
- •Вопросы к экзамену по курсу « Введение в языкознание»
- •1.Понятие о сущности языка.Язык как общественное явление
- •2.Понятие о языке как системе знаков.Своеобразие языка как системы знаков.
- •3.Определения и функции языка
- •4.Проблематика языкознания
- •5.Понятие о национальном языке и формах его существования ??????????
- •6.Понятие о литературном языке.Лингвистическое и социолингвистическое определение литературного языка
- •7.Генеалогическая классификация
- •8.Индоевропейская семья языков
- •1. Индийская группа
- •2. Иранская группа
- •3. Славянская группа
- •4. Балтийская группа
- •5. Германская группа
- •6. Романская группа
- •7. Кельтская группа
- •8. Греческая группа
- •9.Лингвистичская карта России
- •10.Понятие о языке и речи
- •11.Понятие о языковом уровне.Единицы языка и единицы речи
- •12.Понятие о парадигме и синтагме
- •13.Понятие о синхронии и диахронии
- •14.Типы обобщений в языке
- •Фонетика и фонология
- •1.Фонетика,Аспекты в изучении звуков
- •2.Звук речи и звук языка.Классификация звуков,Гласные и согласные звуки
- •Классификация звуков речи
- •3.Классификация согласных звуков
- •4.Классификация гласных звуков
- •5.Основные и неосновные звуки.Критерии их разграничения,Понятие о позиционном чередовании звуков
- •6.Фонетическое членение -,такт (фонетическое слово),слог,звук
- •7.Понятие о клитиках.Типы клитик (проклитики и энклитики )
- •10..Определение фонемы.Функции фонемы,Фонема и ее разновидности(аллофон,протофон,вариант и вариация фонемы)
- •11.Структура фонемы.Признаки фонемы,Парность как свойство фонемы
- •12Выделимость фонем.Состав фонем русского и изучаемого иностранного языка
- •13.Границы фонемы.Критерий объединения звуков в фонему (морфологический или функциональный)
- •14.Учение мфш о позиции фонемы.Сигнификативно сильные и слабые позиции
- •15.Перцептивно сильные и слабые позиции фонемы
- •16.Письмо.Соотношение устного и письменного языка.Типы письма,передающие план содержания
- •17.Буквенно-фонемное письмо.Типы алфавитов
- •18.Понятие о графике,Основной принцип русской графики
- •19.Орфография.Основные принципы орфографии.К вопросу об основном принципе русской орфографии
- •Грамматика
- •1.Грамматика Основные понятия грамматики
- •3.Понятие об агглютинации и фузии(помним о примере на консультации)
- •4.Понятие о грамматическом значении(в чем оба слова похожи, делали на последних уроках)
- •9.Понятие о морфологичской классификации языков
5.Основные и неосновные звуки.Критерии их разграничения,Понятие о позиционном чередовании звуков
Прислушайтесь, какой звук произносится на конце приставки под- в следующих словах:
подпоясать — по[т]поясатъ;
подтянуть — по[т']тянутъ;
подсадить — по[ц]садйть;
подзуживать — по[дз]зуживать;
поджарить — по[дж]жаритъ.
На конце приставки звучат совершенно разные, непохожие друг на друга согласные: [д], [т], [д'], [т'], [ц], [ц], [да], [дж] и др. А замечает ли обычно человек, что он произносит одну и ту же приставку по-разному? В корне -вод- произносятся разные гласные: в[6]ды — в[л]да — в[ъ]дяной. Но люди, говорящие по-русски, обычно не замечают этого, хотя [о], [а] и [ъ] совершенно, разные звуки. Почему же они существуют в нашем сознании как нечто единое?Для начала надо разобраться: почему появляются разные звуки? От чего, например, зависит, какой именно согласный произносится на конце приставки под-? Оказывается, от того, какой звук стоит дальше. Если твёрдый глухой, то и наш звук произносится твёрдо и глухо (по[т]поясатъ), перед мягким глухим появляется мягкий глухой (по[г']тянуть), перед
мягким звонким — мягкий звонкий (подделать) и т. д.А от чего зависит первый гласный в словах в[6]ды — в[и]да — в\ъ\дяной? Сравните: д\6]м — д[и]ма — д[ъ]мовой; м[6]лод — м\г\ложе — м[ъ]лодой; г[6]д — г[и]дочек — г[ъ]довой. Во всех случаях выбор звука зависит от места по отношению к ударению: под ударением [о], в первом слоге перед ударным — [а], во втором слоге перед ударным — [ъ].
Появление того или иного звука зависит от позиции, в которую он попадает. Фонетическая позиция — это условия употребления звуков в речи: на конце слова или в середине, перед каким-либо звуком или после какого-либо звука, под ударением или без ударения и т. д. Меняется позиция — меняется и звук. Это похоже на состояние воды в природе: температура ниже О °С — перед нами лёд; температура поднялась — позиция изменилась — лёд превратился в жидкость; температура стала выше 100 °С — снова изменилась позиция — появился пар.Горо[д]а — горо[т], ду[б]ы — ду[п], ко[з]ы — ко[с\. во всех случаях звонкие шумные согласные заменяются парными глухими, как только попадают в позицию конца слова. Ст[о\л — ст[а.]/гы,р[о]с —р[а.]слй, вх[о]д — вх[а]дйтъ: звук [о] в предударном слоге регулярно заменяется на [а]. Такая замена одного звука другим под влиянием фонетической позиции называется фонетическим позиционным чере-довани ем.Позиционные чередования не знают исключений По шутливому выражению лингвиста Михаила Викторовича Панова, они действуют «фатально-тотально»: попал звук в определённую позицию и должен обязательно замениться другим звуком — сопротивление бесполезно; при этом чередование захватывает все без исключения случаи, где есть условия для его проявления.
Недавно в русский язык пришло слово смог, означающее смесь дыма с туманом, которая бывает в больших городах. Оно происходит от английского smog (это сложносокращённое слово, составленное из двух: smoke — «дым» и/og — «туман») В английском языке на конце слова звонкие согласные не заменяются глухими, но как только это слово стало «полноправным жителем» русского языка, оно сразу же подчинилось действию русского позиционного чередования и произносится: смо[г]а, смо[г]у, но сио[к]. В фантастических книгах и фильмах появилось слово киборг (сокращённое кибернетический организм). И это придуманное слово произносится строго по законам русских позиционных чередований: кибор[г]а, кибор[т\у, кибор[к].Причина, по которой в одном и том же месте слова (т. е. в одной и той же приставке, корне и т. д.) появляются разные звуки, названа: это позиционные чередования. Но почему же мы не замечаем реальных различий между этими звуками?Любой предмет отбрасывает тень. Но тень лишь сопровождает предмет, она неотделима от него. Никому не придёт в голову сказать,- «Он пришёл со своей тенью» (как же иначе!) Если что-то происходит всегда, без исключений, мы не замечаем этого Можно сказать, что появление тени позиционно обусловлено наличием предмета и поэтому незначимо для нас. Но стоит тени появиться самостоятельно, «оторваться» от предмета, стать позиционно независимой — она сразу становится значимой (как, например, Тень отца Гамлета в трагедии У Шекспира — человека уже нет в живых, а тень есть). Раздельное существование человека и тени столь необычно, что стало также сюжетом сказки Г. X. Андерсена и пьесы Е. Л. Шварца.