Министерство образования Российской Федерации

Институт экономики, управления и права (г. Казань)

Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения

направления «ПСИХОЛОГИЯ»

2 семестр 2012/2013 уч. года

Казань

2012

Авторы составители: д.филос.н.,проф. Г.П. Меньчиков

к.биол.н., доцент О.В.Григорьева

к.культурол.н., доцент Е.Л. Яковлева

к.филол.н., доцент Л.И. Озтюрк

к.пед.н., доцент Х.М. Низамова

ст.препод. Е.А. Парышева

Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения направления «Психология» 2 семестр 2012/2013 уч. года.

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании методической комиссии психологического факультета Института экономики, управления и права.

 ИЭУиП, 2012 г.

ПЕРЕЧЕНЬ

дисциплин и форма оценки качества освоения курса студентами

1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения

(2 семестр 2012/2013 уч. года)

Антропология	- зачет
Информационные технологии в психологии	- зачет
Культурология	- зачет
Математическая статистика	- зачет
Общая психология	- экзамен - курсовая работа
Педагогика	- зачет
Правоведение	- зачет
Психология здоровья и психосоматика	- экзамен
Психология эффективного общения	- экзамен
Риторика	- зачет
Современные концепции естествознания	- зачет
Социология	- зачет
Экономика	- экзамен
Логика	- зачет
Философия	- экзамен

1. Дисциплина «Антропология»

1.1. Вопросы для оценки качества освоения курса

1. Антропология как наука. Её объект, предмет, методы, проблемы и проективное значение. Различие подходов к пониманию человека.

2. Современный целостный подход к пониманию человека. Человек как «пятимерный» феномен бытия мироздания.

3. «Природа человека». Основные положения различны концепций антропогенеза. Отличие гоминидов от других представителей отряда приматов.

4. Этапы антропосоциокультурогенеза. Стадии и возрастные периоды онтогенеза.

5. Перинатальный период в жизни человека и его экзистенциальное значение. Типы морфологических конституций человека. Специфика морфофункциональной организации мозга человека.

6 .Этнические различия «рода», «племени», «народности» и «нации». Нации

и расы. Теории моногенизма и полигенизма. Видовое единство.

7. Основные закономерности соматического роста человека.

8. Различие понятий «природа человека» и «сущность человека». Человекосоздающая функция феномена культуры.

9. Классическое понимание сущности человека. Функциональные (экстравертивные) интерпретации сущности человека.

10. Неклассическое понимание сущности человека. Функциональные (интравертивные) трактовки сущности человека.

11. Неоклассическое понимание сущности человека. Его над - и вне-функциональный (бытийственный) подход. Человек есть культурное существо, субъект-объект культуры.

12 .Человек как духовно-ментальное существо. Соотношение сознания, неосознаваемого и души в духе человеческого существа.

13. Душа человека: ее современное понимание.

14. Признаки творческого процесса. Инсайт. Различия убеждения и веры.

15. Понятие «духовность человека». Духовность и религиозность.

16. Человек как экзистенциальное существо. Экзистенциальные проблемы человека: проблема цели и смысла жизни, смерти и бессмертия человека.

17. Основные страсти человека. Творчество, эрос, счастье. Зависть, страх, скука. Экзистенциальный вакуум и пути выхода из него.

18. Ценностные ориентации в жизни человека. Биофилия и некрофилия.

19. Проблема счастья человека. Идентификация и самоактуализация человека.

20. Человек как деятель. Деятельность - основной способ бытия человека.

Отличие деятельности человека от активности животного.

21. Структура видов человеческой деятельности. «Производительные силы» человека. «Труд» человека, живой и овеществленный.

22. Человек как экономический субъект. Достоинства и издержки товарной и нетоварной форм объективации способностей человека.

23. Социальная регуляция деятельности человека. Её необходимость, основные формы и специфика.

24. Феномен человеческой агрессии, многообразие ее объяснений и путей

преодоления.

25. Отличие духовно-культурной от властно-правовой и производственно-

экономической социальной регуляции.

26. Человек и общество. Закономерности соотношения личности и общества: микросреды, макросреды, мегасреды. Свобода и ответственность личности. Индивидуальность и индивидуализм.

27. Человек и твоя общность (этнос, класс, группа). Коллектив и корпорация. Маргинальная личность.

28. Человек и твоя роль в истории. Авторитет и культ личности. Карьера и

карьеризм в самоактуализации человека.

29. Цивилизация и культура. Эволюция человека. Типы человека: «дикарь», «варвар», «цивилизованный человек», «культурный человек».

30. Экология человека как часть социальной экологии. Понятие о валеологии как элементе антропологии.

31. Проблема демографического кризиса и путей его разрешения.

32. Характеристика структурных элементов «здоровья человека».

33. Культура физического, мировоззренческого, нравственного, эстетического здоровья человека.

34. Духовно-психологические «механизмы» самозащиты человека.

35. Понятие о гуманизме: классическом и неоклассическом. Культура как

третий Дом бытия. Перспективы человеческого существования.