
- •Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения
- •1. Дисциплина «Антропология»
- •1.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •1.2 Литература
- •2. Дисциплина «Культурология» Подготовить реферат на одну из ниже предложенных тем.
- •Темы рефератов
- •2.2 Литература
- •3. Дисциплина «Математическая статистика»
- •4. Дисциплина «Общая психология»
- •4.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •4.2 Литература
- •Примерная тематика курсовых работ по Общей психологии
- •5. Дисциплина «Педагогика»
- •5.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •5.2 Литература
- •6. Дисциплина «Правоведение»
- •6.1. Вопросы для оценки качества освоения курса Критерии оценки на зачете
- •6.2 Литература
- •Перечень ведущих юридических журналов:
- •Перечень электронных ресурсов:
- •7. Дисциплина «Психология здоровья и психосоматика»
- •7.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •7.2 Литература
- •8. Дисциплина «Психология эффективного общения»
- •8.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерный перечень тем для написания реферативной работы
- •Методические рекомендации по написанию реферативной работы
- •8.2 Литература
- •9. Дисциплина «Риторика»
- •9.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •9.2 Литература
- •Набор видео и аудио материалов:
- •10. Дисциплина «Современные концепции естествознания»
- •10.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •10.2 Литература
- •11. Дисциплина «Социология»
- •11.1 Вопросы к зачету
- •11.2. Литература
- •Электронные ресурсы:
- •12. Дисциплина «Экономика»
- •12.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •12.2 Литература
- •13. Дисциплина «Логика»
- •Вопросы к экзамену
- •14. Дисциплина «Философия»
- •Тестовые задания по курсу «Философия»
- •29. К глобальным проблемам человечества не относится –
- •Вопросы к экзамену
9.2 Литература
Основная литература:
1. Акишина А.А., Бубнова А.П. Риторика: Учебное пособие. – М.: ИД «АТИСО»,2010.
2. Ивакина, Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Учеб. пособ./ Н.Н. Ивакина.- М.: Юристъ, 2007.
3. Иссерс О.С. Речевое воздействие. - М: Флинта, 2009.- 224с.
4. Копнина Г.А. Речевое манипулирование. - М.: Флинта, 2007. - 146с.
5. Петров О.В. Риторика: Учебник.-М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2006.
Дополнительная литература:
1. Александров, Д.Н. Риторика, или Русское красноречие: Учеб. пособ. для вузов/ Д.Н. Александров.- 2 изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
2. Баранов, Д. П. Адвокатское право (адвокатская деятельность и адвокатура в России) : учебник / Д. П. Баранов, М. Б. Смоленский .— 4-е изд. — М. : Академцентр : Дашков и К, 2010 .— 368с.
3. Введенская, Л.А. . Русский язык и культура речи : учеб. пособие / Л.А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева .— 27-е изд. — Ростов н/Д. : Феникс, 2009 .
4. Ивин А. А. Теория аргументации: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2000. - 415с.
5. Леммерман, Х. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями.: Пер. с нем. С.Т. Бугло. - М.: ЮНИТИ, 1997. - 255 с.
6. Мельник, В.В. Искусство защиты в суде присяжных: Учеб.-практич. пособ./ В.В. Мельник.- М.: Дело, 2003.- 480с.
7. Орлов Ю. К. Основы теории доказательств в уголовном процессе: 8. Научно-практическое пособие. — М., 2000. – 164с.
7. Риторика для юристов. Учебное пособие / Введенская Л.А., Павлова Л.Г.; Отв. ред.: Жиляков И.. - 7-е изд. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 568 c.
8. Судебное красноречие русских юристов прошлого / Сост. Ю. А. Костанов. — М., 1992. - 246 с.
Набор видео и аудио материалов:
Гандапас Р. Учимся выступать публично: Видеокурс, 2005 г. (виртуальный тренинг с общим хронометражом 130 минут; фильм записан в формате DVD и может воспроизводится на DVD- плеере или компьютере.)
Гандапас Р. Камасутра для оратора: Аудиокнига. – М.: издательство «Олимп-бизнес»,, 2005 (аудиокнига записана в формате МП3, продолжительность записи-4 часа)
10. Дисциплина «Современные концепции естествознания»
10.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
1.Основные вехи развития естествознания и его роль в формировании
профессиональных знаний.
2.Тенденции развития и важнейшие достижения современного естествознания.
3.Естественнонаучное познание, его структура и методы. Соотношение эмпирического и теоретического уровней исследования, фундаментального и прикладного.
4.Естественно-научная картина мира. Особенности современной ЕНКМ.
5.Материя. Структурные уровни организации материи. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Движение. Взаимодействия. Дальнодействие и близкодействие.
6.Концепции классической механики. Пространство и время в классической механике. Механический принцип относительности Галилея.
7.Концепции специальной теории относительности. Постулаты Эйнштейна. Пространство и время в специальной теории относительности. Взаимосвязь массы и энергии. Понятие об общей теории относительности.
8.Состояния физической системы. Динамические и статистические закономерности в природе.
9.Концепции симметрии и законы сохранения.
10. Принцип возрастания энтропии в изолированных системах.
11.Самоорганизация систем в живой и неживой природе. Понятие о синергетике.
12.Сущность концепции развития. Понятия системности, динамизма, самоорганизации. Рождение порядка из хаоса.
13.Концепции микромира. Эволюция представлений о строении атома.
14. Основные квантовомеханические принципы: квантование и дискретность, волновые свойства микрочастиц, соотношение неопределённостей Гейзенберга, принцип дополнительности Бора.
15.Космологические концепции. Модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной. Антропный принцип.»Тонкая подстройка» Вселенной.
16.Земля - планета Солнечной системы. Концепции происхождения Солнечной системы.
17.Специфика химического познания природы. Место химии в естествознании. Основные понятия и законы химии
18.Особенности биологического уровня организации материи. Отличие живого от неживого. Современное представление о происхождении жизни.
19.Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. Многообразие живых организмов- основа организации и устройства биосферы.
20.Генетика и эволюция. Наследственный аппарат и генная инженерия. Проблемы клонирования.
21.Человек, биосфера и космические циклы. Человек- феномен природы.
22.Учение В.И.Вернадского о биосфере. Ноосфера.
23.Глобальные проблемы современности. Путь к единой культуре.