Тема 5. Стили семейного воспитания (2 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Историческое развитие стилей семейного воспитания.

2. Классические стили семейного воспитания: авторитарный, либеральный, демократический.

3. Критерии оптимальности родительской позиции.

Практическое задние

Разработайте упражнения для выявления стилей семейного воспитания.

Учебный тренинг

Отработка упражнений по оптимизации стилей родительского отношения к детям.

Литература

1. Зритнева, Е.И. Семьеведение: учеб. пособие / Е.И. Зритнева, Н.П. Клушина. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 246 с.

2. Чечет, В.В. Педагогика семейного воспитания/ В.В. Чечет. –Минск: Пачатковая школа, 2007. –С. 184 с.

3. Шилов, И.Ю. Фамилистика. (Психология и педагогика семьи) Практикум / И.Ю. Шилов. – СПб.: ООО «Издательство «Метрополис», 2000. – 416 с.

Тема 6.Особенности воспитания детей в многодетной семье (2 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Психологические и социальные проблемы многодетных семей.

2. Основные направления работы с многодетной семьей.

3. Роль общественных организаций в оказании помощи и поддержке многодетных семей.

Практическое задание

Проанализировать и законспектировать основные меры по оказанию помощи и поддержки многодетным семьям в Республики Беларусь.

Литература

1. О платежах на землю: Закон Республики Беларусь от 18.12.1991 № 1314-Х11 (ред. от 12.05.2009).

2. О налоге на недвижимость: Закон Республики Беларусь от 23.12.1991 № 1337-ХП (ред. от 13.11.2008).

3. О пенсионном обеспечении: Закон Республики Беларусь от 17.04.1992 № 1596-Х11 (ред. от 12.05.2009).

4. О предоставлении гражданам льготных кредитов на строительство (реконструкцию) или приобретение жилых помещений: Указ Президента Республики Беларусь от 14.04.2000 № 185 (ред. от 10.06.2009).

5. Мартынова, В.В. Социально-педагогическая работа с семьей / В.В. Мартынова, А.Н. Ходосок: Нац. ин-т образования, 2010. -216 с.

6. Положение детей в Республике Беларусь в 2008 году: нац. доклад – Минск: Нац. ин-т образования, 2009. –108 с.

7. Чечет, В.В. Педагогика семейного воспитания/ В.В. Чечет. –Минск: Пачатковая школа, 2007. –С. 184 с.

Тема 7. Методы изучения семьи и опыта семейного воспитания (2 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Методы изучения детско-родительского взаимодействия.

2. Методы изучения детей в семейном социуме.

3. Роль первого контакта с семьей в диагностической работе.

Практические задания

Подобрать диагностический инструментарий для изучения детско-родительских отношений в семье.

Литература

1. Овчарова, Р.В. Справочная книга школьного психолога / Р.В. Овчарова. – М.: Просвещение, 1996. – 352 с.

2. Слепкова, В.И. Психологическая диагностика семейных отношений / В.И. Слепкова, Т.А. Заеко. – Мозырь: Содействие, 2006. – 196 с.

3. Чечет, В.В. Методы изучения семьи и опыта семейного воспитания / В.В.Чечет // Пралеска (дашкольнае выхаванне). - 2001. - №12. –С.43-46.

4. Чечет, В.В. Педагогика семейного воспитания / В.В. Чечет. –Минск: Пачатковая школа, 2007. – 184 с.

5. Мартынова, В.В. Социально-педагогическая работа с семьей / В.В. Мартынова, А.Н. Ходосок. - Минск: Нац. ин-т образования, 2010. – 216 с.