1.2 Литература

Основная литература:

1. Лукьянова, И. Е. Антропология: учеб. пособие/ И. Е. Лукьянова, В. А. Овчаренко; под ред. Е. А. Сигиды - М.: ИНФРА- М, 2009. - 240с. : табл. (10 экз.).

2. Меньчиков, Г. П. Основы антропологии: традиции и новации: учеб. пособие для вузов/ Г. П. Меньчиков.- Казань: Школа, 2006.- 240с. (23 экз.).

3. Хасанова, Г. Б. Антропология: учеб. пособие/ Г. Б. Хасанова. 3-е изд., стер. - М.: КНОРУС, 2009. - 232 с. (9 экз).

4. Хомутов, А. Е. Антропология: учеб. пособие/ А. Е. Хомутов, С. Н. Кульба. 5-е изд. - Ростов н/Д: Феникс", 2007. - 378,[1]с : ил.[8] – (10экз.)

Дополнительная литература:

5. Ванюхина Н.В. Возрастная психология. В 2-х кн..-Казань: Познание,2008, (кн.1,-208 с.; кн.2,-292 с.). (23 экз.).

6. Гуревич, П. С. Философская антропология: учеб. пособие/ П. С. Гуревич. - М.: Вестник, 1997. – 448 с. (4экз.).

7. Марков, Б. В. Философская антропология: очерки истории и теории/ Б.В. Марков.- СПб.: Лань, 1997.-384 с. (1 экз.).

8. Нигматуллина Р.Р., ГригорьеваО.В. Возрастная психофизиология. –Казань: Познание, 2009.-164 с. (23 экз.).

9. Новые методы в решении фундаментальных проблем социальной философии: синергийная антропология. Институт экономики, управления и права (г. Казань); Институт синергийной антропологии (г. Москва). - Казань: Познание, 2009. - 552с. (2 экз).

10. Меньчиков Г. П., Щелкунов М.Д. Антропология: учебно-методический комплекс. - Казань: Познание, 2008. - 25с. (5 экз.).

11. Саглам Ф.А. Психолого-педагогическая антропология: учебно-методический комплекс. - Казань: Познание, 2009. -33 с. (5 экз.).

12. Шамсутдинова Д.В. Профилактика и коррекция девиантного поведения учащихся средствами культурно-досуговой деятельности. Учебное пособие.-Казань6 КГУКИ, 2011. -131 с. (1 экз).

Рекомендуемые веб-сайты:

http://antropology.ru

http://vusnet.ru

http://books.atheism.ru

http://academtext.com

http://psylib.ukrweb.net

http://ihtik.lib.ru

http://lib.ru

2. Дисциплина «Культурология» Подготовить реферат на одну из ниже предложенных тем.

Требования к оформлению реферата:

• объем реферата – 10-12 стр.;

• шрифт Times New Roman, размер шрифта 14 пт;

• междустрочный интервал - 1,5;

Темы рефератов

1. Культурология как наука, ее генезис. Роль культурологии в системе гуманитарного знания.

2. Подходы к определению культуры. Функции культуры.

3.  Методы культурологических исследований.

4. Культура и цивилизация.

5. Эволюционистская концепция культуры.

6. Функционалистская концепция культуры.

7. Структурно-функциональный подход.

8. Постмодернистская концепция культуры.

9.  Культурологические теории в России.

10. Ценностные ориентации культурологического познания.

11. Соотношение понятий «культура» и «общество».

12. Культура и личность. Человек как субъект культуры. Социализация. Инкультурация.

13. Религия как духовный феномен культуры.

14.  Искусство как сфера культуры. Виды искусства и их специфика.

15. Массовая и элитарная культура.

16. Субкультура и контркультура, культурный релятивизм.

17. Историческая типология культур: основные подходы. Восточные и западные типы культур. Этническая и национальная культура.

18.  Культура и глобальные проблемы современности.

19. Особенности первобытной культуры.

20. Культура цивилизаций Древнего Востока (Китай, Индия, Междуречье, Япония, Египет)

21.  Художественная культура европейской античности.

22.  Своеобразие культуры Средневековья.

23.  Культура древних славян: язычество как феномен духовной культуры

24.  Гуманизм в европейском искусстве эпохи Возрождения.

25. Особенности развития древнерусской культуры.

26. Преобразования Петра I и наступление нового этапа в развитии русской культуры.

27.  Европейское Просвещение и основные черты культуры этого периода.

28.  Европейская художественная культура XIX в. (романтизм, символизм, критический реализм, импрессионизм).

29. Русская национальная культура.

30. «Серебряный век» русской культуры.

31. Особенности отечественной культуры в XX веке.

32. Основные направления развития европейской художественной культуры современности (XX-XХ1 вв.).

33. Татарская национальная культура: история и самобытность.