
- •Вопросы к экзамену по курсу «управление персоналом»
- •Понятие персонала и управления им. Структура персонала. История управления персоналом.
- •Основные этапы развития управления персоналом: традиционный, индустриальный и постиндустриальный. Важнейшие факторы повышения роли персонала и управления им в постиндустриальном обществе.
- •1915 – В Дортмундском колледже первый курс по уп, в 1919 в 12 колледжах
- •Человеческий, социальный и нравственный капиталы, их роль в управлении организацией.
- •Особенности современного этапа управления персоналом. Управление персоналом и управление человеческими ресурсами (учр).
- •Особенности управления персоналом в современной России. Традиционные и новые черты российского персонала. Сильные и слабые качества российских менеджеров.
- •Основные функции управления персоналом.
- •Субъекты и методы управления персоналом.
- •Структура управление персоналом. Единство и различия руководства персоналом, работы с кадрами и менеджмента персонала. Особенности и основные компоненты работы с кадрами и руководства персоналом
- •Критерии эффективности уп. Понятия экономической и социальной эффективности.
- •Соотношение категорий “руководство”, “управление”, “менеджмент”, “лидерство”, руководитель”, “администратор”, “менеджер”.
- •Управление персоналом как наука и ее соотношение с другими родственными дисциплинами.
- •Управление персоналом как учебная дисциплина, ее значение для администраторов, менеджеров и сотрудников. Изучение управления персоналом в России.
- •Роль профессиональной, социальной, методической и временной компетентности в современной организации.
- •Управление временем (тайм-менеджмент). Современные методики рационального использования времени.
- •4 Аспекта времени:
- •Понятие лидерства. Лидерство и руководство. Формальное и неформальное лидерство.
- •Природа и основные концепции лидерства.
- •Мотивация лидерства. Деловое, эмоциональное и ситуативное лидерство. Основные типы восприятия лидера.
- •Управление лидерством в организации: понятие и основные аспекты.
- •7.Формирование имиджа (следующие билеты)
- •Имидж руководителя и его составляющие. Функции имиджа руководителя.
- •6 Составляющих имиджа
- •Понятие, структура и особенности власти в организации. Формула власти.
- •Ресурсы и основания власти в организации. Авторитет в организации и его основные типы.
- •Модификации власти в организации: партнерство, соучастие, коллективное предпринимательство. Централизация и децентрализация. Делегирование власти: сильные и слабые стороны.
- •Политика в организации. Понятие микрополитики. Руководство как микрополитика.
- •26. Причины микрополитики и ее последствия для организации. Способы ограничения микрополитики.
- •28. Биологические и социально-экономические параметры эффективного руководства. Гендерные различия руководителей. Интеллектуальные, эмоционально-волевые и коммуникативные качества руководителя.
- •29. Понятие стиля руководства и его классические (авторитарный, демократический и попустительский) типы.
- •30.Патриархальный, харизматический, автократический и бюрократический стили руководства.
- •31.Кооперативный стиль руководства и условия его эффективности.
- •32. Одномерные и многомерные стили руководства. Стили руководства, ориентированные на задачу и ориентированные на людей. Решетка стилей руководства Блейка и Моутона.
- •Одномерный стиль руководства
- •33. Тренерский (коучинг) и менторский стили руководства.
- •34. Понятие техники руководства. Рамочное управление и управление посредством делегирования. Управление по целям (by Objectives) и результатам.
- •35. Системное (by Systems) управление. Понятие модели руководства. Гарцбургская модель.
- •36. Средства руководства, их назначение и применение. Условия эффективности критики.
- •37. Понятие и механизм мотивации. Виды мотивации. Соотношение мотива, стимула и потребности.
- •38. Картины человека в теориях мотивации.
- •Процессуальные теории мотивации.
- •41.Основные факторы мотивации.
- •Разработка системы мотивации персонала.
- •Понятия формальной и неформальной групп и их роль в управлении персоналом. Разновидности и функции неформальных групп. Влияние на неформальные группы.
- •Факторы групповой сплоченности. Психологическая совместимость.
- •Возможности (плюсы и минусы) группового влияния. Ограничение негативных последствий группового мышления.
- •Понятие и отличительные признаки команды. Достоинства и недостатки командной работы.
- •Условия эффективности деятельности команд. Права и обязанности члена команды.
- •Типы команд. Кружки качества. Автономные и проектные группы, управленческие команды.
- •Формирование команд. Общая модель формирования команды. Условия, факторы и стадии формирования команды.
