- •Рабочая программа учебной дисциплины"аудит" раздел 1. Организационно-методический
- •1.1 Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Формы итогового и текущего контроля
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины (распределение часов)
- •2.2. Содержание отдельных тем
- •Тема 1. Роль аудита в развитии функции контроля в условиях рыночной экономики
- •Тема 2. Организация аудита и методы нормативного регулирования аудиторской деятельности в России
- •Тема 3. Роль международных и национальных стандартов в развитии и совершенствовании аудиторской деятельности
- •Тема 4. Профессиональная этика аудитора и требования к уровню профессионализма
- •Тема 5. Сущность и методы обеспечения качества аудиторских проверок
- •Тема 6. Основные этапы, техника и технология проведения аудиторских проверок
- •Тема 7. Планирование аудиторской проверки
- •Тема 8. Аудиторские доказательства и документы
- •Тема 9. Особенности технологии аудиторских проверок в организациях разных отраслей, организационно-производственной структуры и правовых форм
- •Тема 10. Роль финансового анализа в аудиторской деятельности
- •Тема 11. Аудиторское заключение: виды и порядок подготовки
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1 Темы рефератов
- •3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену
- •3.3. Литература
- •3.3. Литература
- •Раздел 4. Тексты лекций учебной дисциплины «основы аудита» Тема 1. Роль аудита в развитии функции контроля в условиях рыночной экономики
- •1. Необходимость и сущность аудита
- •2. Цель задачи, направления аудиторских проверок, состав пользователей материалов аудиторских заключений, их направленности и содержания
- •4. Виды аудиторских проверок и аудиторских услуг
- •5. Особенности организации аудиторской деятельности при сопровождающем (консультационном) аудите
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Организация аудита и методы нормативного регулирования аудиторской деятельности в России
- •1. Система нормативного регулирования аудита
- •2. Правовые основы аудиторской деятельности
- •3. Права и обязанности аудиторов, аудиторских фирм и аудируемых лиц
- •4. Ответственность аудиторов и аудиторских фирм: виды, меры ответственности
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Роль международных и национальных стандартов в развитии и совершенствовании аудиторской деятельности
- •1. Аудиторские стандарты: назначение и виды
- •2. Международные аудиторские стандарты. Внедрение международных стандартов аудита в российскую практику.
- •3. Федеральные стандарты аудиторской деятельности
- •4. Внутренние стандарты
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Профессиональная этика аудитора
- •1. Кодекс профессиональной этики аудиторов рф
- •2. Требования к уровню профессионализма аудиторов. Система профессиональной аттестации аудиторов
- •3. Независимость аудитора и аудиторской организации. Законодательные ограничения в занятии аудиторской деятельностью, в проведении аудиторских проверок конкретного клиента
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Сущность и методы обеспечения качества аудиторских проверок
- •Методы контроля в аудиторской деятельности
- •Порядок осуществления внешнего контроля
- •3. Внутрифирменный контроль качества аудита
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Основные этапы, техника и технология проведения аудиторских проверок
- •1.Выбор аудиторов экономическими субъектами
- •2. Выбор клиентов аудиторскими организациями и аудиторами
- •3. Согласование условий проведения аудита
- •4. Основные этапы аудиторской проверки: подготовка и планирование аудита, получение и оценка аудиторских доказательств, оценка результатов аудита
- •5. Техника и технология проведения аудиторских проверок
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Планирование аудиторской проверки
- •1. Цели и содержание планирования аудита
- •2. Необходимость понимания деятельности аудируемого лица
- •3. Изучение и оценка системы внутреннего контроля в ходе аудита
- •4. Понятие существенности в процессе аудиторской проверки
- •5. Понятие аудиторского риска
- •6. Аудиторская выборка
- •7. Подготовка и составление плана и программы аудита
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Аудиторские доказательства и документы
- •1. Аудиторские доказательства: виды и источники их получения
- •2. Предпосылки подготовки финансовой (бухгалтерской) отчетности
- •3. Процедуры получения аудиторских доказательств
- •4. Назначение рабочих документов аудитора
- •5. Порядок документирования в аудите
