Практические задания

1. Составьте план урока чтения в начальной школе, называя этапы уроков (однопредметных).

2. Разработайте план урока внеклассного чтения на начальном этапе обучения (программа 1-4).

3. Разработайте план урока внеклассного чтения на подготовительном этапе (программа 1-4).

4. Покажите фрагмент урока чтения (2 кл.) и работы над осознанностью чтения (по выбору),

5. Покажите фрагмент своего урока (по выработке навыков чтения).

6. Проанализируйте учебник русского языка 2 класса.

7. Докажите на примере своего пробного урока чтения выполнение требований к уроку.

8. Покажите на фрагменте своего урока характер подготовительной работы.

9. Покажите применение методов обучения грамматике на примере показательных уроков.

10. Разработайте систему вопросов для проверки восприятия рассказа (по выбору).

11. Определите идею рассказа (по выбору). Как вы проведете его анализ при повторном чтении.

12. Составьте план характеристики персонажа (по своему выбору из книги для чтения в 1-4 кл.).

13. Проведите все виды устного грамматического разбора предложения 2 кл.

У дороги стояла белоствольная плакучая береза.

14. Покажите фрагмент урока по составлению плана.

15. Разработайте фрагмент урока по знакомству с орфографическим правилом.

16. Сделайте краткий пересказ рассказа (по выбору).

17. Сгруппируйте виды работы по правописанию из "Дидактических материалов" (по 3-4 примера).

18. Проведите анализ языка рассказа (по выбору).

19. Выделите в учебнике русского языка упражнения для самостоятельной работы.

20. Разработайте наглядное пособие по русскому языку (по выбору).

21. Разработайте план обобщающего урока чтения.

22. Покажите приемы работы с прозаическими произведениями (фрагмент пробного урока).

23. Составьте план подготовки к чтению сказки и план заключительной беседы (по выбору).

24. Составьте план изучения басни И.А. Крылова (по выбору).

25. Разработайте план урока чтения лирического стихотворения (по выбору).

26. Разработайте фрагмент урока по знакомству с орфографическим правилом (2 или 3 кл., по выбору).

27. Составьте план урока по обучению грамоте

28. Дайте характеристику букварю (автор по выбору)

29. Разработайте фрагмент урока по орфографии

30. Разработайте фрагмент урока по грамматике

Материалы, разрешенные к использованию на государственном экзамене по русскому языку и методике преподавания русского языка

1. Сборник программ образовательной системы «Школа 2100»

2. Программно-методические материалы. Русский язык. Начальная школа

3. Программно-методические материалы. Русский язык. Начальная школа /Сост. Л.А. Вохмянина. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001. – 320 с.

4. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Моя любимая азбука. – М.: Баласс, 2001.

5. Горецкий В.Г. и др. Русская азбука. 1 класс. – М.: Просвещение, 2001.

6. Бетенькова Н.М., Горецкий В.Г., Фонин Д.С. Азбука. – М.: Специальная литература, 2001.

7. Нечаева Н.В., Белорусец К.С. Азбука. – М.: Корпорация Федоров, 2001.

8. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. Учебники для 2, 3, 4 классов.– М.: Баласс, 2001.

9. Рамзаева Т.Г. Русский язык. Учебники для 1, 2, 3, 4 классов – М.: Дрофа, 2001.

10. Полякова А.В. Русский язык Учебники для 2, 3, 4 классов – М., Просвещение, 2001.

11. Иванов С.В., Кузнецова М.Н. и др. Русский язык. Учебники для 2, 3, 4 классов. – М.: Вентана-Граф, 2001.

12. Репкин В.В. Русский язык. Учебники для 2, 3, 4 классов. – М.: Вита-Пресс, 2001.

13. Кубасова О.В. Литературное чтение. Любимые страницы. Учебники: с 1 по 4 класс. – М.: Ассоциация XXI век, 2001.

14. Кудина Г.Н. и др. Литературное чтение. Учебники для 2, 3, 4 классов. – М.: Оникс XXI век, 2001.

15. Ефросинина Л.А. Литературное чтение. Учебники для 2, 3, 4 классов. – М.: Вентана-Граф, 2001.

Приложение № 4