Тема 8. Семья, находящаяся в социально опасном положении (4 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Принципы социально-педагогической работы по раннему выявлению неблагополучных семей.

2. Этапы организации работы по раннему выявлению неблагополучных семей.

3. Планирование мероприятий по выявлению и работе с семьей, находящейся в социально опасном положении.

Практические задания

1. Составить примерный план мероприятий СППС на учебный год по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, по следующей структуре:

   №

   Мероприятие

   Сроки проведения

   Класс

   Ответственные

2. Разработать годовой план мероприятий СППС по организации работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, по следующей структуре:

РАБОТА С ПЕДКОЛЛЕКТИВОМ	РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ	РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ	РАБОТА В СОЦИУМЕ	КОНТРОЛЬ
1	2	3	4	5
месяц

Литература

1. Басова, Е.А. Межведомственное взаимодействие в рамках реализации требований Декрета №18/ Е.А. Басова// Сац.-пед. работа. -2009. -№8. –С.46.

2. Бедулина, Г.Ф. Профилактическая работа с детьми, находящимися в социально опасном положении/ Г.Ф. Бедулина, Н.С. Бакун// Сац.-пед. работа. -2009. -№2. –С.47.

3. Козыра, Т.М. Выявление и учет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении / Т.М. Козыра// Сац.-пед. работа. -2009. -№2. –С. 57.

4. Кондракова, Ж.В. Система работы с детьми из неблагополучных семей / Ж.В. Кодракова//Сац.-пед. работа. -2010. -№ 3. -С.52.

5. Мартынова, В.В. Социально-педагогическая работа с семьей / В.В. Мартынова, А.Н. Ходосок : Нац. ин-т образования, 2010. -216 с.

6. Овсеенко, Л.П. Взаимодействие социального педагога с семьями, находящимися в социально опасном положении/ Л.П. Овсеенко// Сац.-пед. работа. -2009. -№1. –С.49.

7. Положение детей в Республике Беларусь в 2008 году: нац. доклад – Минск: Нац. ин-т образования, 2009. –108 с.

8. Простак, Г.Д. Защита детства в Республике Беларусь/ Г.Д. Простак// Сац.-пед. работа. -2009. -№1. –С.12.

9. Социально-педагогическая работа с детьми из дезадаптированных семей: Метод. рекомендации для социальных педагогов/ Под ред. Л.И. Смагиной. –Мн., 2003. –С.48-63.

10. Федчук, И.Л. Совершенствование воспитательной работы с неблагополучной семьей/ И.Л. Федчук// Сац.-пед. работа. -2009. -№8. –С.21.

11. Ярмоц, Н.И. Сопровождение учащихся из неблагополучных семей/ Н.И. Ярмоц// Сац.-пед. работа. -2009. -№8. –С.44.

Тема 9. Пути преодоления насилия в семье (4 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Схема Д. Финкельхора.

2. Группы риска, категории родителей и опекунов, склонных к насилию над детьми.

3. Социально-педагогическая работа с детьми, подвергшимися насилию в семье.

Практические задания

Сформулируйте основные пути преодоления насилия над детьми в семье.

Разработайте мультимедиа презентацию «Насилие в семье и пути его преодоления».

Литература

1. Чечет, В.В. Пути предупреждения насилия над детьми в семье/ В.В. Чечет// Сац.-пед. работа. -2010. -№4. –С.3.

2. Денисенко, А.Л. Роль отцовства в воспитании детей/ А.Л. Денисенко// Сац.-пед. работа. -2010. -№1. -С. 15.

3. Балашевич, Н.С. Бить или не бить – вот в чем вопрос?/ Н.С. Балашевич// Сац.-пед. работа. -2009. -№3.- С.33.

4. Бедулина, Г.Ф. Взаимодействие школы и семьи пот защите прав и законных интересов детей/ Г.Ф. Бедулина// Сац.-пед. работа. -2009. -№12. –С. 38.

5. Безопасное и ответственное поведение: Цикл бесед, практических и тренинговых занятий с учащимися I-XI классов о ВИЧ-инфекции и наркотической зависимости: Пособие для класс. рук., воспитателей, психологов и соц. педагогов: в 3 ч./под ред. А.Н. Сизанова. –Мн., 1998. –Ч.III. –176 с.

6. Райкус, Дж.С. Социально-психологическая помощь семьям и детям групп риска: практическое пособие /Дж.С. Райкус, Р.С. Хьюз. -М.: Нац. фонд защиты детей от жестокого обращения, 2008. –Т.I. -288 с.