамматики
Термин «грамматика» (из др.-греч. grammatike techne—букв письменное искусство' -- от gramma 'буква') неоднозначен: он обозначает и науку — раздел языковедения, и объект этой науки — объективно существующий в каждом языке грамматический строй. Последний понимается либо в широком смысле — как совокупность законов функционирования единиц языка на всех уровнях его структуры, либо в более узком смысле — как совокупность правил построения: 1)лексических единиц, прежде всего слов (и их форм) из морфем, и 2) связных
высказываний и их частей — из лексических единиц, отбираемых в процессе речи каждый раз соответственно выражаемой мысли.
2.Понятие о морфеме,=.Морфема и морф.Типы морфем
Морфема — минимальная значимая обобщенная единица языка. Реализуется в морфахВыше мы уже не раз имели дело с морфемой — минимальной двустороннейьединицей языка, т. е. такой единицей, в которой 1) за определенным экспонентом закреплено то или иное содержание и которая 2) неделима на более простые единицы, обладающие тем же свойством.По своей структуре основы делятся на производные и непроизводные. Непроизводная основа состоит только из корня: вода, дом, дерево. Производная основа, помимо корня, включает в свой состав суффикс (суффиксы), префикс (префиксы), постфикс: пригорок, ледяной, пересмеиваться.Морфема, содержащая в себе основное лексическое значение ряда слов, именуется корнем слова: белый – беловатый – белеть. Корень имеется во всех словах современного русского языка. Интерес с точки зрения выявления корневой морфемы в настоящее время представляет слово Шура. Данное слово является уменьшительно-ласкательной формой от имени Александр, Александра. В диахроническом плане оно состоит только из одних служебных морфем, т.е.нет корня. Как же это можно объяснить? Имена Александр, Александра на базе своей маленькой двузвучной части, находящейся посередине их, -са- с помощью суффикса -ш- дали уменьшительно-ласкательное имя Саша. Затем произошло другое образование – Сашура (путем добавления суффикса -ур-). Вследствие сокращения первого слога получилось «бескоренное» слово Шура, от которого потом образовались многочисленные уменьшительно-ласкательные формы Шурочка, Шуренька. В современном русском языке слово Шура членится на корневой морф Шур- и флексию -а. Корнем стало соединение исторически служебных морфов -ш- и -ур-.
3.Понятие об агглютинации и фузии(помним о примере на консультации)
В языках мира наблюдаются две тенденции аффиксации, которые в значительной мере определяют и
характер лексем и типов синтаксических связей в предложении.Для того чтобы понять это различие, можно сравнить параллельные падежные формы русского слова пила и казахского ара – «пила». В чем же здесь различие грамматического выражения «того же»?
Агглютинация (или агглутинация) – от латинского agglutinatio – «приклеивание»; термин введен Фр. Боппом.
Агглютинация свойственна большинству языков Азии, Африки, Океании (в которых имеются
аффиксы), фузия – в основном свойство индоевропейских языков (в том числе и русского), хотя и в них
есть элементы а г г л ю т и н а ц и и