- •Вопрос 1. Сущность и содержание теории управления.
- •Вопрос 2. Объект и предмет теории управления.
- •Вопрос 3. Управленческая деятельность и ее роль в социальном преобразовании общества.
- •Вопрос 4. Исторические этапы становления и развития науки управления.
- •Вопрос 5. Роль школы научного управления в совершенствовании управленческой деятельности.
- •Вопрос 6. Особенности школы административного управления.
- •Вопрос 7. Роль школы человеческих отношений и поведенческих наук в совершенствовании управленческой деятельности.
- •Вопрос 8. Проблемы менеджмента в условиях перехода к рыночным отношениям.
- •Вопрос 9. Управленческая революция. Новая управленческая парадигма.
- •Вопрос 10. Управление как процесс. Цели и функции теории управления.
- •Вопрос 11. Функциональное разделение общественного труда.
- •Вопрос 12. Функция планирования в управлении.
- •Вопрос 13. Роль стратегического планирования в управлении
- •Вопрос 14. Диагностика внешней среды организации как важнейший этап стратегического планирования.
- •Вопрос 15. Функция организации в управлении. Организационные отношения.
- •Вопрос 16. Построение организационной структуры. Делегирование, организационные полномочия и ответственность.
- •Вопрос 17. Линейный и административный управленческий аппарат. Типы административного аппарата.
- •Вопрос 18. Линейные и аппаратные полномочия. Виды аппаратных полномочий
- •Вопрос 19. Способы повышения эффективности делегирования полномочий.
- •Вопрос 20. Функция мотивации в управлении. Внешние и внутренние вознаграждения.
- •Вопрос 21 функция контроля в управлении. Поведенческие аспекты управленческого контроля.
- •Вопрос 22 Виды и процедуры управленческого контроля. Масштаб допустимых отклонений
- •Вопрос 23. Характеристика эффективности управленческого контроля. Стратегическая направленность, своевременность, гибкость, простота и экономичность контроля.
- •Вопрос 24. Внутренняя среда организации. Взаимосвязанность внутренних переменных.
- •Вопрос 25 Внешняя среда организации. Организационный дарвинизм.
- •Вопрос 26. Факторы прямого и косвенного воздействия внешней среды на организации.
- •Вопрос 27. Организационные формы и структуры управления
- •Вопрос 28. Самоуправление как разновидность саморегулирования социальной системы.
- •Вопрос 29. Понятие самоуправления и саморегулирование в организациях
- •Вопрос 30 понятие централизации и децентрализации управления
- •Вопрос 31. Модели управления. Разновидности моделей социального управления
- •Вопрос 32. Модель управления в сша
- •Вопрос 33. Модель управления в Японии.
- •Вопрос 34. Российская модель управления, условия её формирования
- •Вопрос 35. Характеристика основных законов управления
- •Вопрос 36. Основные принципы управления
- •Вопрос 37. Общенаучные методы теории управления.
- •Вопрос 38. Методы управленческого воздействия.
- •Вопрос 39. Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента.
- •Вопрос 40. Ситуационный подход в процессе управления.
- •Вопрос 41. Прогнозирование в управлении. Количественные и качественные методы прогнозирования.
- •Вопрос 42. Роль коммуникации в управленческой деятельности. Виды коммуникаций в организациях.
- •Вопрос 43. Основные элементы коммуникационного процесса. Обратная связь и помехи.
- •Вопрос 44. Государственное управление. Органы государственной власти.
- •Вопрос 45. Управление и этика.
- •Вопрос 46. Специфические требования к государственному аппарату и его работникам.
- •Вопрос 47. Культура и стиль управления.
- •Вопрос 48. Власть как возможность влиять на поведение людей. Основные формы власти.
- •Вопрос 49. Условия и факторы результативной работы субъекта управления. Затраты на управление.
- •Вопрос 50. Управление нововведениями и развитием теории управления.
- •Вопрос 51. Системный подход к упр-ию. Закрытые и открытые системы. Модель орг-ии как открытой системы.
- •Вопрос 52. Методы исследования систем управления.
- •Вопрос 53. Организация и процесс исследования систем управления.
- •Вопрос 54. Проектирование систем управления.
- •Вопрос 55. Соотношение понятий «управление», «социальное управление», «менеджмент».
- •Вопрос 56. Типология управления
- •Вопрос 57. Объект и предмет соц-ого упр-ия. Цель и задачи соц-ого упр-ия.
- •Вопрос 58. Управление как наука, искусство, функция, процесс и аппарат.
- •Вопрос 59. Система упр-ия. Уровни упр-ия. Основные этапы упр-ого цикла.
- •Вопрос 60. Самоорганизации как вид управления. Эволюция взглядов на самоорганизацию.
- •Вопрос 62 Развитие управленческой мысли в России
- •Вопрос 63. Содержание и роль системного и синергетического подходов в управлении
- •Вопрос 64. Содержание и роль ситуационного и процессного подходов в управлении
- •Вопрос 65. Количественная школа в управлении
- •Вопрос 66. Сетевой подход в управлении
- •Вопрос 67. Основные тенденции развития теории управления
- •Вопрос 68. Специфика социальных законов и законов социального управления
- •Вопрос 69. Классификация законов управления. Общие и частные законы управления
- •Вопрос 70. Понятие и классификация принципов управления. Общие, частные и специальные принципы управления
- •Вопрос 71. Классификация функций управления. Общие функции управления.