- •Понятие, структура и функции организационной культуры. Сила и вид культуры.
- •Диагностика организационных культур, их основные типы. Патологические организационные культуры.
- •Формирование организационной культуры. Методы управления организационной культурой и ее изменения. Общая модель изменения организационной культуры
- •Понятие и основные стадии конфликта. Механизм и типы конфликтов в организации.
- •Причины и последствия конфликтов в организации.
- •Понятие управления конфликтом. Диагностирование и предупреждение конфликта. Стратегии обращения с конфликтами.
- •Стили конфликтного поведения. Методы управления конфликтами.
- •Общие принципы управления конфликтами: институциализация, легитимация, структурирования конфликтующих групп, редукция. Конфликтологическая типология работников и ее учет в управлении персоналом.
- •Правила и рекомендации обращения с конфликтами. Методики разрешения организационных конфликтов.
- •Устройство служб персонала и их роль в современной организации. Особенности кадровых служб в России и других странах мира.
- •Менеджер по персоналу, его функции, права и обязанности.
- •Работа с персоналом и ее основные сферы.
- •Анализ работы и его задачи. Понятия профессиограммы, психограммы, должностной инструкции, квалификационной карты, карты компетенций и описания компетенций.
- •Планирование персонала.
- •Маркетинг и отбор персонала. Основные этапы и методы отбора персонала.
- •Понятие и значение оценки персонала в кадровом менеджменте. Важнейшие виды оценки персонала и их назначение.
- •Методы оценки персонала. «Центр оценки персонала» и его использование.
- •Аттестация персонала, ее цели, организация и условия эффективности.
- •Развитие персонала. Методы профессионального обучения. Методы практического развития персонала.
- •Управление кадровым резервом как направление развития персонала.
- •Тренинги в системе управления персоналом организации.
- •Основные этапы организации профессионального обучения (тренинга).
- •Организация праздников как функция управления персоналом.
- •Оплата персонала (компенсация труда) и ее задачи. Материальное и нематериальное стимулирование.
- •Традиционные и современные системы оплаты труда, условия их эффективного использования. Повременная система оплаты труда.
- •Традиционные и современные системы оплаты труда, условия их эффективного использования. Сдельная система оплаты труда.
- •Кадровая безопасность. Понятие и способы обеспечения.
- •Деловая карьера. Виды карьеры. Планирование и развитие карьеры.
- •3.7.Соглашение о неразглашении коммерческой тайны
- •Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление отпуска работников.
- •1.Ежегодный оплачиваемый отпуск
- •2.Отпуск без сохранения зарплаты
- •3.Учебный отпуск (при получении 1 проф. Обр.)
- •Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление командировки работников.
- •Документационное обеспечение управления персоналом. Оформление перевода и увольнения работников.
Правила и рекомендации обращения с конфликтами. Методики разрешения организационных конфликтов.
Рационализация конфликта – анализ и осмысление конфликта, определение его предмета, охлаждение эмоций
Расширение коммуникаций между сторонами
Проведение различия между участником и предметом конфликта
Ограничение сферы соперничества
Нежелательность односторонних уступок
Решение конфликта должно быть легитимировано культурой
Важно уважать достоинство проигрывающей стороны
Ограничение числа участников урегулирования конфликта
Методики разрешения организационных конфликтов
Техники разрешения конфликтов. Батоврина объяснила это как то, что в билетах выше. В учебнике информации нет
Устройство служб персонала и их роль в современной организации. Особенности кадровых служб в России и других странах мира.
Значимость СП неуклонно повышается, особенно в крупных корпорациях. СП должны иметь высокий статус и обладать широкими полномочиями при принятии решений в отношении сотрудников, а также при решении общих вопросов развития бизнеса.
Основные функции СП:
1. Анализ состава персонала
2. Обеспечение персоналом, развитие, освобождение персонала
3. Менеджмент использования персонала
4. Руководство персоналом
5. Менеджмент расходов на персонал
6. Информационный менеджмент персонала
Структура кадровой службы:
1. Директор по персоналу
a) Заместитель директора по персоналу
b) Менеджеры по персоналу
c) Начальник отдела кадров
d) Главный инспектор, инспекторы
e) Начальник отдела труда и заработной платы
f) Экономист по вопросам труда и зарплаты
g) Специалист по ТБ
h) Начальник отдела социального развития
Особенности кадровых служб в России:
1. Доминирование управления кадрами.
2. Ограниченность функций УП в российских организациях.
3. Низкая роль руководителей отделов персонала.
