
- •Билеты для экзамена
- •Практические задания
- •Г. Краснознаменск
- •Практические задания с решениями
- •Набрать по образцу нижеследующий текст;
- •Скопировать данный аттестат в новое окно и изменить в нем фамилию, имя, отчество, номер аттестата и все оценки (произвольно);
- •Сохранить скопированный и отредактированный текст в файле svidet.Doc
- •Г. Краснознаменск
- •Решение
Практические задания с решениями
Билет № 1.
Создание, редактирование, сохранение и распечатка текста в среде текстового редактора.
Набрать по образцу нижеследующий текст;
Скопировать данный аттестат в новое окно и изменить в нем фамилию, имя, отчество, номер аттестата и все оценки (произвольно);
Сохранить скопированный и отредактированный текст в файле svidet.Doc
Аттестат №4545432
о среднем образовании
Настоящий аттестат выдан Орехову Игорю Сергеевичу, родившемуся в г. Краснознаменске 11 февраля 1980 года, в том , что он в в 1997 году окончил полный курс средней общеобразовательной школы № 4 и обнаружил следующие знания
предмет |
оценка |
1. Русский язык |
хорошо |
2. Литература |
удовлетворительно |
3. Алгебра и начала анализа |
хорошо |
4.Геометрия |
удовлетворительно |
5. История России |
отлично |
6. Всеобщая история |
хорошо |
7. География |
хорошо |
8. Биология |
отлично |
9. Физика |
хорошо |
10. Химия |
отлично |
11. Иностранный язык |
хорошо |
Директор школы__________________________
Заместитель директора школы
по учебно-воспитательной работе___________
Учителя_________________________________
________________________________________
Выдан 20 июня 1996 г.
Г. Краснознаменск
Билет № 2.
Решение расчетной задачи с использованием математических функций (среднее арифметическое, минимум, максимум и др.) среди чисел в среде электронной таблицы.
Среди представленных значений температуры воздуха в некоторые дни месяца, найти среднее значение температуры, минимальное и максимальное.
Решение:
По условию задачи мы имеем такую таблицу:
|
A |
B |
1 |
День месяца |
Значение температуры |
2 |
1 |
-15 |
3 |
2 |
-10 |
4 |
3 |
-18 |
5 |
4 |
-23 |
6 |
5 |
-14 |
7 |
6 |
-16 |
8 |
7 |
-8 |
9 |
8 |
-15 |
10 |
Среднее значение |
=СРЗНАЧ(B2:B9) |
11 |
Максимальное значение |
=МИН(B2:B9) |
12 |
Минимальное значение |
=МАКС(B2:B9) |
Билет № 3.
Практическое задание на работу с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети).
В почтовой программе создайте сообщение на имя соседнего компьютера, запишите тему письма, в теле сообщения используйте вежливое обращение, сформулируйте текст. В подписи, кроме указания инициалов автора, укажите обратный адрес электронной почты. Вложите в письмо текстовый файл и выполните отправку. Проверьте, в какой папке находится письмо (исходящие/отправленные).
Билет № 5.
Создание, преобразование, сохранение, распечатка рисунка в среде графического редактора.
В графическом редакторе Paint создать предложенный рисунок и сохранить под именем Лампа.
Билет № 4.
Определение результата выполнения алгоритма с ветвлением по его блок-схеме, записи на естественном языке или записи на языке программирования.
Определить:
принадлежит ли целое число Х, вводимое
с клавиатуры, интервалу (0, 70)
25
Решение:
НАЧАЛО
Ввод числа Х
Проверка условия
0<X<70
Да
Нет
Program Uslovie;
Uses CRT;
Var x: integer;
Begin
Clrscr;
Writeln ('Введите число');
Readln (x);
If ((x>0) and (x<70))
then writeln ('Число лежит в заданном интервале')
else writeln ('Число не лежит в заданном интервале');
readln;
End.
При x=-5, или x=82 число не лежит в заданном интервале
При x=5, или x=23 число лежит в заданном интервале
Билет № 6.
Решение задачи на построение графика функции в среде электронной таблицы.
Построить графики функции y = x2
Решение:
По условию задачи мы имеем такую таблицу:
|
A |
B |
1 |
x |
y |
2 |
-5 |
=СТЕПЕНЬ(A2;2) |
3 |
-4 |
|
4 |
-3 |
|
5 |
-2 |
|
6 |
-1 |
|
7 |
0 |
|
8 |
1 |
|
9 |
2 |
|
10 |
3 |
|
11 |
4 |
|
12 |
5 |
|
Из ячейки B2 введенную формулу за маркер заполнения необходимо протянуть в следующие ячейки до B12
По отмеченной области (ячейкам B2:B12) строим график через мастер диаграмм. Меню Вставка – Диаграмма – (или соответствующая кнопка на панели инструментов Форматирование) – График – первый вид – Далее – Вкладка Ряд позволяет ввести значения по оси X – Подписи оси X – Далее – Ввести название диаграммы и подписи по осям X и Y – Далее – Разместить на отдельном листе
Билет № 7.
