1. История и причины возникновения межкультурной коммуникации.

Положительные причины возникновения МКК:

1. Процесс глобализации стирает границы между странами, народами;

2. Современные средства коммуникации, сеть интернет сблизили людей, сделали неизбежным взаимодействие стран, народов и культур;

3. Влияние на развитие отношений происходит через обмен достижений культур, общественные движения, научное сотрудничество, торговлю, туризм.

Отрицательные причины возникновения МКК:

1. Технический прогресс опережает развитие навыков коммуникации между представителями различных культур;

2. Процесс глобализации, ведет к унификации культур, что порождает у некоторых народов стремление к культурному самоутверждению и вызывает желание сохранить собственные культурные ценности.

Актуальность темы диалога и взаимопонимания культур привела к рождению:

- новой науки – «межкультурная коммуникация» (cross-cultural communication);

- учебной дисциплины, имеющей своей целью развитие навыков и умений общения у представителей разных культур.

Возникновение МКК в США.

1. Практическая заинтересованность;

2. Расширение сферы влияния США после 2 мировой войны по всему миру;

3. Конфликты, взаимная неприязнь из-за незнания специфики культурного мира чужого народа;

4. Неудачи в работе Корпуса Мира.

Необходимость выработки практических навыков межкультурного общения.

Правительство США в 1946 приняло Акт о службе за границей и создало Институт службы за границей (Foreign Service Institute), который возглавил лингвист Эдвард Холл.

Каждая культура формирует свою уникальную систему ценностей, приоритетов, моделей поведения, и поэтому ее описание, интерпретация и оценка должны осуществляться с позиций культурного релятивизма.

Книга Холла «Безмолвный язык» 1959.

Холл не только убедительно доказал теснейшую связь между культурой и коммуникацией, но и акцентировал внимание ученых на необходимости исследований не столько целых культур, сколько их отдельных поведенческих подсистем.

Холл впервые стал рассматривать общение как вид деятельности, подающийся изучению, анализу.

Он развивает свою коммуникативную теорию «культурный моделей взаимодействия».

Направление внутри МКК.

1. Клакхон и Стродбек. Различия культур можно установить по отношению индивидуальных культур к концептам:

1) Оценка человеческой природы;

2) Отношение человека к природе;

3) Отношения к концепту времени, оценка активности или пассивности.

2. Самовар и Портер в книге «Intercultural communication: A reader» особое внимание уделяют проблеме интерпретации невербального поведения.

Новые направления и аспекты МКК в США в 1960-1970-е годы.

Изучение вопросов адаптации к инокультурной среде и проблемы культурного шока.

Становление МКК в Европе.

1966 в Берлине научный симпозиум «Интернациональная и межкультурная коммуникация между развитыми и развивающимися странами».

1) Лишь десятилетие спустя формирование Европейского сообщества открыло границы для свободного перемещения людей;

2) Европейские города стали менять облик благодаря представителям разных культур.

С конца 1980-х годов в Германии стали проводиться исследования, связанные с проблемами аккультурации, миграции иностранных рабочих, взаимоотношений между иностранными и немецкими рабочими. Исследовались аспекты восприятия, поведения и языковых различий.

Утверждение МКК в российской науке и системе образования.

Инициаторы изучения МКК – преподаватели иностранных языков.

Успешные контакты с представителями других культур невозможны без знания особенностей этих культур и практических навыков в межкультурном общении.

Цели изучения МКК:

1. Подготовить студентов к эффективным и межкультурным контактам на уровне повседневного межличностного общения;

2. Знание иностранного языка должно быть дополнено знанием особенностей культуры, наличием практических навыков и умений в поведении.