- •6. Особенности документирования на разных стадиях аудита
- •7. Порядок хранения и использования рабочих документов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Особенности технологии аудиторских проверок в организациях разных отраслей, организационно-производственной структуры и правовых форм
- •1. Особенности технологии аудиторской проверки в организациях разных отраслей, организационно-производственных структуры и правовых форм. Выбор основных направлений аудиторской проверки
- •2. Особенности аудита малых экономических субъектов
- •3. Особенности аудита некоммерческих организаций
- •4. Доведение результатов аудита до руководства и представителей собственника аудируемого лица
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Роль финансового анализа в аудиторской деятельности
- •1. Место и роль финансового анализа в аудите
- •2. Цели и методы финансового анализа, применяемые в аудите
- •3. Анализ имущественного положения
- •4. Оценка платеже- и кредитоспособности
- •5. Оценка финансовой устойчивости
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Аудиторское заключение: виды и порядок подготовки
- •1. Назначение, состав и содержание аудиторского заключения
- •2. Виды мнений в аудиторском заключении
- •3. Заведомо ложное аудиторское заключение
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций
- •Раздел 6. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 7. Материалы тестовой системы
- •Тема 1. Роль аудита в развитии функции контроля в условиях рыночной экономики
- •Тема 2. Организация аудита и методы нормативного регулирования аудиторской деятельности в России
- •Тема 3. Роль международных и национальных стандартов в развитии и совершенствовании аудиторской деятельности
- •Тема 4. Профессиональная этика аудитора
- •Тема 5. Сущность и методы обеспечения качества аудиторских проверок
- •Тема 6. Основные этапы, техника и технология проведения аудиторских проверок
- •Тема 7. Планирование аудиторской проверки
- •Тема 8. Аудиторские доказательства и документы
- •Тема 9. Особенности технологии аудиторских проверок в организациях разных отраслей, организационно-производственной структуры и правовых форм
- •Тема 10. Роль финансового анализа в аудиторской деятельности
- •Тема 11. Аудиторское заключение: виды и порядок подготовки
- •Раздел 8. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Раздел 1. Общие положения
- •Раздел 2. Инструкция по выполнению контрольной работы
- •2.1. Методика выполнения контрольной работы
- •2.1.1. Этапы выполнения контрольной работы
- •2.2. Требования к правилам оформления текста контрольной работы
- •2.3. Правила выбора варианта контрольной работы
- •2.4 Правила установления критериев оценки контрольной работы
- •Раздел 3. Структура контрольной работы
- •Титульный лист контрольной работы министерство образования и науки российской федерации новосибирский государственный университет экономики и управления
- •Раздел 4 содержание основной части контрольной работы
- •4.1 Содержание заданий по вариантам и критерии оценки ответа
- •Задание №1.
- •Распределение первого задания по вариантам
- •Задание №2
- •Распределение второго задания по вариантам
- •Задание №3
- •Распределение третьего задания по вариантам Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •1. В какой из следующих ситуаций аудитор обычно будет выбирать между представлением заключения с оговоркой (за исключением) и представлением заключения с выражением отрицательного мнения:
- •Вариант 10
- •Раздел 5. Процедура оценки контрольной работы
- •5.1. Порядок формирования оценочного заключения и изложения замечаний
- •Раздел 6. Литература
- •Тема 9. Особенности технологии аудиторских проверок в организациях разных отраслей, организационно-производственной структуры и правовых форм 161
- •Экспертное заключение №________
Титульный лист контрольной работы министерство образования и науки российской федерации новосибирский государственный университет экономики и управления
Проверил:
________________________________________________
(фамилия,
имя, отчество)
Оценочное заключение
Задание
Кол-во Баллов
Задание № 1
Задание № 2
Задание № 3
Итого баллов
по сто бальной шкале
Заключение («зачтено»
или «не
зачтено»)
Подпись
преподавателя
Учебная дисциплина: ОСНОВЫ АУДИТА
Номер варианта контрольной работы: __________________________
Номер группы: _______________________________________________
Наименование специальности: ФИНАНСЫ И КРЕДИТ
Ф.И.О. студента и номер его зачетной книжки: _________________
Дата регистрации представительством: «____» _________20__ г.
