- •Вопросы к экзамену по курсу «управление персоналом»
- •Понятие персонала и управления им. Структура персонала. История управления персоналом.
- •Основные этапы развития управления персоналом: традиционный, индустриальный и постиндустриальный. Важнейшие факторы повышения роли персонала и управления им в постиндустриальном обществе.
- •1915 – В Дортмундском колледже первый курс по уп, в 1919 в 12 колледжах
- •Человеческий, социальный и нравственный капиталы, их роль в управлении организацией.
- •Особенности современного этапа управления персоналом. Управление персоналом и управление человеческими ресурсами (учр).
- •Особенности управления персоналом в современной России. Традиционные и новые черты российского персонала. Сильные и слабые качества российских менеджеров.
- •Основные функции управления персоналом.
- •Субъекты и методы управления персоналом.
- •Структура управление персоналом. Единство и различия руководства персоналом, работы с кадрами и менеджмента персонала. Особенности и основные компоненты работы с кадрами и руководства персоналом
- •Критерии эффективности уп. Понятия экономической и социальной эффективности.
- •Соотношение категорий “руководство”, “управление”, “менеджмент”, “лидерство”, руководитель”, “администратор”, “менеджер”.
- •Управление персоналом как наука и ее соотношение с другими родственными дисциплинами.
- •Управление персоналом как учебная дисциплина, ее значение для администраторов, менеджеров и сотрудников. Изучение управления персоналом в России.
- •Роль профессиональной, социальной, методической и временной компетентности в современной организации.
- •Управление временем (тайм-менеджмент). Современные методики рационального использования времени.
- •4 Аспекта времени:
- •Понятие лидерства. Лидерство и руководство. Формальное и неформальное лидерство.
- •Природа и основные концепции лидерства.
- •Мотивация лидерства. Деловое, эмоциональное и ситуативное лидерство. Основные типы восприятия лидера.
- •Управление лидерством в организации: понятие и основные аспекты.
- •7.Формирование имиджа (следующие билеты)
- •Имидж руководителя и его составляющие. Функции имиджа руководителя.
- •6 Составляющих имиджа
- •Понятие, структура и особенности власти в организации. Формула власти.
- •Ресурсы и основания власти в организации. Авторитет в организации и его основные типы.
- •Модификации власти в организации: партнерство, соучастие, коллективное предпринимательство. Централизация и децентрализация. Делегирование власти: сильные и слабые стороны.
- •Политика в организации. Понятие микрополитики. Руководство как микрополитика.
- •26. Причины микрополитики и ее последствия для организации. Способы ограничения микрополитики.
- •28. Биологические и социально-экономические параметры эффективного руководства. Гендерные различия руководителей. Интеллектуальные, эмоционально-волевые и коммуникативные качества руководителя.
- •29. Понятие стиля руководства и его классические (авторитарный, демократический и попустительский) типы.
- •30.Патриархальный, харизматический, автократический и бюрократический стили руководства.
- •31.Кооперативный стиль руководства и условия его эффективности.
- •32. Одномерные и многомерные стили руководства. Стили руководства, ориентированные на задачу и ориентированные на людей. Решетка стилей руководства Блейка и Моутона.
- •Одномерный стиль руководства
- •33. Тренерский (коучинг) и менторский стили руководства.
- •34. Понятие техники руководства. Рамочное управление и управление посредством делегирования. Управление по целям (by Objectives) и результатам.
- •35. Системное (by Systems) управление. Понятие модели руководства. Гарцбургская модель.
- •36. Средства руководства, их назначение и применение. Условия эффективности критики.
- •37. Понятие и механизм мотивации. Виды мотивации. Соотношение мотива, стимула и потребности.
- •38. Картины человека в теориях мотивации.
- •Процессуальные теории мотивации.
- •41.Основные факторы мотивации.
- •Разработка системы мотивации персонала.
- •Понятия формальной и неформальной групп и их роль в управлении персоналом. Разновидности и функции неформальных групп. Влияние на неформальные группы.
- •Факторы групповой сплоченности. Психологическая совместимость.
- •Возможности (плюсы и минусы) группового влияния. Ограничение негативных последствий группового мышления.
- •Понятие и отличительные признаки команды. Достоинства и недостатки командной работы.
- •Условия эффективности деятельности команд. Права и обязанности члена команды.
- •Типы команд. Кружки качества. Автономные и проектные группы, управленческие команды.
- •Формирование команд. Общая модель формирования команды. Условия, факторы и стадии формирования команды.
- •Понятие, структура и функции организационной культуры. Сила и вид культуры.
- •Диагностика организационных культур, их основные типы. Патологические организационные культуры.
- •Формирование организационной культуры. Методы управления организационной культурой и ее изменения. Общая модель изменения организационной культуры
- •Понятие и основные стадии конфликта. Механизм и типы конфликтов в организации.
- •Причины и последствия конфликтов в организации.
- •Понятие управления конфликтом. Диагностирование и предупреждение конфликта. Стратегии обращения с конфликтами.
- •Стили конфликтного поведения. Методы управления конфликтами.
- •Общие принципы управления конфликтами: институциализация, легитимация, структурирования конфликтующих групп, редукция. Конфликтологическая типология работников и ее учет в управлении персоналом.
- •Правила и рекомендации обращения с конфликтами. Методики разрешения организационных конфликтов.
- •Устройство служб персонала и их роль в современной организации. Особенности кадровых служб в России и других странах мира.
- •Менеджер по персоналу, его функции, права и обязанности.
- •Работа с персоналом и ее основные сферы.
