
- •9. Современный экологический кризис и его особенности.
- •10. Основные понятия демографии
- •11. Природные ресурсы, проблемы их исчерпаемости и загрязнения среды
- •13. Химические загрязнения
- •12. Физические загрязнения
- •7. Экологические системы
- •15 Строение, состав, значение атмосферы в природе.
- •16 Источники и состав загрязнения атмосферы.
- •17. Опасные загрязнители атмосферы.
- •18 Парниковый эффект.
- •19. Кислотные дожди.
- •20. Истощение озонового слоя.
- •22. 1. Свойства воды
- •23. 2. Роль воды в природе
- •24. Проблема недостатка пресной воды
- •25. Источники загрязнения водоемов
- •26. Загрязнение океанов и морей
- •28 Методы очистки воды
- •27. Водные ресурсы.
- •29. Минерально-сырьевые ресурсы
- •30. Охрана недр
- •31. Охрана почв
- •32. Естественная и ускоренная эрозия почв.
- •33. Загрязнение почвы
- •34. Применение и значение пестицидов
- •35. Классификации пестицидов.
- •36. Воздействие пестицидов на здоровье
- •37. Биологическая защита растений
- •38. Классификация отходов и их состав
- •39. Сжигание отходов
- •41. Переработка и утилизация твёрдых отходов.
- •40. Размещение отходов на поверхности земли
- •42. Захоронение токсичных отходов
- •43. Источники радиационного фона
- •44. Технологически измененный естественный радиационный фон
- •45. Радиационная ситуация в рф
- •48. Виды мониторинга
- •49. Критерии оценки качества окружающей среды
- •50. Нормативно-правовые основы природопользования и охраны окружающей среды
- •51. Виды ответственности за экологические правонарушения
2.
Содержание современной экологии лучше всего можно определить исходя из концепции уровней организации, которые составляют своеобразный «биологический Сообщество, популяция, организм, орган, клетка и ген — основные уровни организации жизни. Расположены в иерархическом порядке — от крупных систем к малым. На каждом уровне или ступени в результате взаимодействия с окружающей физической средой (энергией и веществом) возникают характерные функциональные системы. Под системой понимаются упорядочение взаимодействующие и взаимозависимые компоненты, образующие единое целое. Экология изучает гланным образом системы выше уровня организма: популяиионные, экологические(рис. 1,2).
Самая крупная и наиболее близкая к идеалу по «самообеспечению» является биологическая система — биосфера. Она включает все живые организмы земли, находящиеся во взаимодействии с физической средой Земли как единое целое, чтобы поддерживать эту систему в состоянии устойчиво) о равновесия, получая поюк энергии от Солнца, ее источника, и переизлучая эту энергию в космическое пространство-Иерархический подход дает удобную основу для подразделения и изучения 'экологических ситуаций. На этом основании можно дать определение экологии как науки, ее содержания, предмета и задач.
Экология — это наука. исследующая закономерности жизнедеятельности организмов (в любых ее проявлениях, на всех уровнях интеграции) в их естественной
Основным содержанием современной экологии является исследонание взаимоотношений организмов друг с другом и со средой на популяционно-биоценочическом уровне и изучение жизни биологических макросистем более высокого ранга: бногеоценозов (экосистем), биосферы, их продуктивности и шергетики. Предметом исследования экологии являются биологические макросистемы (популяция, биоценозы) и их динамика во времени и в пространстве.
Осночные задачи экологии могут быть сведены к изучению динамики популяций, к учению о биоценозах и экосистемах. Структура биоценозов, на уровне формирования которых происходит освоение среды, способствует наиболее экономичному и полному использованию жизненных ресурсов. С этой точки зрения главная теоретическая и практическая задача экологии заключается в том, чтобы вскрыть законы этих процессов и научиться управлять ими в условиях неизбежной индустриализации и урбанизации нашей планеты.
Взаимосвязь экологии с другими биологическими науками. Подразделения экологии Экология — одна из сравнительно молодых и бурно развивающихся биологических н^/к. Однако проникновение экологических идей практически во все разделы биологии зачастую ставит под сомнение самостоятельность экологии как науки. Вместе с тем существует немало классификаций биологических наук. Каждая из них, хотя и не охватывает все биологические науки (табл. 1.1), дает возможность определить место экологии среди других дисциплин (рис. 1.3).
