25. Укажите предложение, в котором междометие о нужно обособить.

а) О вы были ребенок резвый.

в) О поле поле кто тебя усеял мертвыми костями?

с) Но не хочу о други умирать…

d) Он был о море твой певец.

Простое осложненное предложение

4. Вариант

1. Укажите простое предложение с союзом и.

а) Кругом было и светло и зелено.

в) Улетают журавли и низкие облака заволакивают небо.

с) Пугачев дал знак и меня тотчас отпустили и оставили.

d) С востока надвигались тучи и оттуда потягивало влагой.

2. Найдите осложненное предложение

а) Звонко тонко в ручье журчит вода. в) И опять звезда играет в легкой зыби.

с) Солнце светит в небе летнем. d) На дворе давно кончились сумерки..

2. Укажите предложение с однородными определениями.

а) Профессор открыл свой новенький кожаный саквояж..

в) Его бледно-голубые стеклянные глаза разбегались.

с) И бедного мальчика в стареньком шелковом галстуке вы встретили здесь.

d) В бухте ученый заметил странных морских чудовищ.

2. Укажите предложение с обращением, после которого необходимо поставить восклицательный знак.

а) Что ж ты милая вся как лист дрожишь?

в) Ты догадался мой читатель с кем бился доблестный Руслан.

с) Колокольчики мои цветики степные что глядите на меня темно-голубые?

d) Батюшка был зван на обед.

2. Найдите предложение с вводным словом.

а) Все было белым и казалось мягким пушистым.

в) Решение по делу было совершенно очевидным.

с) Словом можно полки за собой повести.

d) Честно говоря я не люблю зимнюю рыбалку.

2. Укажите наличие вводного предложения.

а) С Швабриным, разумеется, виделся каждый день

в) Согласитесь, это все несерьезно.

с) Завтра, как мне кажется, снег пойдет..

d) Итак, я в Ялте. Теперь вечер. Дует ветер.

2. Укажите предложение с необособленным согласованным определением.

а) На западе желтеет заря просвечивая сквозь тучи.

в) Обдуваемые поземкой мы лежали на огневой позиции.

с) Прибитая снегом трава лежала полосами.

d) Снег ледяным покровом сковывал мостовые.

2. Укажите предложение с обособленным приложением.

а) Вьется улица змея. в) В небе появились звезды предвестницы мороза..

с) Мы стояли на берегу Москвы реки. d) Собака овчарка сидела рядом.

2. Найдите предложение с обособленным обстоятельством.

а) Облетевший тополь серебрист и светел.

в) Поезд набирая скорость бросает дым на землю.

с) Была самая ранняя весна сухая и серая.

d) Лимонница желтая бабочка сидит на бруснике.

2. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется.

а) Не зная броду не суйся в воду. в) Вот нехотя с ума свела.

с) Он работал не покладая рук. d) Татьяна любит не шутя.

11. Укажите предложение с обособленным сравнительным оборотом.

а) Ленский везде был принят как жених

в) Первый был не кто иной как Берлиоз.

с) Гул проходил по вершинам сосен как волны.

d) Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.

12. Определите предложение с правильной расстановкой знаков препинания.

а) Гирлянды цветы лица, озаренные улыбками – все было торжественно.

в) Гирлянды, цветы, лица, озаренные улыбками – все было торжественно.

с) Гирлянды, цветы, лица, озаренные улыбками, - все было торжественно.

d) Гирлянды, цветы, лица, озаренные улыбками, все было торжественно.

13. Укажите, какие знаки препинания пропущены в предложении

Победа, слава, подвиг бледные слова затерянные ныне.

а) двоеточие, тире; в) двоеточие, запятая; с) тире, запятая; d) тире.

14. Укажите количество пропущенных знаков препинания.

Тихая река неподвижная как болото вся была скрыта под сплошной твердой зеленью кувшинок томно выставлявших наружу свои прелестные белые непорочные венчики.

а) четыре; в) пять; с) шесть; d) три.

15. Выберите предложение, в котором не надо ставить тире.

а) Жизнь человека чудо из чудес. в) Дружба не услуга.

с) Надежду и пловца все море поглотило. d) У него одна цель служить обществу.

16. Определите, какие знаки препинания пропущены в предложении.

Птенец упал из окна ветер сильно качал березы аллеи и сидел неподвижно беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.

а) 4 запятые; в) двоеточие, 3 запятые;

с) скобки, 1 запятая; d) тире, 3 запятые.

17. Укажите количество пропущенных знаков препинания.

Старая-престарая дорога заросшая кудрявой муравой изрезанная заглохшими колеями следами древней жизни наших отцов и дедов уходила перед нами вдаль в бесконечную русскую даль.

а) три; в) четыре; с) две; d) пять.

18. Укажите количество пропущенных знаков препинания.

Дать противнику уйти или как говорится на языке воинских уставов дать ему оторваться это для разведчика крупная неприятность почти позор.

а) четыре; в) три; с) пять; d) шесть.

19. Укажите неверно построенное предложение.

а) Издалека были видны плывущие по воде бревна.

в) Несмотря на ранний час, улицы были полны народа.

с) На деревьях, растущих возле дома, распустились первые листочки.

d) Возвращаясь из школы, меня застала гроза.

20. Укажите неверную схему предложения с прямой речью.

а) «П? – а. – П». в) «П, - а, - п». с) «П, - а, - П». d) «П! – а. – П».

21. Укажите, чем осложнено предложение

Прислушайся, Кулмамбет, байским добром не бахвалюсь я.

а) уточняющий член; в) обращение; с) приложение; d) дополнение.

22. Слова, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания, это …

а) обращения; в) вводные слова; с) междометия; d) слова-предложения.

23. Укажите вариант, в котором ДА является словом-предложением.

а) Да здравствуют люди труда! в) Мал золотник, да дорог.

с) Тихо шепчутся березы, да ветер волнует хлеба. d) Я с этим согласен, да, да!

24. Укажите способ передачи чужой речи в предложении:

Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода.

а) вводные слова; в) вводное предложение;

с) косвенная речь; d) прямая речь.

25. Запятая в предложении Нет, не забудет никто никогда школьные годы выделяет …

а) междометие; в) предлог;

с) обращение; d) слово-предложение.