Решение задачи на упорядочивание данных в среде электронной таблицы.
отсортировать предложенный список фамилий класса по алфавиту, затем по полученным оценкам за контрольную работу. Сравнить полученные данные.
По условию задачи мы имеем такую таблицу:
|
A |
B |
1 |
Иванов |
4 |
2 |
Петров |
3 |
3 |
Сидоров |
5 |
4 |
Филимонов |
2 |
5 |
Марьин |
3 |
6 |
Федотов |
4 |
7 |
Алехин |
4 |
8 |
Швецов |
5 |
Решение:
Вначале отсортируем столбец A по возрастанию
-
Алехин
4
Иванов
4
Марьин
3
Петров
3
Сидоров
5
Федотов
4
Филимонов
2
Швецов
5
Затем столбец B по возрастанию
-
Филимонов
2
Марьин
3
Петров
3
Алехин
4
Иванов
4
Федотов
4
Сидоров
5
Швецов
5
Другой вид сортировки: сначала столбец A по возрастанию, затем столбец B по возрастанию
-
Алехин
4
Иванов
4
Марьин
3
Петров
3
Сидоров
5
Федотов
4
Филимонов
2
Швецов
5
Билет № 9.
Разработка алгоритма или программы, формирующей на экране рисунок.
Решение:
Для создания программы вывода изображения на экран компьютера в среде программирования TP 7.0 необходимо составить такой шаблон программы и сохранить его под именем newgraph.pas
program NewGraph;
uses Graph, Crt;
Var Grdriver, Grmode : Integer;
BEGIN
ClrScr;
GrDriver:=CGA;
Grmode:=CGAC3;
InitGraph(Grdriver,Grmode,'E:\TP\Bgi\');
- спросите у учителя, на каком диске и в каком каталоге установлена среда программирования, этот путь и надо прописать
If GraphResult<>0 then Halt(1);
Repeat
Здесь буду писаться основные операторы графики для создания изображения
Until KeyPressed;
CloseGraph;
END.
Пример операторов графики для рисунка Домика:
Rectangle(50,100,250,195); - прямоугольник с координатами левого верхнего и правого нижнего углов
Line(50,100,150,30); - линия – начальные и конечные координаты отрезка
Line(150,30,250,100);
Circle(150,70,10); - окружность – координаты центра и радиус
Rectangle(120,130,180,165);
Файл NewGraph.pas находится в рабочем каталоге программы TP 7.0
Билет № 10.
Разработка алгоритма и программы для решения задачи, содержащей команду повторения (оператор цикла).
Вывести на экран первые N натуральных чисел. N ввести с клавиатуры.
Решение:
В порядке возрастания
program name;
uses CRT;
var i,n:Integer;
BEGIN
clrscr;
writeln('Введите верхнюю границу интервала');
readln(n);
for i:=1 to n do
Write(i,' ');
readln;
END.
В порядке убывания
program name;
uses CRT;
var i,n:Integer;
BEGIN
clrscr;
writeln('Введите нижнюю границу интервала');
readln(n);
for i:=n downto 1 do
Write(i,' ');
readln;
END.
Билет № 11.
Разработка алгоритма и программы для решения задачи, содержащей команды ветвления (операторы ветвления).
Проверить на четность введенное с клавиатуры число.
Решение:
program jkh;
uses CRT;
var a:Integer;
b:real;
BEGIN
clrscr;
writeln('введите число');
readln(a);
if (a mod 2 = 0)
then writeln('четное')
else writeln('нечетное');
readln;
END.
Билет № 20.
Составление программы в среде программирования Turbo Pascal 7.0: линейная программа вычисления значения предложенной функции.
Вычислить значение выражения
Решение:
Program S_pr;
USES CRT;
VAR a,b:Integer; y:real;
Begin
clrscr;
writeln ('Введите 2 числа');
Readln(a,b);
y:=sqrt(sqr(a)-abs(b));
writeln('y=',y:2:3);
readln;
END.
Билет № 12.
Решение расчетной задачи с использованием математических функций при записи арифметического выражения в среде программирования.
Найти S прямоугольника по введенным сторонам a и b.
Решение:
Математическая постановка задачи:
Известно: сторона a
сторона b
Найти: S прямоугольника
Решение: S:=a*b
Program S_pr; USES CRT; VAR a,b,s:Integer;
BEGIN clrscr; writeln ('Введите стороны a,b'); Readln(a,b); s:=a*b; Writeln('Площадь прямоугольника S=',s); readln; END. |
Заголовок программы, присваивается имя Подключение графического модуля Раздел описания переменных, перечисляются все переменные, которые используются в программе с указанием типа
Начало программы Очистка экрана Вывод на экран поясняющей строки Ввод данных с клавиатуры Формула подсчета площади Печать результата
Конец программы |
Билет № 13.
