
- •1. Основные понятия: менеджмент, менеджер, психология менеджмента
- •2. Объект и предмет психологии менеджмента
- •3. Краткое содержание моделей менеджмента
- •4. Краткое содержание школ менеджмента
- •6. Структура и функции психики
- •7. Психика и особенности строения мозга
- •8. Ощущение, восприятие и мышление как составляющие единого процесса отражения действительности
- •9. Функции, свойства и виды внимания
- •10. Виды, свойства памяти. Классификация видов памяти
- •11. Понятие воображения, способы создания образов воображения
- •12. Мышление как высший познавательный психический процесс
- •13. Речь, ее функции и виды. Классификация видов речи
- •14. Интеллект как совокупность психических познавательных процессов личности
- •15. Развитие и оценка интеллекта.
- •16. Понятие и сущность личности
- •17. Психологические направления изучения личности
- •18. Виды эмоциональных процессов и состояний, теории эмоций
- •19. Воля как характеристика сознания
- •20. Волевые качества личности
- •21. Психологическая характеристика видов темперамента
- •22. Понятие и структура характера. Акцентуации характера
- •23. Диагностика свойств личности
- •24. Направления исследования структуры личности (личностный и типологический)
- •25. Психологическая характеристика деятельности руководителя
- •26. Личностные качества руководителя и их оценка
18. Виды эмоциональных процессов и состояний, теории эмоций
Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек, делятся на собственно эмоции, чувства и аффекты.
Чувства – высший продукт культурно-эмоционального развития человека. Они связаны с определенными входящими в сферу культуры предметами, видами деятельности и людьми, окружающими человека.
Эмоции — переживания индивида, связанные с реакциями на внешние и внутренние раздражители и целенаправленной деятельностью.
Аффекты - сильные эмоциональные переживания, связанные с активным поведением по разрешению экстремальной ситуации.
Биологическая теория эмоций П. К. Анохина рассматривает эмоции как продукт эволюции, как приспособительный фактор в жизни животного мира.
Информационная теория эмоций П. В. Симонова. Наличие потребности составляет обязательное условие возникновения эмоции, но не является единственным и достаточным условием. Эмоция есть отражение мозгом высших животных и человека величины потребности и вероятности ее удовлетворения в данный момент.
Периферическая теория эмоций Джеймса—Ланге. Согласно этой теории эмоция является вторичным явлением — осознанием приходящих в мозг сигналов об изменениях в мышцах, сосудах и внутренних органах в момент реализации поведенческого акта, вызванного эмоциональным раздражителем.
дарвин:Эмоции согласно этой теории появились в процессе эволюции живых существ как жизненно важные приспособительные механизмы, способствующие адаптации организма к условиям и ситуациям жизни.
19. Воля как характеристика сознания
Сознание- это определенное мысленное построение действий.
самосознание-осознание своего Я
самопознание- включает в себя самооценку и самовоспитание.
Воля- это психический процесс проявляющийся в способности человека
упр. своей психикой и поступками, мобилизовать силы на преодоление трудностей
волевые кач-ва:
Целеустремленность,Решительность, Инициативность,
Самостоятельнос,. Дисциплинированность, Самообладание,
Настойчивость Энергичность Исполнительность
структура волевого действия:
1.борьба мотивов
2.осознание целей и оценка обстановки, выбор способа действия,
принятие решения, исполнение решения, анализ и оценка результатов и самого процесса деятельности.
3.управление собой, проявл. волевого усилия.
психологи рассм. волю с 2 позиций:
1.индетерминизм(идеологическое напр.)
2.детерминизм(материальное напр.)
20. Волевые качества личности
Целеустремленность — способность человека подчинять свои действия целям, которые необходимо достигнуть.
Решительность — способность принимать своевременные, обоснованные и твердые решения в различных условиях своей жизни и деятельности. Инициативность — способность человека действовать творчески; Самостоятельность — способность не поддаваться влиянию различных сил, которые могут отвлечь человека от достижения поставленной цели. Дисциплинированность — способность человека соблюдать порядок, определенные правила.
Самообладание — способность человека управлять своими мыслями и чувствами, своими действиями и поступками.
Настойчивость — способность человека мобилизовать свои силы для относительно длительной и сложной борьбы с препятствиями и трудностями.
Энергичность — способность человека действовать быстро и с большим напряжением своих физических и духовных сил.
Исполнительность — способность человека активно, старательно и систематически исполнять принимаемые решения.