4.Язык и речь как составные части речевой деятельности

Языком называют определенный код, систему знаков и правил их употребления. Эта система включает единицы разных уровне: фонетического (звуки, интонация),морфологического (части слова),лексического (слова и их значения), синтаксического (предложения или текст). Данная система языка описана в словарях и грамматиках.

Речь –конкретное говорение, протекающее во времени, обличенная в звуковую или письменную форму. Под речью понимают как сам процесс говорения, так и результат процесса ,т.е. речевую деятельность, речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом. Поде речью понимают деятельность людей, при употреблении знаковой системы ,речь – это язык к действию. В речи единицы языка вступают многочисленные комбинации. В современном языкознание понимают(разделяют) устную, но и письменную, а также внутреннюю речью Отдельные акты речи двусторонний процесс: говорение и слуховое восприятие. Проявление речевой деятельности. Создается текст-речевые произведения.

Сопоставительный анализ речи и языка.

Язык и речь нельзя сопоставить друг с другом и нельзя забывать об их различии. Образует единый феномен человеческого языка и каждого конкретного.

1.Язык-средство общения. Речь – вид общения. 2. Речь конкретна и неповторима. Язык абстрактен и воспроизводим. 3. Речь актуальна. Язык потенциален. 4. Речь развертывается во времени и реализуется в пространстве, а язык отвлечен от этих параметров. 5. Речь бесконечна. Система языка конечна. 6 Речь материальна, так как она состоит из артикулируемых знаков, воспринимаемых органов чувств. Язык- (система языка) включает в себя аналоги единиц речи. 7 Речь активна и динамична ,а система языка пассивна и статична. Речь подвижна, а язык стабилен. 8 Речь линейна, т.е. последовательность слов, предложений. Язык имеет уровневую организацию.9 Речь субъективна, является видом свободной творческой деятельности индивида. Язык объективен. 10 Речь произвольна. Язык императивен.11 Речь отражает опят индивида. Язык фиксирует опят коллектива. 12 Речь преднамеренна и обращена к определенной цели. Язык не целенаправлен.13 Речь контекстно и ситуативно обусловлена. Язык независим от обстановки общения.14 Речь вариативна. Язык инвариантен.15 Речь допускает элементы случайного и неупорядоченного , в отличии от языка, который характеризуется чертами своих единиц и отношениями между ними. 16 Речь отнесена к объектам и может рассматриваться с точки зрения своей истинности или сложности ,а к языку истинностная оценка непримирима. 17 Речь характеризуется определенным темпом, продолжительностью степени громкости, четкостью.

Речь- это практическое использование языка и одновременно материальная форма его существования. Язык и речь соотносятся как соц. и индивидуальна ,как общее и частное , устойчивое и подвижное. Язык и речь остаются двумя неразрывно связанными сторонами одного общего явления, речевой деятельности.

5. Происхождение и развитие языка.

Со временем античности сложилось много теорий происхождения языка. 1. Теория звукоподражания идет от стоиков и получила поддержку в 19 и даже 20 в. Суть состоит в том, что «безъязычный человек»,слыша звуки природы старался подражать этим звукам своим речевым аппаратом.

2. Теория междометий идет от эпикурейцев, противников стоиков и заключается в том, что первобытные люди инстинктивные животные вопли превратили в «естественные звуки»- междометия, сопровождающие эмоции, откуда якобы произошли и все иные слова. Эту точку зрения поддерживал в 18 веке Ж.-Ж. Руссо.

3 Теория «трудовых выкриков» на первый взгляд кажется настоящей материалистической теорией происхождения языка. Эта теория возникла в 19 в. в трудах вульгарных материалистов ( Л.Нуаре,К. Бухер) и сводились к тому, что язык возни из выкриков, сопровождавших коллективный труд. Но они являются только внешним техническим средством при работе.

4. С середины 18 века появилась «теория социального договора». Эта теория опиралась на некоторые мнения античности и во многом отвечала рационализму самого 18 века. Главные положения, вытекающие из изучении Энгельса о происхождении языка состоит в следующем 1) Нельзя рассматривать вопрос о происхождении языка вне происхождения человека.

2) Происхождения языка научно нельзя доказать, а можно только построить более или менее вероятные гипотезы.

3) Одни лингвисты этот вопрос решить не могут; тем самым этот вопрос, подлежащий разрешении многих наук.

4) если язык «родился» вместе с человеком ,то не могло быть «безъязычного человека».

5) Язык появился как одна из первых примет человека; без языка человек не мог бы быть человеком.

6) Язык призван выражать понятия, которых нет у животных, но именно наличие понятий наряду с языком и отлает человека от животных.

7) Язык появился как звуковой язык