Дата регистрации институтом: «_____» _______________ 20___ г.
Дата регистрации кафедрой: «_____» __________________ 200__ г.
Раздел 4 содержание основной части контрольной работы
4.1 Содержание заданий по вариантам и критерии оценки ответа
Каждый из десяти вариантов содержит три задания.
Задание №1.
Ответ на поставленный в задании вопрос требует детального анализа рассматриваемой ситуации. На данном этапе студент должен продемонстрировать ясное понимание существа вопроса, выбранного в соответствии с вариантом контрольной работы, умение использовать творческий подход при исследовании.
Распределение первого задания по вариантам
№ варианта |
Задание |
Требования к структуре1 и содержанию ответа |
Вариант 1 |
Раскройте основные этапы развития аудита в мире и в России (на примере отдельных стран). |
|
Вариант 2. |
Проанализируйте сложившуюся систему регулирование аудиторской деятельности в РФ. Охарактеризуйте функции органов, регулирующих аудиторскую деятельность. |
|
Вариант 3 |
Какие виды ответственности аудитора и клиента предусмотрены действующим законодательством? Раскройте их содержание, укажите меры ответственности. |
|
Вариант 4 |
Каковы особенности взаимодействия внешнего и внутреннего аудиторов? |
|
Вариант 5 |
Что означает понятие «существенность» в аудиторской деятельности? Какие критерии и методы оценки существенности и аудиторского риска могут быть использованы при осуществлении аудиторских проверок? |
|
Вариант 6 |
Что означает понятие «достаточное надлежащее аудиторское доказательство»? Какие процедуры получения аудиторских доказательств Вы знаете? Расшифруйте значение предпосылок подготовки финансовой бухгалтерской отчетности |
|
Вариант 7 |
Раскройте особенности делопроизводства по организации и проведению аудита |
|
Вариант 8 |
Охарактеризуйте процедуры выборочной аудиторской проверки. |
|
Вариант 9 |
Раскройте содержание заключительного этапа аудиторской проверки. Рассмотрите вопросы обобщения, оценки и оформления результатов аудиторской проверки. |
|
Вариант 10 |
Раскройте особенности аудита финансовой отчетности |
|
Выполнение задания №1 предполагает работу студента с литературными источниками, последующее обобщение, систематизацию материала.
Рекомендованный объем ответа при выполнении первого задания - 10 - 15 страниц.
Распределение максимально возможного количества баллов по отдельным структурным элементам ответа приведено в таблице:
Задание №1: |
Критерии |
40 баллов |
в том числе по структурным элементам ответа: |
Соответствие содержания требованиям законодательства |
20 |
Раскрытие ключевых понятий и определений |
10 |
|
Полнота, творческий подход, логичность, последовательность изложения |
10 |
Общими критериями оценки ответа являются полнота и правильность (соответствие сложившимся в теории и практике аудита взглядам и представлениям и непротиворечивость действующим нормативным документам) представленных на проверку материалов, умение логично, кратко и аргументировано излагать существующие точки зрения и собственную позицию, формулировать выводы.
(!)Обращаем Ваше внимание, что при наличии в тексте ответа существенного объема материалов, не имеющих отношения к исследуемой ситуации, итоговая оценка будет снижена: ситуация оценивается как грубая ошибка, обусловленная непониманием автором сути рассматриваемого предмета.
