Розділ 2 Задачі рівня складності a

2A1 Автор філософського твору «Даодецзин»:

д) Лао-Цзи.

2A2 Провідна ідея «Самоочевидність понять чеснота і гріховність без душі втратили весь свій сенс» - належить давньоіндійській філософській школі:

б) Н’яя;

2A3 Судження «Правитель завжди буде правителем, холоп – холопом, батько – батьком, а син - сином», виражає суть:

д) давньоіндійського поділу суспільства на касти.

2A4 Україна за вихідними культурними традиціями та ціннісними орієнтаціями скоріше належить – до:

г) в історичному минулому була ближче до Сходу, в сучасній історії до Заходу;

2A5 Провідна ідея «Від великого топаса народилось єдине, покрите порожнечею» - належить давньоіндійській школі:

а) Чарвака-Локаята;

Задачі рівня складності b

2B1 Висловлювання «Людина – це мірило всіх речей», - належить:

в) Протагору;

2B2 Атомістична ідея будови речовини, висунута Демокрітом, - базувалась на:

г) тезах елеатів про те, що буття єдине та неподільне;

2B3 У вченні Платона в основі речей лежать вічні та незмінні ідеї, - тому що:

б) тільки за такої умови ми можемо перейти від сприйняття речей до їх мислення;

2B4 Висловлювання «Людина – це полісна істота», - належить:

в) Арістотелю;

Розділ 3 Задачі рівня складності a

3A1 Автором філософського твору "так і ні", - є:

а) Абеляр;

3A2 «Лезо Оккама» стосується:

а) п’яти доказів буття Бога;

3A3 Пантеїзм – це:

а) визнання присутності Бога в усій природі;

3A4 Характерною ознакою гуманізму – є:

б) піднесення значущості земного життя людини та її самовдосконалення як особистості;

3A5 Натурфілософія Дж.Бруно сформувалась під впливом:

в) геліоцентричної системи;

Задачі рівня складності b

3B1 З позицій християнського світобачення спасіння душі поставало найпершим життєвим завданням людини внаслідок того, що:

а) душа розглядалась як найперша складова людини, гідна вічного життя;

3B2 Теза: «Філософське пізнання абсолютного, найпершим і найзагальнішим визначенням якого є буття»розкриває зміст ключового поняття:

д) метафізика.

3B3 Теза, що «Дії, обряди і ритуали за допомогою яких людина намагається примусити уявні надприродні сили певним чином втрутитися в її життя» розкриває зміст поняття:

г) магія;

3B4 Теза, що «Ідея Бога проходить крізь внутрішній світ людини» розкриває зміст поняття:

б) теоцентризм;

Розділ 4 Задачі рівня складності a

4A1 Вольтер автор філософського твору:

б) Філософські листи;

4A2 Теза: «Течія що об’єднує послідовників філософії Декарта», розкриває зміст поняття:

д) картезіанство.

4A3 Теза: «Визнання розуму вищою цінністю і основою пізнання» розкриває зміст поняття:

в) раціоналізм;

4A4 Теза: «Визнання первинності досвіду в пізнанні», розкриває зміст поняття:

г) емпіризм;

4A5 Теза: «Проголошення відчуття єдиним джерелом пізнання», розкриває зміст поняття:

в) сенсуалізм;

Задачі рівня складності b

4B1 До загальних особливостей розвитку філософії в добу Нового часу слід віднести:

б) виникнення національних та регіональних філософій

4B2 Позицію сенсуалізму в теорії пізнання можна передати тезою:

б) немає нічого в інтелекті, чого не було б у відчуттях;

4B3 Зміст поняття «картезіанство» розкриває судження: б) течія що об’єднує послідовників Декарта;

4B4 У своїй філософській концепції Гегель намагався довести, що причинами руху та розвитку постають:

в) внутрішні суперечності абсолютної ідеї;

4B5 І.Кант стверджував, що предмет та річ-у-собі співвідносяться таким чином:

в) предмет постає синтезом відчуттів, викликаних речами-у-собі, та формами розсудку;