- •Вопрос 72. Функция макроструктурного обеспечения
- •Вопрос 73. Функция корпоративно-технологического обеспечения
- •Вопрос 74. Функция компьютерно-коммуникативного обеспечения
- •Вопрос 75. Понятие системы управления
- •Вопрос 76. Функция анализа в измерении конкурентноспособности социума с помощью индекса человеческого развития.
- •Вопрос 78. Особенности функций управления в государственном управлении.
- •Вопрос 79. Концепция институциональной матрицы
- •Вопрос 80. Понятие и структура гражданского общества
- •Вопрос 82 административные, экономические, социально-психологические методы управления.
- •Вопрос 86. Сущность и специфика государственного управления. Современные подходы к государственному управлению
Вопрос 58. Управление как наука, искусство, функция, процесс и аппарат.
Упр-ие как наука — понятие многоплановое. Создает, систематизирует и распространяет знания о том как осущ-ть упр-ую деят-ть, это пограничная наука. Наука упр-ия использует достижения смежных наук, таких как экономка, орг-ия, гражданское право, психология, соц-ия, кибернетика и др.
Упр-ие как искусство –искусство упр-ия базируется на том, что орг-ии это сложная социально-техническая система на которую воздействуют факторы внут. и внешних сред. Главным фактором при этом является умение руководителя предвидеть воздействия и принимать управлен. решения (на основе имеющихся знаний, опыта, логики, интуиции).
Упр-ие как функция – упр-ие рассматривается как непрерывный процесс, кот. состоит из совокупности 5 взаимосвязанных функции:1. планирование,2. орг-ия, 3.мотивация, 4.контроль, 5. Координация.
Упр-ие как процесс- это совокупность управленческих действий, направленных на достижение поставленных целей.
Упр-ие как аппарат- внимание акцентируется на структуре орг-ии на хар-ре взаимосвязей.
Вопрос 59. Система упр-ия. Уровни упр-ия. Основные этапы упр-ого цикла.
Система упр-ия - это система, состоящая из упр-мого объекта и объекта упр-ия». Например, автомобиль и водитель, самолет и пилот и т.д. Более сложным образованием является система упр-ия соц-ной группой, общ-ом и т.п. Система упр-ия общ-ом и всеми его составляющими представляют собой единство многообразия форм, аспектов деят-ти, организационных структур и т.п. в материальной и духовной жизни чел-их сообществ
Уровень упр-ия-совокупность звеньев упр-я каждый из которых занимает определённую ступень в процессе упр-я. Все уровни взаимосвязанны.
Высший уровень (институциональный)
Средний (управленческий)
Низший (технический)
Неуправленческий персонал
Высший уровень упр-я выполняет представительские ф-ии, определяет осн. направления работы, осущ. общее руководство пред-я (генеральный директор и т.д.).
Средний вкл. руководителей структурных подразделений, которые отвечают за орг-ию, мотивацию и контролируют деят-ть своего подразделения (гл. инженер, гл. бухгалтер, нач. отдела).
Низший уровень- главная ф-ия его представителей- это контроль за выполнением конкретных заданий, за исполнителями, также обеспечивают налаживание обратных связей (мастер, бригадир, нач. участка и т.д.).
Неуправленческий персонал – это те сотрудники, кот. выполняют работу и не кем не управляют.
Упр-ские циклы в практической деят-ти обычно накладываются друг на друга. Т. о., функционирование системы упр-ия можно представить как одновременное протекание множества циклов управления.
Цикл — это совокупность этапов и стадий процесса упр-ия, составляющих кругооборот в течение определенного промежутка времени. Он представляет собой логическую последовательность специфических упр-ких действий, направленных на решение опред-ой, четко сформулированной проблемы. Эта последовательность на основе сущности отдельных видов действий формализуется в строгую совокупность этапов. Они хар-ны и обязательны для всех циклов упр-ия независимо от их важности, масштабности и продолжительности.
Полный цикл управления включает следующие этапы:
— выявление проблемы. Проблема — это противоречия, возникающие меж запланированным и фактическим состоянием функционирующей системы упр-ия;
— сбор и обработка инфы. Инфа — сведения об изменении состояния явлений и процессов, вызывающих возникновение этой проблемы. Инфа выступает в процессе упр-ия в качестве сырья и конечного продукта переработки сведений, сообщений и данных;
— постановка цели;
— выработка и принятие упр-ких решений. Решение в процессе упр-ия представляет собой развернутый во времени логико-мыслительный, эмоционально-псих-ий, организационно-правовой акт, выполняемый руководителем в пределах своих полномочий единолично или коллегиально (с привлечением специалистов). Решение выступает в качестве продукта деят-ти органов упр-ия и носит творческий характер;
— реализация решений (их выполнение);
— контроль за реализацией;
— координация за выполнением упр-ского решения.
Центральное звено, как в цикле упр-ия, так и в процессе упр-ия в целом, — это упр-кое решение. Оно является главным средством целенаправленного воздействия, на основе кот.создаются предпосылки для эффективного функционирования системы упр-ия.