- •Анализ работы и его задачи. Понятия профессиограммы, психограммы, должностной инструкции, квалификационной карты, карты компетенций и описания компетенций.
- •Планирование персонала.
- •Маркетинг и отбор персонала. Основные этапы и методы отбора персонала.
- •Понятие и значение оценки персонала в кадровом менеджменте. Важнейшие виды оценки персонала и их назначение.
- •Методы оценки персонала. «Центр оценки персонала» и его использование.
- •Аттестация персонала, ее цели, организация и условия эффективности.
- •Развитие персонала. Методы профессионального обучения. Методы практического развития персонала.
- •Управление кадровым резервом как направление развития персонала.
- •Тренинги в системе управления персоналом организации.
- •Основные этапы организации профессионального обучения (тренинга).
- •Организация праздников как функция управления персоналом.
- •Оплата персонала (компенсация труда) и ее задачи. Материальное и нематериальное стимулирование.
- •Традиционные и современные системы оплаты труда, условия их эффективного использования. Повременная система оплаты труда.
- •Традиционные и современные системы оплаты труда, условия их эффективного использования. Сдельная система оплаты труда.
- •Кадровая безопасность. Понятие и способы обеспечения.
- •Деловая карьера. Виды карьеры. Планирование и развитие карьеры.
- •3.7.Соглашение о неразглашении коммерческой тайны
- •Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление отпуска работников.
- •1.Ежегодный оплачиваемый отпуск
- •2.Отпуск без сохранения зарплаты
- •3.Учебный отпуск (при получении 1 проф. Обр.)
- •Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление командировки работников.
- •Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление перевода и увольнения работников.
Управление персоналом как наука и ее соотношение с другими родственными дисциплинами.
Представляется более правомерным рассматривать управление персоналом как специфическую, относительно самостоятельную науку, во многом совпадающую по своему предмету и задачам с экономикой предприятия (изучение использования работника в целях экономической эффективности). И тем не менее ее предмет значительно шире предмета последней. Кроме того, она отличается от экономики предприятия синкретичностью и интегративностью своих знаний (включением выводов других наук о человеке) распространенностью не только на коммерческие, но и на многообразные некоммерческие организации и виды деятельности: государственную службу, деятельность разнообразных общественных и частных организаций, которые далеко не всегда и не во всем следуют принципам рыночной экономики.
Комплексный, интегративный характер управления персоналом проявляется в структуре знаний управления персоналом как науки. Ее стержень, ядро составляют собственные, специфические знания, отражающие, во-первых, влияние различных характеристик работников на их рекрутирование (привлечение на предприятие) отбор и организационное поведение и, во-вторых, способы и приемы практического использования установленных взаимосвязей в целях обеспечения экономической и социальной эффективности организации. Кроме того, управление персоналом опирается и отчасти включает теории, касающиеся отмеченных выше аспектов человека. К ним относятся прежде всего следующие концепции.
1. Экономические теории, охватывающие разные направления экономической науки. Это прежде всего теории рынка труда. Отражая процессы в области спроса на рабочую силу и ее предложения, они помогают объяснить ряд явлений в сфере управления персоналом. Выводы теорий рынка труда важны для выработки стратегии и принятия оперативно-тактических решений в плане привлечения рабочей силы, удержания ценных сотрудников на предприятии, стимулирования работников, снижения текучести кадров, стабилизации коллектива, формирования у персонала чувства преданности предприятию, укрепления корпоративной культуры и т.д.
2. Психологические теории. В области управления персоналом используется целый ряд психологических наук и методов. Выводы общей психологии важны для понимания природы личности, учета специфики характера, менталитета, ценностных ориентации работников, восприятия ими стимулов и т.д. Психологические теории поведения, прежде всего бихевиористские концепции, составляют методологическую основу теорий мотивации. Психоанализ используется для оценки кадров в процессе тестирования. Социальная психология, психология общения.
3.Социологические концепции. Социология групп и организаций (организационная социология) прямо связана с управлением персоналом. Она раскрывает многие закономерности групповой деятельности, в частности обосновывает оптимальные варианты координации действий персонала в условиях непрерывно меняющейся внешней для организации среды, исследует влияние формальных аспектов организации (институциональной структуры норм, каналов коммуникаций и т.п.) на поведение человека, в том числе на управление им. Широкое применение в управлении персоналом находят методы эмпирической социологии: наблюдения опросы, интервью, социометрический метод и т.д.
4. Трудовое и социальное право. Вся деятельность по управлению персоналом осуществляется в рамках закона, и прежде всего трудового и социального права, которые регулируют организацию труда и сам трудовой процесс, всю совокупность отношений работника с работодателем, непосредственным представителем которого выступает администрация. Трудовое право и вырабатываемые на его основе уставы предприятий и тарифные соглашения определяют права и обязанности всех участников процесса управления персоналом: администрации, линейных руководителей и кадровых служб, трудового коллектива и его органов, профсоюзов и некоторых других действующих на предприятии объединений, а также отдельных работников.
Перечень используемых управлением персоналом наук и теорий можно было бы продолжить, включив в него и некоторые политологические теории, конфликтология.
С управлением персоналом во многом пересекаются науки о труде: эргономика, физиология труда, психология труда, социология труда, технология труда, педагогика труда, медицина труда, антропометрия (наука, разрабатывающая способы измерения возможностей человеческого тела и организма в целом) и др.
Столь сложное междисциплинарное содержание науки управления персоналом объясняется богатством сторон, аспектов человека, влияющих на его поведение в организации (на предприятии).
