- •Тематический план
- •Содержание учебного материала Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Тема 1. Понятие, предметная область социокультурной деятельности. Генезис и развитие социокультурной деятельности как отрасли знаний.
- •Тема 2. Социокультурная ситуация и культурная политика Республики Беларусь.
- •Основные понятия: социальная политика в области культуры, социокультурная ситуация, общекультурный уровень, культурные потребности.
- •Тема 3. Социокультурная сфера и социокультурная инфраструктура.
- •Тема 4. Досуг как сфера социально-культурной деятельности.
- •Тема 5. Культура и личность.
- •Тема 6. Воспитательный потенциал искусства.
- •Раздел II. Методические основы социально-культурной деятельности
- •Тема 7. Методическое обеспечение социокультурной деятельности.
- •Тема 8. Дифференцированный подход в организации социально-культурной деятельности.
- •Тема 9. Социально-духовная реабилитация личности средствами художественно-творческой деятельности.
- •Тема 10. Игра в структуре социально-культурной деятельности.
- •Тема 11. Планирование социально-культурной деятельности.
- •Тема 12. Информационная и культурно-просветительская работа как компоненты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Технологии социально-культурной деятельности
- •Тема 13. Понятие технологии социокультурной деятельности.
- •Тема 14. Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговой деятельности. Моделирование культурно-досуговых программ.
- •Тема 15. Организация информационно-познавательной деятельности
- •Тема 16. Технологии подготовки и проведения дискуссионных программ
- •Тема 17. Особенности организации и проведения игровых и конкурсно-игровых программ
- •Тема 18. Специфика организации культурно-рекреационных мероприятий
- •Тема 19. Праздники и обряды как специфические формы социально-культурной деятельности.
- •Тема 20. Экспертиза качества организации и проведения культурно-досуговых мероприятий.
- •Критерии оценок результатов учебной деятельности
- •Дополнительная литература
Тема 11. Планирование социально-культурной деятельности.
Классификация планов социокультурной деятельности. Основные подходы в планировании. Функции и принципы планирования. Требования к формированию плана. Социально-культурное проектирование.
Основные понятия: планирование социально-культурныой деятельности, функции планирования, принципы планирования, социально-культурное проектирование.
Тема 12. Информационная и культурно-просветительская работа как компоненты социально-культурной деятельности
Информационно-рекламное обеспечение социально-культурной деятельности. Влияние средств массовой информации на формирование культурных предпочтений и интересов разных групп населения. Функции информационного сопровождения социально-культурной деятельности. Роль социального работника в организации процесса информационного обеспечения социально-культурной деятельности.
Основные направления культурно-просветительской работы. Социально-педагогическое взаимодействие институтов социально-культурной сферы по реализации культурно-просветительской работы.
Основные понятия: информационно-рекламное обеспечение, направления культурно-воспитательной работы.
Раздел III. Технологии социально-культурной деятельности
Тема 13. Понятие технологии социокультурной деятельности.
Технологии в социокультурной деятельности: игровые, информационные, рекреационные и т.д. Ресурсное обеспечение социокультурной деятельности. Алгоритм подготовки культурно-досугового мероприятия. Состав и функции организационной группы. Основные задачи и приёмы активизации аудитории. Методы изучения качества организации и поведения, критерии анализа культурно-досугового мероприятия.
Основные понятия: технологии социально-культурной деятельности, этапы подготовки культурно-досугового мероприятия, приемы активизации аудитории.
Тема 14. Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговой деятельности. Моделирование культурно-досуговых программ.
Специфика литературного сценария культурно-досуговой программы. Этапы создания сценария. Идейно-тематический замысел, сценарный (сюжетный) ход, драматургический конфликт. Композиционное строение. Требования к художественному и документальному материалу сценария. Режиссерское воплощение сценария. Анализ сценария мероприятия.
Основные понятия: сценарно-режиссерская работа, идейно-тематический замысел, сюжетный, сценарный ход, конфликт, композиция, эпизод, сценарный план, литературный сценарий.
Тема 15. Организация информационно-познавательной деятельности
Основные формы информационно-познавательной деятельности. Требования к подготовке и проведению информационно-познавательных программ. Использование современных мультимедийных технологий и интерактивных приемов при организации и проведении программ. Социально-педагогический и потенциал информационно-познавательной деятельности. Критерии эффективности информационно-познавательной деятельности.
Основные понятия: информационно-познавательная программа, современные мультимедийные технологии.
