III. Результативность

Результативность опыта учителя заключается в повышении эффективности обучения английскому языку учащихся лицея, их самостоятельной деятельности для достижения высокого результата. Так Тутова Ксения- III место в городской олимпиаде по английскому языку (2009год), Горенко Иван – победитель (I место) Всероссийской открытой заочной олимпиады по английскому языку «British Bulldog» (2010год), Гундаков Евгений – победитель (I место) Всероссийской открытой заочной олимпиады по английскому языку «British Bulldog» (2010год), Глущенко Анастасия- победитель (I место) Всероссийской открытой заочной олимпиады по английскому языку «British Bulldog» (2012год), Тутова Ксения- лауреат Всероссийской заочной олимпиады по английскому языку- 253 балла, чья работа особенно отмечена жюри. Учитель награждена Дипломом Всероссийского Центра Развития Одарённости за подготовку призёра Всероссийского «Молодёжного чемпионата по английскому языку (2011год). В 2009-2010 учебном году Малыхина Ирина сдавала ЕГЭ по английскому языку и показала результат на уровне среднеобластного, получив 42 балла. Сейчас она - студент факультета романно- германской филологии Воронежского ГУ.

Мониторинг качества знаний по классам

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

2008 – 2009 уч. год	2009 – 2010 уч.год	2010 – 2011 уч.год
74%	75%	75%

Эффективность применения тестовых и компьютерных технологий подтверждается на проведённых учителем открытых уроках и внеклассных мероприятиях: открытое занятие НОУ «Лингва» для руководителей НОУ города (2009год), открытые занятия кружка по английскому языку для городского семинара руководителей дошкольных учреждений (2012год). Все мероприятия и уроки основаны на применении тестовых и компьютерных технологий. Она выступала с сообщениями на МО учителей английского языка лицея по теме «Использование тестовых технологий как средство обучения лексико- грамматическим навыкам чтения и аудирования». Учитель выступала с сообщением и презентацией на муниципальном МО учителей английского языка по теме: « Создание условий для самореализации обучающихся в исследовательской деятельности в условиях внедрения ФГОС второго поколения» (2011 г).

Продолжая усовершенствовать систему своей работы, учитель изучает все методические новинки, педагогические технологии, материалы СМИ и передовой педагогический опыт ведущих учителей города, области, страны . Учитель выступала на Региональных педагогических чтениях по теме: «Инновации и качество образования. Из опыта работы в начальной школе»(г.Белгород,2009 год). Учитель являлась участником научно- практической интернет- конференции( с международным участием) «Интеллектуальный и инновационный потенциал поколений в развитии местных территориальных сообществ» 2012, а также в III Всероссийской научно- практической конференции «Интерактивные и мультимедийные средства в предметном обучении» 2011 г.

Своим опытом работы по данной теме делится также на страницах муниципальных печатных изданий: сборник материалов VI Рождественских образовательных чтений(г.Губкин,2011 год). Учитель принимала участие в составлении учебного пособия для 1-х классов (2010 год).

Учитель осуществляет работу с одаренными детьми. Ее ученики являются участниками V и VI научно- практической конференции учащихся «Первые шаги» и их работы опубликованы в сборнике докладов. Манукова Елена- призер (II место) Муниципального конкурса исследовательских работ « Первые шаги» 2012 год.

Преимущества применения тестовых технологий на уроках понятны. Помимо собственных знаний учителя по предмету и благодаря её методам работы ученики приобретают навыки работы с тестовыми заданиями, в частности, с контрольно- измерительными материалами для подготовки к ЕГЭ, ГИА, и легко ориентируются в тестовых заданиях с целью формирования и развития своей речевой компетенции, активизируя самостоятельность в получении нужных знаний по английскому языку.