Работа с файлами (переименование, копирование, перенос, удаление, поиск) в среде операционной системы.
На рабочем столе создайте 2 папки: Рабочая и Ученик. В папке Рабочая создайте 3 типа файла: Текстовый документ, Документ MS Word и Точечный рисунок BMP. Скопируйте первый файл в папку Ученик, второй файл перенесите во вторую папку, третий файл переименуйте в исходной папке. Отчитайтесь учителю и удалите с Рабочего стола созданные папки.
Билет № 15.
Инсталляция программы с носителя информации (дискет, CD-ROM).
Выполните инсталляцию Программы «Виселица» с дискеты. Вынесите на Рабочий стол ярлык к программе и добавьте его в Главное меню. Убедитесь, что программа установлена, запустив ее на выполнение.
Удалите программный продукт через Панель управления.
Билет № 8.
Практическое задание на создание на диске архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.
На рабочем столе создайте папку: Ученик. В ней создайте 3 типа файла: Текстовый документ, Документ MS Word и Точечный рисунок BMP. Создайте архив rar из данных файлов с именем созданной папки. Переименуйте созданный архивный файл. Раскройте архив в текущей папке. Отчитайтесь учителю и удалите с Рабочего стола созданную папку.
Билет № 14.
Формирование запроса поиска данных в среде системы управления базами данных.
Открыть базу данных «Спортсмен»
Спортсмен |
||||
Код |
Фамилия |
страна |
вид спорта |
Мес-то |
1 |
Сергей Прохоров |
Россия |
легкая атлетика |
3 |
2 |
Андреас Гопе |
ФРГ |
спортивная гимнастика |
4 |
3 |
Фрэнк Дуглас |
США |
бокс |
1 |
4 |
Григорий Семченко |
Украина |
легкая атлетика |
2 |
5 |
Джеймс Курт |
США |
спортивная гимнастика |
5 |
6 |
Ольга Розова |
Россия |
спортивная гимнастика |
1 |
7 |
Анна Смирнова |
Россия |
плавание |
4 |
8 |
Иван Радек |
Чехия |
легкая атлетика |
1 |
9 |
Арнольд Гейнц |
ФРГ |
плавание |
1 |
10 |
Оксана Подгорная |
Украина |
спортивная гимнастика |
2 |
11 |
Пьер Годар |
Франция |
легкая атлетика |
5 |
12 |
Лючия Сантос |
Испания |
легкая атлетика |
6 |
13 |
Ирина Попова |
Россия |
легкая атлетика |
2 |
14 |
Майкл Стоун |
США |
бокс |
2 |
15 |
Джон Уоллес |
США |
легкая атлетика |
1 |
16 |
Грегори Маккейн |
США |
легкая атлетика |
4 |
17 |
Жанна Браун |
Великобритания |
легкая атлетика |
5 |
18 |
Сергей Федорчук |
Украина |
плавание |
7 |
Создать запрос «Чемпионы»: выбрать из базы данных всех спортсменов, занявших первые места
Чемпионы |
|||
Фамилия |
страна |
вид спорта |
место |
Фрэнк Дуглас |
США |
бокс |
1 |
Ольга Розова |
Россия |
спортивная гимнастика |
1 |
Иван Радек |
Чехия |
легкая атлетика |
1 |
Арнольд Гейнц |
ФРГ |
плавание |
1 |
Джон Уоллес |
США |
легкая атлетика |
1 |
Билет № 16.
Работа с дискетой: форматирование, создание системной дискеты (только для Windows98). Копирование файлов.
Отформатируйте предложенную преподавателем дискету. Скопируйте на нее любые 3 файла из папки Мои документы.
Билет № 17.
Исследование дискеты в среде антивирусной программы на наличие вируса.
При помощи установленной антивирусной программы, исследуйте предложенную дискету на вирусы, задайте в параметрах поиска Лечение файлов, если в них обнаружен вирус и удаление файла, если лечение невозможно.
Билет № 18.
Решение задачи на определение объема информации, преобразование единиц измерения количества информации.
Решите предложенную задачу:
Группа школьников пришла в бассейн, в котором 8 дорожек для плавания Тренер сообщил, что группа будет плавать по 5 дорожке. Сколько информации получили школьники из этого сообщения?
Решение:
Поскольку выбор одной из 8 дорожек события равновероятные, то количество информации находится из уравнения:
2х = 8
8 = 23
х = 3 бита
Билет № 19.
Решение задачи на представление чисел в десятичной, двоичной и других системах счисления.
Убедиться в правильности перевода десятичного числа 14110 в двоичное, выполнив его по «цепочке» 10-16-2-8-10