
- •Розподіл балів за видами робіт
- •Змістовний модуль 1. Елементи комплексу маркетингу Практичне заняття №1, №2. Тема: Поняття та сутність маркетингу
- •Практичне заняття №3, №4. Тема: Маркетингові дослідження
- •Практичне заняття № 5, №6. Тема: Маркетингова товарна політика
- •Розробка групових проектів
- •Практичне заняття № 7, №8. Тема: Маркетингова цінова політика
- •Змістовий модуль 2. Маркетингова політика розподілу та контроль Практичне заняття № 9, №10. Тема: Маркетингова політика комунікацій. Стимулювання збуту.
- •Практичне заняття № 11, № 12. Тема: Маркетингова політика розподілу.
- •Практичне заняття № 13, №14. Тема: Розробка стратегії маркетингу.
- •Практичне заняття № 15,№16. Тема: Контроль та ревізія маркетингової діяльності
Рівненський державний
гуманітарний університет
Факультет документальних
комунікацій та менеджменту
Робочий зошит |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
з дисципліни «Маркетинг» |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
студента III курсу групи ЕК -31 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
_________________________________________________________________________________ (прізвище, ім’я студента)
01.01.2013 р. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Кафедра менеджменту |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Трало І.М. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Структура вивчення дисципліни
|
Розподіл балів за видами робіт
№ з/п |
Види навчальної діяльності |
Планові терміни виконання |
Максимальна кількість балів |
||
|
|||||
1.1. |
Відвідування лекційних занять |
впродовж семестру |
17*0,5 ≈ 9 |
||
1.2. |
Активна робота на практичних заняттях |
впродовж семестру |
1*16 = 16 |
||
1.3. |
Поточне модульне тестування |
за графіком |
4*8=32 |
||
1.4. |
Реферативне дослідження на актуальну тему |
впродовж семестру |
3 |
||
Разом балів за обов’язкові види робіт: |
60 |
||||
|
|||||
2.1. |
Аналітичний огляд наукових публікацій у фахових виданнях |
впродовж семестру |
2 |
||
2.2. |
Написання звіту про додаткове ексклюзивне дослідження |
впродовж семестру |
5 |
||
2.3. |
Виступ з доповіддю на маркетингову тему на студентській науковій конференції |
за графіком |
10 |
Змістовний модуль 1. Елементи комплексу маркетингу Практичне заняття №1, №2. Тема: Поняття та сутність маркетингу
? Що таке маркетинг: __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які чотири елементи комплексу маркетингу утворюють основу маркетингової програми фірми?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Завдання 1. Які споживчі потреби задовольняють такі товари та послуги:
Продукція |
Споживчі потреби |
1. Крекер підприємства "Світоч" |
|
2. Кросівки фірми Adidas |
|
3. Прокат автомобілів |
|
4. Замовлення товарів за каталогом |
|
Завдання 2. У кожного з товарів згадуваних у попередньому завданні є відповідні товари-замінники (див. таблицю). Які переваги з точки зору додаткових споживчих вигод можуть мати ці товари у порівнянні з товарами з попереднього завдання?
Товари-замінники |
Додаткові споживчі вигоди |
1. Яєчня з шинкою |
|
2. Тенісні туфлі |
|
3. Можливість скористатися метро |
|
4. Відвідування універмагу |
|
Завдання 3. Визначте характеристики (вік, рівень доходів і освіту) цільових споживачів таких товарів та послуг:
Товари і послуги Характеристика цільової аудиторії |
|
1. Щотижневик "Бізнес" |
|
2. Конкурс краси "Перлина Рівного" |
|
3. Міжнародний тенісний турнір |
|
4. Шоколадні цукерки Rafaello |
|
Завдання 4. Вищий навчальний заклад, розташований у центрі м. Рівне, збирається розширити програму своїх вечірніх занять, включивши до них бізнес-курси з маркетингу, менеджменту, бухгалтерського обліку та фінансів. Назвіть цільових споживачів цих курсів: _______________________
________________________________________________________________________________________
Якікі |
дії в межах концепції "4 Р" |
слід розпочати, щоб задовольнити потреби цільового ринку: |
|
Елементи "4 Р" |
|
Дії маркетологів |
|
1. |
Товар |
|
|
2. |
Ціна |
|
|
3. |
Просування |
|
|
4. |
Канали збуту |
|
|
Завдання 5. Які фактори будуть, на Вашу думку, найважливішими для більшості вітчизняних покупців при виборі універсаму? Назвіть п'ять факторів за порядком зменшення їх значущості.
Фактор |
Обґрунтування |
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|