
- •Социально-педагогическая деятельность в учреждениях образования (Основы профориентации) Учебная программа для специальностей:
- •Пояснительная записка
- •Содержание курса «Основы профориентации»
- •Учебно-методическая карта
- •Информационно-методическая часть Тематический план курса «Основы профориентации»
- •Примерный перечень вопросов по курсу «основы профориентации»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Содержание курса «Основы профориентации»
Тема 1. Социально-экономические и исторические предпосылки развития профориентации
Профориентация в системе подготовки социальных педагогов. История профориентации. Основные структурные компоненты процесса профориентации.
Тема 2. Нормативно-правовое обеспечение профориентационной работы
Взаимодействие социальных институтов в профориентационной работе с учащимися. Структура системы профориентации в Республике Беларусь. Молодежь и рынок труда. Нормативно-правовая основа профориентационной работы с учащимися.
Тема 3. Основы организации и планирования профориентационной работы
Организационные принципы и варианты профориентационной работы. Принцип «золотой середины». Взаимодействие профконсультанта с администрацией учреждения образования и смежными специалистами. Показатели и оценка эффективности профориентационной помощи. Планирование профориентационной работы.
Тема 4. Профессиональное развитие личности
Сущность процесса профессионального развития личности. Возрастные особенности и этапы профессионального развития личности. Профессиональная карьера. Развитие профессионала.
Тема 5. Личностная диагностика в системе профориентации
Личностная диагностика в профориентационной работе. Этика тестирования. Профдиагностические системы в учреждениях образования.
Тема 6. Профессиональное самоопределение личности
Сущность и принципы профессионального самоопределения личности. «Парадоксы субъектности». Профориентационная помощь учащимся в социально-педагогической деятельности. Возрастные особенности профориентационной работы. Активизация школьников в профессиональном самоопределении.
Тема 7. Профессиональное консультирование
Профориентационное консультирование в школе. Этика профессионального консультирования. Стратегии профконсультационной помощи. Факторы выбора профессии. Ошибки выбора профессии и их профилактика.
Тема 8. Методы и формы профориентационной работы в общеобразовательных школах
Цели, задачи и организация системы профориентационной работы в школе. Программы и активизирующие методики профориентационной работы со старшеклассниками.
Тема 9. Совместная профориентационная работа с учащимися ПТУЗа и общеобразовательных школ
Формы и методы сотрудничества специалистов ПТУЗа и школы в профориентационной работе. Профориентационная работа с учащимися ПТУЗов. Организация и проведение профориентационных мероприятий.
Учебно-методическая карта
Номер раздела, темы, занятия |
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов |
Количество аудиторных часов |
Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) |
Литература |
Формы контроля знаний |
|||
лекции |
практические (семинарские) занятия |
лабораторные занятия |
управляемая (контролируемая) самостоятельная работа студента |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1. |
Основы профориентации (48 ч) |
18 |
24 |
|
6 |
|
|
|
1. |
Социально-экономические и исторические предпосылки развития профориентации
|
2 |
|
|
|
|
[1], [11] |
|
2. |
Профинформирование и профпосвещение (Работа со справочной литературой) |
|
2 |
|
|
Справочники для абитуриентов |
[1]
|
|
3. |
Нормативно-правовое обеспечение профориентационной работы
|
2 |
|
|
|
|
[2] [5] [9] [11] |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
4. |
Нормативно-правовое обеспечение профориентационной работы (Анализ нормативно-правовой документации по вопросам профориентационной работы) |
|
2 |
|
|
Нормативно-правовые акты Республики Беларусь |
[11] |
|
5. |
Основы организации и планирования профориентационной работы
|
2 |
|
|
|
|
[2]
|
|
6. |
Знакомство с работой Республиканского центра профессиональной ориентации молодежи (Выездное занятие) |
|
2 |
|
|
Компьютерная презентация №1 |
[1]
|
|
7. |
Планирование профориентационной работы (Составление примерного плана профориентационной работы) |
|
2 |
|
|
Журнал «Кем быть?», №8 |
[1] [2]
|
|
8. |
Профессиональное развитие личности
|
2 |
|
|
|
|
[1] [2] [5]
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
9. |
Профессиональная ориентация за рубежом (Подготовка рефератов) |
|
|
|
2 |
|
[1] [2] [5]
|
Самостоятельная работа Реферат |
10. |
Личностная диагностика в системе профориентации
|
2 |
|
|
|
|
[1]
|
|
11. |
Личностная диагностика в профориентационной работе (Знакомство с профориентационными тестами) |
|
2 |
|
|
Бланковые тесты КИ-144, ДДО-30 |
[1] [2] [3] |
|
12. |
Профдиагностические системы в учреждениях образования (Использование современных профдиагностических систем «Профиль», «Самоопределение» и др.) |
|
2 |
|
|
Программные комплексы «Профиль», «Самоопределение» Компьютерный класс |
|
|
13. |
Профессиональное самоопределение личности
|
2 |
|
|
|
|
[1] [2] [3] |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
14. |
Изучение профессиональных намерений учащихся (Методика организации и проведения исследования, программный комплекс «Анкета») |
|
2 |
|
|
Программный комплекс «Анкета»
|
[1] [2]
|
|
15. |
Профориентационная помощь учащимся в социально-педагогической деятельности |
|
2 |
|
|
|
[6] [7] |
Диспут |
16. |
Профессиональное консультирование
|
2 |
|
|
|
|
[1] [2] [3] |
|
17. |
Методика проведения профконсультации (Отработка навыков консультирования) |
|
2 |
|
|
|
[3] [5] |
Групповая работа |
18. |
Профессиография в профориентационной работе (Составление и анализ профессиограмм) |
|
2 |
|
|
Профессиографическая литература |
[1]
|
|
19. |
Методы и формы профориентационной работы в общеобразовательных школах
|
2 |
|
|
|
|
[1] [2]
|
|
20. |
Методы и формы профориентационной работы в общеобразовательных школах
|
|
|
|
2 |
|
[1] [2]
|
Самостоятельная работа |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
21. |
Кабинет (уголок) профориентации (Оформление плакатов) |
|
2 |
|
|
Компьютерная презентация №3 |
[2]
|
Диспут |
22. |
Профориентационные игры как метод активизации профессионального самоопределения |
|
|
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа Реферат |
23. |
Совместная профориентационная работа с учащимися ПТУЗа и общеобразовательных школ
|
2 |
|
|
|
|
[1] [2]
|
|
24. |
Организация и проведение профориентационных мероприятий. (КВН, ток-шоу, массовое профориентационной мероприятие, экскурсия) |
|
2 |
|
|
Методический материал, видеофильмы |
[1] [2]
|
|