Таблица 1.1 Классификация биологических наук (по Б. Г, Иоганзену, 1359)
Общие науки |
Частные науки |
Комплексные науки |
Систематика Морфология Физиология Экология Генетика Биогеография Эволюционное учение |
Микробиология Ботаника Зоология Антропология |
Гидробиология Почвоведение Паразитология |
Общие биологические науки изучают весь органический мир в строго определенном направлении, какую-то одну сторону его жизненных явлений, т. е. «немного обо всем». Каждая из этих наук может, в свою очередь, подразделяться на части, например систематика — на систематику злаков, систематику животных и т. д. Частные
Так, микробиология изучает систематику, морфологию, физиологию, экологию микроорганизмов- При этом частные науки, в свой очередь, могут быть расчленены: .зоология, например, подразделяется на протозоологию, гельминтологию, орнитологию, энтомологию и т.д. В основе комплексных наук лежит изучение условий жизни организмов. В них значительно шире и глубже развиваются экологические идеи, доминирует экологический подход при изучении
конкретных явлений.
Так, гидробиология изучает систематику, морфологию (общие науки) животных, растений, микроорганизмов (частные науки), обитающих только в водной среде.
Экология как общая биологическая наука также может быть расчленена на составные части: экологию растений, экологию насекомых, экологию лесных пород и т. д. Однако если для других наук индивидуум является наи круп ней шей единицей, то для экологии он — мельчайшая единица исследований.
В настоящее время экология распалась на ряд научных отраслей и дисциплин, подчас далеких от первоначального понимания ее как биологической науки (биоэкологии) об отношениях живых организмов с окружающей их средой. Экологию по размерам объектов изучения делят на аутэкояогию (особи, организм и его среда), демэкологию. или популяционную экологию (популяция и ее среда), синэкологию (биотическое сообщество, экосистема и их среда), географическую, или ландшафтную, экологию (крупные геосистемы, географические процессы с участием живого и их среды) и глобальную экологию (ме-гаэкология, учение о биосфере Земли)', рис. 1.4.
'Н.ф. Реймерс (1994) экологию по размерам объектов изучения предлагает подразделить на аутукологию (экологию особей и организмов как представителей вида), демэкологию (экологию малых групп), популячион-ную 1кологию, спецэкологию (экологию вида), синэконогию (экологию сообществ), биоценологию (экологию биоценозов), биогеоценологию (учение об экосистемах различного иерархического уровня организации), быо-сферояогию (учение о биосфере), экосферо.чо.чии (глобальную экологию).
По средам и компонентам различают экологию суши, пресных водоемов, морскую. Крайнего Севера, высокогорий, химическую (геохимическую, биохимическую). По подходам к предмету выделяют аналитическую и динамическую экологии.
С" точки фактора времени рассматривают историческую и эволюционную экологии (в том числе археологию). В системе экологии человека выделяют социальную экологию (взаимоотношение социальных групп общества с их средой жизни), отличающуюся ол экологии индивида и экологии человеческих nqny-ляций по функционально-пространственному уровню, равную синэкологии, но имеющую ту особенность, что сообщества людей в связи с их средой имеют доминанту социальной организации (социальную экологию рассматривают для уровней от элементарных социальных групп до человечества в целом).
9. Современный экологический кризис и его особенности.
Экологические кризисы и экологические ситуации.
Кризис - одно из состояний среды, природы или биосферы в целом. Ему предшествуют или за ним следуют другие состояния и сопутствующие им экологические ситуации.
Под экологическим кризисом понимают изменении биосферы или ее частей на значительном пространстве, сопровождающиеся трансформацией среды и систем в целом it новое качество. В настоящее время термин «кризис» используется также часто, как термины «загрязнение среды», дефицит ресурсов.
Биосфера неоднократно переживала острые кризисные периоды, обусловленные чисто природными явлениями. Наиболее известен кризис, который имел место в копне мелового периода (70- 100 млн. лет назад), когда в геологически короткий промежуток времени вымерли пять отрядов рептилий (динозавры, птерозавры, ихтиозавры и др.), включавшие не менее 35 семейств и большое количество видов.
Единой точки зрения на причины данного кризиса и вымирания животных нет. Одни исследователи связывают его с резким изменением климата, другие - с чисто эволюционными процессами, в частности, со сменой флор (появлением цветковых растений), третьи—с катастрофическими явлениями, вызванными столкновением Земли с крупным астероидом.
В соответствии с периодизацией Н. Ф. Реймерса (табл. 7), последний доантропогенный (предантрошгенный) кризис произошел примерно 2,5-3 млн. лет назад. Он был связан с резкой аридизаци-ей (иссушением) суши, что привело к смене жизненных форм растений, появлению па месте лесов обширных открытых пространств типа степей и саванн, осваивая которые предки человека (антропоиды) должны были приспосабливаться к освобождению передних конечностей и прямохождению.
