- •Содержание
- •Общие положения
- •Итоговый экзамен по дисциплине
- •Выпускная квалификационная работа
- •Условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации
- •1. Организация работы государственной аттестационной комиссии.
- •2. Программа итоговой государственной аттестации доводится до сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации.
- •4. Процедура проведения итогового государственного экзамена.
- •Критерии оценки
- •Оценка устных ответов
- •Приложение № 1 Педагогика
- •Литература
- •Психология
- •Литература
- •Материалы, разрешенные к использованию на государственном экзамене по педагогике и психологии
- •Образцы практических заданий по психологии и педагогике
- •Теоретические основы начального курса математики
- •Методика преподавания начального курса математики
- •Литература
- •Материалы, разрешенные к использованию на государственном экзамене по теоретическим основам математики и преподаванию начального курса математики
- •Практическое задание
- •Русский язык
- •Методика преподавания русского языка
- •Практические задания
- •Материалы, разрешенные к использованию на государственном экзамене по русскому языку и методике преподавания русского языка
- •Тематика выпускных квалификационных работ
- •Положение о выпускной квалификационной работе
- •Результаты защиты выпускных квалификационных работ:
Тематика выпускных квалификационных работ
Особенности формирования мотивации учения в младшем школьном возрасте
Особенности организации внеурочной деятельности в начальной школе
Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе
Использование проектных задач на уроках в начальной школе
Влияние телевизионной информации на эмоциональное восприятие младших школьников
Формирование и развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников
Формирование каллиграфических навыков у младших школьников
Речевые разминки на уроках как средство обогащения речи младших школьников
Использование занимательного материала на уроках окружающего мира в начальной школе как средство формирование знаний о природе
Особенности работы с понятийным аппаратом на уроках окружающего мира в начальных классах
Формирование алгоритмической культуры учащихся на уроках математики в начальных классах
Формирование информационной грамотности учащихся на уроках математики в начальной школе
Математические задания как средство формирования творческих способностей младшего школьника
Особенности проведения физкультурно-оздоровительной работы в школе с учащимися младших классов
Организация работы с пословицами и поговорками на уроках русского языка в начальной школе
Тексты Д.Н. Мамина-Сибиряка на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе
Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка в 1 классе с точки зрения деятельного подхода
Влияние успешности в обучении на самооценку младшего школьника
Создание ситуации успеха в обучении детей младшего школьного возраста
Формирование эмоционально-волевой сферы младших школьников в условиях социально-реабилитационного центра
Формирование контрольно-оценочной самостоятельности у младших школьников
Словарная работа на уроках чтения как средство развития речи младших школьников
Приложение № 5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
КГАОУ СПО «КАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Положение о выпускной квалификационной работе
Канск
2012г.
Приложение № 6
Результаты защиты выпускных квалификационных работ:
по специальности 050709 Преподавание в начальных классах
№ п/п |
Показатели |
Всего |
Форма обучения |
||
Очная |
|||||
Кол-во |
% |
Кол-во |
% |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
Допущены к защите |
|
|
|
|
2. |
Принято к защите ВКР |
|
|
|
|
3. |
Защищено ВКР |
|
|
|
|
4. |
Оценки: Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно |
|
|
|
|
5. |
Средний балл |
|
|
|
|
6. |
ВКР, выполненных: |
|
|
|
|
6.1. |
По темам, предложенным студентами |
|
|
|
|
6.2. |
По заявкам организаций, учреждений |
|
|
|
|
6.3. |
В области опытно-экспери-ментальных исследований. |
|
|
|
|
7. |
ВКР, рекомендованных: |
|
|
|
|
7.1. |
К опубликованию |
|
|
|
|
7.2. |
К внедрению |
|
|
|
|
8 |
Окончили образовательное учреждение СПО |
|
|
|
|
Результаты экзамена по дисциплине:
по специальности 050709 Преподавание в начальных классах
Дисциплина Психология и педагогика
-
№
п./п.
Показатели
Всего
Форма обучения
Очная
Кол-во
%
Кол-во
%
1
2
3
4
5
6
1
Допущены к экзамену
2
Сдавали экзамен
3
Сдали экзамен с оценкой:
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
4
Средний балл
5
Окончили образовательное учреждение СПО
Результаты экзамена по дисциплине:
по специальности 050709 Преподавание в начальных классах
Дисциплина Русский язык с методикой преподавания
-
№
п./п.
Показатели
Всего
Форма обучения
Очная
Кол-во
%
Кол-во
%
1
2
3
4
5
6
1
Допущены к экзамену
2
Сдавали экзамен
3
Сдали экзамен с оценкой:
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
4
Средний балл
5
Окончили образовательное учреждение СПО
Результаты экзамена по дисциплине:
по специальности 050709 Преподавание в начальных классах
Дисциплина Начальный курс математики с методикой преподавания
-
№
п/п
Показатели
Всего
Форма обучения
Очная
Кол-во
%
Кол-во
%
1
2
3
4
5
6
1
Допущены к экзамену
2
Сдавали экзамен
3
Сдали экзамен с оценкой:
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
4
Средний балл
5
Окончили образовательное учреждение СПО
Общие показатели подготовки студентов по
по специальности 050709 Преподавание в начальных классах
-
№
п/п
Показатели
Всего
Форма обучения
Очная
Кол-во
%
Кол-во
%
1
2
3
4
5
6
1.
Окончили образователь-ное учреждение СПО
2.
Выдано дипломов с отличием
3.
Выдано дипломов с оценками «отлично» и «хорошо»
4.
Выдано академических справок
