- •Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения
- •1. Дисциплина «Антропология»
- •1.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •1.2 Литература
- •2. Дисциплина «Культурология» Подготовить реферат на одну из ниже предложенных тем.
- •Темы рефератов
- •2.2 Литература
- •3. Дисциплина «Математическая статистика»
- •4. Дисциплина «Общая психология»
- •4.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •4.2 Литература
- •Примерная тематика курсовых работ по Общей психологии
- •5. Дисциплина «Педагогика»
- •5.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •5.2 Литература
- •6. Дисциплина «Правоведение»
- •6.1. Вопросы для оценки качества освоения курса Критерии оценки на зачете
- •6.2 Литература
- •Перечень ведущих юридических журналов:
- •Перечень электронных ресурсов:
- •7. Дисциплина «Психология здоровья и психосоматика»
- •7.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •7.2 Литература
- •8. Дисциплина «Психология эффективного общения»
- •8.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерный перечень тем для написания реферативной работы
- •Методические рекомендации по написанию реферативной работы
- •8.2 Литература
- •9. Дисциплина «Риторика»
- •9.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •9.2 Литература
- •Набор видео и аудио материалов:
- •10. Дисциплина «Современные концепции естествознания»
- •10.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •10.2 Литература
- •11. Дисциплина «Социология»
- •11.1 Вопросы к зачету
- •11.2. Литература
- •Электронные ресурсы:
- •12. Дисциплина «Экономика»
- •12.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •12.2 Литература
- •13. Дисциплина «Логика»
- •Вопросы к экзамену
- •14. Дисциплина «Философия»
- •Тестовые задания по курсу «Философия»
- •29. К глобальным проблемам человечества не относится –
- •Вопросы к экзамену
8. Дисциплина «Психология эффективного общения»
8.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
Основные подходы к пониманию общения: общение как деятельность; общение как коммуникация; общение как взаимодействие
Цели и функции общения
Чувства и эмоции в общении
Стили общения
Доверительное общение
Трансактный анализ общения
Коммуникативная сторона общения
Авторитарная и диалогическая коммуникация.
Причины возникновения коммуникативных барьеров
Виды слушания. Приемы эффективного слушания.
Функции невербальных сообщений
Кинестетические особенности невербального поведения (жесты, поза, мимика)
Проксемические особенности невербального общения
Паралингвистика и экстралингвистика
Перцептивная сторона общения, эффекты социальной перцепции
Каузальная атрибуция как содержательная сторона межличностного восприятия
Процесс формирования первого впечатления
Фактор превосходства, фактор статуса, фактор «отношение к нам» в процессе межличностного общения
Механизмы взаимопонимания (идентификация, эмпатия, рефлексия).
Социальные установки в процессе общения
Виды и техники манипулятивного воздействия в общении.
Способы воздействия партнеров по общению друг на друга (заражение, убеждение, внушение, подражание)
Роль критики в процессе общения
Роль комплиментов в процессе общения
Эмоции и их роль в межличностном взаимодействии
Интерактивная сторона общения
Понятие конфликт. Причины возникновения конфликтов
Основные формы разрешения конфликта
Стиль поведения в дискуссии
Коммуникативные зависимости
Задания для самостоятельной работы
Задание 1. Составить словарь терминов по следующим понятиям (1-2 определения на каждое понятие):
Деловой уровень общения –
Денотация –
Интимно-личностный уровень общения –
Кинесика –
Коммуникативное намерение –
Коммуникативный барьер –
Конативная функция речи–
Коннотация –
Межличностная аттракция –
Межличностное взаимодействие –
Межличностное общение–
Межличностные ритуалы –
Мотив аффилиации –
Невербальная коммуникация –
Невербальное поведение –
Нерефлексивное слушание –
Потребность в аффилиации –
Проксемика –
Рефлексивное (или активное) слушание –
Речевая деятельность –
Речь –
Ритуалы избегания –
Ритуалы презентации –
Социально ориентированное общение–
Социально-ролевой уровень общения –
Социальный ритуал –
Такесика –
Фатическое речевое поведение –
Эмотивная функция речи –
Эмпатическое слушание –
Примерный перечень тем для написания реферативной работы
Общение как особый вид деятельности и форма активности
Роль общения в развитии личности
Особенности общения в современном обществе
Человек как объект восприятия
Общение как взаимодействие. Западные подходы к взаимодействию (интеракционизм, необихевиоризм, транзактный анализ).
Значение общения для человека. Роль и интенсивность общения в современном обществе.
Ритуальное поведение в межличностном взаимодействии
Вербальные и невербальные средства общения.
Межличностное взаимодействие и его виды: партнерство, конкуренция, конфликт, манипуляция
Приемы социально-психологического влияния с целью изменения поведения (дезинформация, дозирование информации, распространение слухов, мифов)
Социальные стереотипы и их роль в процессе восприятия партнера по общению
Представленность личности в общении (самораскрытие, самопредъявление, психология имиджа).
Свойства и критерии успешного общения
Трудности в общении
Дефицитное общение