Кризисные явления неоднократно вызывались изменениями климата и сопутствующими ему оледенениями, либо опустыниванием. Так, в эпоху оледенения, имевшего место 30-40 тыс. лет назад (верхний палеолит), вымерли такие крупные животные, как мамонты, шерстистый носорог и многие хищники.
С момента своего появления деятельность человека неоднократно противоречила природе, что порождало кризисы различного масштаба. Но в силу небольшой численности населения и его слабой технической оснащенности они никогда не принимали глобальных масштабов. Человек мог исчерпать доступными ему методами какой-то ресурс или разрушить природу и экосистемы на пространствах ограниченного размера. Общим для всех антропогенных кризисов является то, что выход из них сопровождался, как правило, уменьшением численности народонаселения, его миграцией и социальными потрясениями. В ряде Экологические кризисы в развитии биосферы Н .Ф. Реймерсу, 1992 - с изменениями) случаев кризисы завершались сменой общественного строя. Так, первый антропогенный кризис вызвал расселение охотников, или «ве-лише переселение народов», кризис нехватки продуктов сельского хозяйства (второй антропогенный) -эмиграцию населения из Европы за океан. Переход к земледелию и скотоводству сопровождался разложением первобытно-общинного строя и возникновением рабовладельческого, а последнему сопутствовали опустынивание и истощение земельных ресурсов и переход к феодальному строю.
№ |
Название кри- |
Время |
Причины кризи- |
Пути выхода из |
|||||
|
зиса |
|
са |
кризиса |
|||||
1. |
Предантропоген - |
Змл н. лет |
Наступление за- |
Возникновение |
|||||
|
ный (аридиза- |
назад |
сушл.периоца (ари- |
прямоходящих |
|||||
|
ции) |
|
дюация климата) |
антропоидов |
|||||
2. |
Обеднения ре- |
Зи-5Отыс. |
Недостаток дос- |
Простейшие био- |
|||||
|
сурсов собира- |
лет на- |
тупных перво- |
технические меро- |
|||||
|
тельства и про- |
зад |
бытному челове- |
приятия типа вы- |
|||||
|
мысла для че- |
|
ку ресурсов |
жигания раститель- |
|||||
|
ловека |
|
|
ности для обновле- |
|||||
|
|
|
|
ния экосистем |
|||||
3. |
Перепромысла |
Ш-50ГЫС. |
Уничтожение |
Переход к прими- |
|||||
|
крупных жи- |
лет на- |
доступных круп- |
тивному земледе- |
|||||
|
вотных (кризис |
зад |
ных животных |
лию, скотоводству |
|||||
|
консументов) |
|
человеком-охот- |
(нсополитичес кая |
|||||
|
|
|
ником |
революция) |
|||||
4. |
Примитивного |
1,5-2гыс. |
Примитивный по- |
Переход к непо- |
|||||
|
поливного зем- |
лет на- |
лив, сопутств. ему |
ливному (богар- |
|||||
|
леделия |
зад |
истощение и за- |
ному земледелию) |
|||||
|
|
|
соление почв |
|
|||||
5. |
Недостатка |
150-250 |
Истощите л ьное |
Промышленная |
|||||
|
растительных |
лет на- |
землепользова- |
революция, новые |
|||||
|
ресурсов и про- |
зад |
ние, отсталые |
технологии в |
|||||
|
довольствия |
|
технологии |
сельском хоз-вс |
|||||
6. |
Глобального заг- |
30-50лет |
Истощительное |
Энсргосбе регаю- |
|||||
|
рязнения среды |
назад по |
природопол ъзова- |
шие технологи и,бе- |
|||||
|
и угрозы истоше- |
настоя- |
ние, многоотход- |
зотходное произв., |
|||||
|
ния ресурсов |
щее время |
ные технологии |
поиск решений |
|||||
7. |
Глобальный |
Начался |
Выделение в сре- |
Ограничение ис- |
|||||
|
термодинами- |
и прог- |
ду большого ко- |
пользования |
|||||
|
ческий(тепло- |
нозиру- |
личества тепла, |
энергии, |
|||||
|
вого загрязне- |
ется |
особенно из вну- |
предотвра шен ие |
|||||
|
ния) |
|
тренних источ- |
парникового эф- |
|||||
|
|
|
ников, парнико- |
фекта, поиск ре- |
|||||
|
|
|
вый эффект |
шений |
|||||
8. |
Глобального |
Первые |
Нарушение эко- |
Приоритет эко- |
|
||||
|
исчерпания на- |
призна- |
логического рав- |
логических цен- |
|
||||
|
дежности эколо- |
ки и |
новесия в масш- |
ностей перед все- |
|
||||
|
гических систем |
прогноз |
табах планеты |
ми другими, по- |
|
||||
|
|
|
|
иски решении |
|