
- •5В020700 «Переводческое дело»
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа
- •Культура речи и деловая риторика
- •Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •Требования к экзамену
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Список рекомендуемой литературы
- •1. Обязательная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Содержание
- •Титульный лист
- •Список рекомендуемой литературы
- •1. Обязательная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Формы контроля:
- •Политика курса
- •Список рекомендуемой литературы
- •1. Обязательная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Система оценки знаний студентов
- •Шкала выставления рейтинга студента
- •Глоссарий
- •Диалог – форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух или нескольких говорящих и непосредственной связью высказываний с ситуацией.
- •Основная мысль текста – это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего написан.
- •Речевая деятельность – это специализированное употребление речи в процессе взаимодействия между людьми, частный случай деятельности общения.
- •Ударение - произнесение одного из слогов с большей силой.
- •Краткий словарь документов
- •Содержание
- •Тематический план практических занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •Список рекомендуемой литературы
- •1. Обязательная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Глоссарий
- •Диалог – форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух или нескольких говорящих и непосредственной связью высказываний с ситуацией.
- •Основная мысль текста – это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего написан.
- •Речевая деятельность – это специализированное употребление речи в процессе взаимодействия между людьми, частный случай деятельности общения.
- •Ударение - произнесение одного из слогов с большей силой.
- •Краткий словарь документов
- •Тезисы лекций модуля Лекция 1-2. Нормы современного русского литературного языка. Язык. Речь. Общение
- •Литература:
- •Лекция 3-4. Правильность и точность словоупотребления
- •Литература:
- •Лекция 5-6. Функционально-стилевая принадлежность слова
- •Лекция 7-8. Фразеологические средства русского языка. Возможности их использования в речи
- •Лекция 9-10. Правильное использование грамматических форм
- •Лекция 11-12 Языковые средства оформления письменного текста: научный текст
- •Лекция 13-14 Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование
- •1. Заявление: адресат (кому?): автор; место проживания автора; вид документа; текст (две части: формируется суть просьбы и дается ее обоснование); подпись составителя и дата.
- •Лекция 15-16 Принцип вежливости в коммуникативном кодексе. Стиль общения
- •Лекция 17-20 Коммуникативная сторона общения
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины основные рекомендации для проведения дискуссии (диспута).
- •Как определять стилистическую принадлежность текста
- •Как составлять план текста
- •Как готовиться к устному высказыванию.
- •Памятка по составлению объявления
- •Языковые особенности официально-деловой речи.
- •Арм (Hand-outs) - Активные раздаточные материалы
- •Официально - деловой стиль
- •Виды и жанры документов
- •Краткий словарь документов
- •Наедине с толпой
- •Контрольная работа № 2
- •Жанры официально-делового стиля
- •Виды документов
- •Вопросы промежуточного контроля №1
- •Вопросы промежуточного контроля №2
- •Вопросы итогового контроля
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий.
График выполнения и сдачи заданий срс
№ |
Название темы |
Содержание задания по теме |
Рекомендуемая литература |
Форма контро-ля |
1 |
Нормы современного русского литературного языка – 3 ч. |
Конспектирование статьи «Речь в межличностных и общественных отношениях» (с. 8-31). |
Русский язык и культура речи: учебник / под ред. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2003. – |
Устный опрос |
2 |
Правильность и точность словоупотребления – 3 ч.
|
Работа с лексикографическими источниками |
Культура русской речи: энциклопедический словарь-справочник / Под. Ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 840 с. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / РАН. – 4-е изд., дополненное. – М., 2003. – 944 с. Толковый словарь русского языка / Под ред. Ушакова Д.Н.: Т. 1. А-К. М., 1934. – 1562 с. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: Т. 2. И-О. М., 1979. – 779 с. |
Устный опрос |
3 |
Правильность и точность словоупотребления (продолжение) – 3 ч.
|
Работа с лексикографическими источниками |
Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка (Под ред. А.А. Чешко. – М.: Русский язык 1975 – 600ст. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. – М., 1988. Словарь паронимов русского языка. – М., 2002. |
Устный опрос |
4 |
Функционально-стилевая принадлежность слова – 3 ч.
|
Составление конспекта: классификация стилей: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, стиль художественной литературы. Лексические и грамматические формы и модели, используемые в каждом функциональном стиле. Характерные признаки каждого стиля. |
Очерки истории научного стиля русского литературного языка XVIII– XXвв. / Под ред. Н.М. Кожиной: В 3 т., Пермь, 1994; 1996. Васильева А.Н. Курс лекций по стилистике русского языка. Научный стиль речи. М., 1976. – 112 с. Лаптева О.А. Внутристилевая эволюция современной русской научной прозы. Развитие функциональных стилей современного русского языка. М., 1968. – 165 с. Чаковская М.С. Стили современного русского языка. М., 1990. – 112 с. |
Устный опрос |
5 |
Фразеологические средства русского языка. Возможности их использования в речи – 3 ч. |
Чтение монографии и составление конспекта. |
В.Н. Телия. Русская фразеология. М., 1996. |
Устный опрос |
6 |
Правильное использование грамматических форм – 3 ч. |
Работа с грамматическими справочниками и словарями |
Большой орфографический словарь русского языка. Под ред. С.Г. Бохударова и др. М., 1992. Каленчук М.А. и др. Словарь трудностей русского произношения. – М., 2001. Бельчиков Ю.А. – |
Устный опрос |
7 |
Языковые средства оформления письменного текста: научный текст – 3 ч. |
Чтение специализированной литературы по теме |
Котюрова М.П. Об экстралингвистических основаниях смысловой структуры научного текста (функционально-стилистический аспект). Красноярск: изд-во Красноярского ун-та, 1988. – 134 с. Славогородская Л.В. Научный диалог (лингвистические проблемы). Л., 1986. – 127 с. Разинкина Н.М. О понятии стереотипа в языке научной литературы (к постановке вопроса) // Научная литература: язык, стиль, жанры. М.: Наука, 1985, С. 33-47. |
Устный опрос |
8 |
Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование – 3 ч. |
Составление и редактирование деловых бумаг |
Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М., Флинта, Наука, 1997. – 315 с. |
Устный опрос |
9 |
Принцип вежливости в коммуникативном кодексе. Стиль общения – 3 ч. |
Чтение специализированной литературы по теме |
Крижанская Ю.С. Третьяков В.П. Грамматика общения. – М., 1999. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. – М., 2002 |
Устный опрос |
10 |
Коммуникативная сторона общения – 3 ч. |
Чтение специализированной литературы по теме |
Крижанская Ю.С. Третьяков В.П. Грамматика общения. – М., 1999. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. – М., 2002 |
Устный опрос |