Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МПТ 16-33.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
81.28 Кб
Скачать

27) Понятие проф обучение и его сущность

Профессиональное образование

Профессиональное образование – процесс и результат профессионального становления и развития личности, сопровождающийся овладением, установленнымизнаниямиуменияминавыками и компетенциями по конкретным специальностям и профессиям. (А. Н. Лейбович)

Профессиональное образование в России существует более 300 лет, со времен Петра I. На каждом этапе развития перед системой образования ставились различные задачи профессионального образования. В настоящее время перед профессиональным образованием стоят задачи не только насыщения рынка труда компетентными специалистами, но и создание возможностей для профессионального роста и развития личности.

Среди основных задач профессионального образования можно выделить следующие:

  • дальнейшее усовершенствование материальной базы профессионального образования;

  • создание центров практик на предприятии;

  • привлечение специалистов предприятия в организации и постановке задач профессионального образования;

  • формирование так называемого заказа на специалиста профессионального образования.

]Система профессионального образования

Профессиональое образование реализует система профессионального образования.

Система профессионального образования включает в себя совокупность взаимодействующих:

  • федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и образовательных программ;

  • учебных заведений, образовательных учреждений, которые имеют лицензии не зависимо от их организационно правовых форм;

  • различных предприятий, учреждений и организации (производственных, научных), которые осуществляют научные исследования и функции профессионального образования;

  • органов управления учреждениями и подведомственных им организаций;

  • общественных объединений (профессиональных ассоциаций, творческих союзов и т.п.)

Уровни профессионального образования

В России в настоящий момент создано четыре уровня профессионального образования:

  1. Начальное профессиональное образование – система, процесс и результат обучения и воспитания, обеспечивающие получение учащимися соответствующих данному уровню образования профессии и уровня квалификации. Начальное профессиональное образование имеет целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе общего основного и среднего образования. Оно может быть получено в профессиональных училищах и иных училищах данного уровня.

  2. Среднее профессиональное образование имеет целью подготовку специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования. Оно может быть получено в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (техникумах, училищах, колледжах) или на первой ступени вузов.

  3. Высшее профессиональное образование — это верхний уровень профессионального образования, следующий после среднего общего или профессионального образования в трёхуровневой системе и включает в себя совокупность систематизированных знаний и практических навыков, которые позволяют решать теоретические и практические задачи по профессиональному профилю. Высшее профессиональное образование имеет целью подготовку ипереподготовку специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе среднего общего, среднего профессионального образования. Его можно получать в учреждениях высшего профессионального образования (университетах, академиях, институтах). Лица, имеющие начальное и среднее профессиональное образование соответствующего профиля, могут получать высшее профессиональное образование по сокращенным, ускоренным программам.

  4. Дополнительное профессиональное образование – это обучение специалистов и рабочих кадров на базе начального, среднего, высшего, послевузовского образования в целях повышения их профессиональных знаний, совершенствования деловых качеств, либо для переквалификации, что даст им возможность сменить сферу деятельности.