1. Основные понятия: менеджмент, менеджер, психология менеджмента

Менеджер —разрабатывает рабочие процедуры (технологии) применительно ко всем стадиям управленческого цикла, осуществляет контроль. — это специалист, занимающий постоянную управленческую должность и наделенный полномочиями принимать решения по определен­ным видам деятельности организации, функционирующей в ры­ночных условиях.

Психология менеджмента - отрасль психологической науки обес. междисциплинарное научно-практическое направление , целью которого является исследование и псих. обеспечение проблем организации деятельности в условиях рыночной экономики.

Менеджмент- это самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности направленной на дрстижение поставленных целей с использованием материальных и трудовых ресурсов в условиях рыночной экономики.

2. Объект и предмет психологии менеджмента

Объектом изучения в психологии менеджмента выступают люди, входящие в финансовом и юридическом отношениях, деятельность которых подчинена общественно полезным целям. Отличительную особенность психологии управления составляет то, что ее объектом является организованная деятельность людей. Организованная деятельность — это не просто совместная деятельность людей, объединенных общими интересами или целями, симпатиями или ценностями, это деятельность людей, объединенных в одну организацию, подчиняющихся правилам и нормам этой организации и выполняющих заданную им совместную работу в соответствии с экономическими, технологическими, правовыми, организационными и корпоративными требованиями.

Предмет психологии менеджмента составляют психологические явления организаций.

 что предмет психологии управления

— это совокупность психических явлений и  отношений в организации, в частности:

— психологические факторы эффективной деятельности менеджеров;

— психологические особенности принятия индивидуальных и групповых решений;

— психологические проблемы лидерства;

— проблемы мотивации поведенческих актов субъектов управленческих отношений и другое.

Можно утверждать, что в предмет изучения психологии управления, органично входят традиционные социально-психологические явления (лидерство, психологический климат, психология общения и т.п.), психологические проблемы трудовой деятельности (психические состояния в рамках трудовой деятельности, например), общей психологии (психологическая теория деятельности, теория личности, теория развития), и других прикладных направлений психологии:

3. Краткое содержание моделей менеджмента

Индивидуальная (американская) модель – основана на инструментальном подходе, культивировании индивидуализма, ориентации на утилитаризм. Обычно проявляется в поощрении индивидуальных инициатив, личной ответственности, формализованная структура управления и процедуры контроля, быстрый карьерный рост и др.

Групповая (японская) модель – демонстрирует достижения национальной культуры, в основе которого лежат коллективизм, стремление к достижениям и гармониям. Формы проявления: поощрение групповых инициатив, групповая ответственность, продвижение в карьере зависит от стажа работы, «пожизненный» найм, з/п зависит от групповых показателей и др.

Клановая (арабская) модель – родственные связи с подчиненными, оценка человека, а не его работы, клановый подход в построении структур управления, стиль управления – ориентационный, продвижение в карьере зависит от доверия и уважения руководителя, зависимость з/п от лояльности работника к руководителю и др.