4. Маленький бюджет отделов по персоналу.
5. Кадровый рынок на Западе сложился, в России – нет: постоянно растет число консалтинговых компаний, служб по персоналу, они функционируют на рынке недолго, качество низкое.
6. Устройство служб в России очень простое, по сравнению с устройством на Западе:
Руководитель отдела персонала - подчиненные-универсалисты (дженералисты) - МГУ, инспекторы по кадрам-огромный отдел по кадрам.
7. В России в основном такие службы ведут документообеспечение.
8. За рубежом – управление знаниями, качеством, HRM.
Менеджер по персоналу, его функции, права и обязанности.
Менеджер по персоналу – функционально занимается работой с кадрами, обеспечивает производственный процесс необходимыми человеческими ресурсами. Помимо прочего должен знать общие условия деятельности компании; уметь применять новейшие методы управления персоналом; уметь эффективно управлять изменениями, влияя на людей
Ф-ии / обязанности менеджера:
1. Руководство кадровой работой
2. Планирование, проведение программы кадровой политики, в том числе:
a. Набор, проведение испытаний
b. Оценка
c. Назначения
d. Продвижение по службе, перевод
e. Изменение статуса работников
f. Организация обучения персонала
g. Ведение личных дел сотрудников
3. Доведение информации до всех уровней компании о кадровых вопросах
«Менеджмент» — категория микроэкономики, означающая управление предприятием в условиях рынка. Соответственно «менеджер» — руководитель рыночного предприятия. Применительно же к государственной службе обычно используют такие слова, как «руководитель», «администратор», «чиновник», но не «менеджер».
Менеджер по персоналу выполняет целый ряд функций, достаточно четко обрисовывающих содержание работы с кадрами. Эти функции отражены в следующей его должностной инструкции, весьма типичной для американских некоммерческих организаций44.
Должностная инструкция менеджера по кадрам
Общие положения
Выполняет ответственные административные функции и руководит кадровой работой в крупной государственной организа ции или учреждении. Отвечает за планирование и проведение программы в области кадровой политики, в том числе за набор проведение испытаний, оценку, назначение, продвижение по службе, перевод и рекомендации по изменению статуса служащих организации, а также за систему доведения необходимой информации до работников. Работает под общим руководством проявляя инициативу и независимость суждений при выполнении возложенных на него задач.
Примеры выполняемой работы
Участвует в общем планировании и определяет курс на обеспечение эффективной работы и равномерной загрузки персонала. Доводит информацию о важнейших решениях по кадровым вопросам до всех уровней организации через бюллетени, собрания и при личных контактах.
Проводит собеседования с нанимающимися на работу, оценивает выпускников учебных заведений, классифицирует заявления о приеме на работу. Вербует и отбирает новых служащих для заполнения вакансий, анализирует заявления квалифицированных специалистов.
Проводит совещания с руководителями низшего звена по кадровым вопросам, в том числе по вопросам назначений, найма или увольнения служащих по окончании их испытательного срока, по вопросам перевода, понижения в должности и увольнения постоянных работников. Организует обучение персонала координирует мероприятия по обучению кадров с работой должностных лиц и руководителей низшего звена Устанавливает систему рейтинга служащих и организует обучение руководителей низшего звена по вопросам оценки трудовой деятельности работников. Ведет личные дела работников Руководит непосредственно или через своих подчиненных работой группы служащих. По поручению руководства выполняет отдельные задания и поручения, относящиеся к сфере его деятельности.
Общие квалификационные требования
Опыт и подготовка: должен обладать значительным опытом руководства кадровой работой.
Образование: четырехгодичный колледж или университет со специализацией в области образования и управления кадрами Знания, навыки и способности: достаточные знания принципов и практики управления кадрами, отбора и назначения служащих, вопросов оценки трудовой деятельности работников.
Помимо выполнения достаточно традиционных обязанностей менеджеры по персоналу в современных условиях должны отвечать и ряду новых требований, прежде всего таким, как:
* глубокое знание общих условий деятельности (в области бизнеса: выпускаемый продукт, технологии, организационная структура предприятия, рынки сбыта, возможности конкурентов и т.п.);
* знание и способность применять на практике не только традиционные, но и новейшие методы управления персоналом, умение налаживать деловые связи и общение',
* способность эффективно управлять изменениями посредством соответствующего влияния на людей, внедрять передовой опыт и инновации, обеспечивать (совместно с руководством) развитие организации.
Выполнение указанных задач работы с кадрами требует высокого профессионализма и специальной подготовки.