
- •Вопрос 1: Предмет и метод статистики
- •Вопрос 2: История статистики
- •Вопрос 3: Задачи статистики
- •Вопрос 4: Принципы организации государственной статистики рф
- •Вопрос 5: Понятие и сущность статистического наблюдения
- •Вопрос 6: Организация статистического наблюдения
- •Вопрос 7: Основные организационные формы статистического наблюдения
- •Вопрос 8: Ошибки статистического наблюдения и способы их устранения
- •Вопрос 9: Понятие сводки и группировки статистических данных
- •Вопрос 10: Основное содержание и задачи статистической сводки
- •Вопрос 11: Сущность и классификация группировок
- •Вопрос 12: Основные правила построения статистических таблиц
- •Вопрос 13: Организационные формы статистического наблюдения (похож на 7 вопрос!)
- •Вопрос 14: Виды и способы статистического наблюдения
- •Вопрос 15: Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения
- •Вопрос 16: Статистические таблицы
- •Вопрос 17: Основные правила составления таблиц
- •Вопрос 18: Графическое изображение рядов распределения
- •Вопрос 19: Классификация статистических графиков
- •Вопрос 20: Общие принципы построения статистических показателей
- •Вопрос 21: Абсолютные величины.
- •Вопрос 22: Относительные величины
- •Вопрос 23: Виды Относительных величин
- •Вопрос 24: Сущность и значение средних величин
- •Вопрос 25: Виды средних величин и способы их вычисления.
- •Вопрос 26: Средняя арифметическая и ее свойства.
- •Вопрос 27: Средняя гармоническая и ее свойства.
- •Вопрос 28: Понятие вариации признака
- •Вопрос 29: Абсолютные показатели вариации
- •Вопрос 30: Относительные показатели вариации
- •Вопрос 31: Ряды динамики и их виды
- •Вопрос 32: Правила построения рядов динамики
- •Вопрос 33: Показатели анализа рядов динамики
- •Вопрос 34: Понятие индексов
- •Вопрос 45: Дисперсия: сущность и порядок расчёта
- •Вопрос 46: Основные свойства дисперсии Свойства дисперсии
- •Вопрос 47: Показатели абсолютного прироста и порядок их исчисления
- •Вопрос 48: Порядок исчисления агрегатных индексов
- •Вопрос 49: Порядок исчисления агрегатного индекса Пааше
- •Вопрос 50: Понятие и виды корреляционного анализа
- •Вопрос 51: Методы регрессионного анализа
- •Вопрос 52: Выборочное наблюдение: виды и схемы отбора
- •Вопрос 53: Принципы построения группировок
- •Вопрос 54: Основные элементы статистического графика
Вопрос 9: Понятие сводки и группировки статистических данных
Научно организованная обработка материалов наблюдения (по заранее разработанной программе), включающая в себя кроме обязательного контроля собранных данных систематизацию, группировку материалов, составление таблиц, получение итогов и производных показателей (средних, относительных величин), называется в статистике сводкой.
Сводка представляет собой второй этап статистического исследования. Целью сводки является получение на основе сведенных материалов обобщающих статистических показателей, отражающих сущность социально-экономических явлений и определенные статистические закономерности.
Статистическая сводка осуществляется по программе, которая должна разрабатываться еще до сбора статистических данных, практически одновременно с составлением плана и программы статистического наблюдения. Программа сводки включает определение групп и подгрупп; системы показателей; видов таблиц.
Группировка – это разбиение совокупности на группы, однородные по какому-либо признаку. С точки зрения отдельных единиц совокупности группировка – это объединение отдельных единиц совокупности в группы, однородные по каким-либо признакам.
Устойчивое разграничение объектов выражается классификацией, которая основывается на самых существенных признаках (например, классификация отраслей народного хозяйства, классификация основных фондов и т.д.). Таким образом, классификация – это узаконенная, общепринятая, нормативная группировка.
Метод группировки основывается на следующих категориях – это группировочный признак, интервал группировки и число групп.
Группировочный признак – это признак, по которому происходит объединение отдельных единиц совокупности в однородные группы.
Интервал очерчивает количественные границы групп. Как правило, он представляет собой промежуток между максимальными и минимальными значениями признака в группе. Интервалы бывают:
равные, когда разность между максимальным и минимальным значениями в каждом из интервалов одинакова
неравные, когда, например, ширина интервала постепенно увеличивается, а верхний интервал часто не закрывается вовсе;
открытые, когда имеется только либо верхняя, либо нижняя граница;
закрытые, когда имеются и нижняя, и верхняя границы.
Вопрос 10: Основное содержание и задачи статистической сводки
Сводка материалов наблюдения представляет собой комплекс последовательных действий по обобщению конкретных единичных данных, образующих совокупность, с целью обнаружения типичных черт и закономерностей, присущих изучаемому явлению в целом.
Статистическая сводка (простая сводка) в узком смысле слова представляет собой операцию по подсчету общих итоговых (суммарных) данных по совокупности единиц наблюдения. Статистическая сводка (сложная сводка) в широком смысле слова включает в себя также группировку данных наблюдения, подсчет общих и групповых итогов, получение системы взаимосвязанных показателей,
представление результатов группировки и сводки в виде статистических таблиц.
Правильная, научно организованная сводка, опираясь на предварительный глубокий теоретический анализ, позволяет получить все статистические итоги, отражающие важнейшие, характерные черты объекта исследования, измерить влияние различных факторов на результат и учесть все это в практической работе при составлении текущих и перспективных планов. Задача сводки – дать характеристику объекту исследования с помощью систем статистических показателей, выявить и измерить таким путем его существенные черты и особенности. Эта задача решается на трех этапах:
определение групп и подгрупп;
определение системы показателей;
определение видов таблиц.
На первом этапе осуществляется систематизация, группировка материалов, собранных при наблюдении. На втором этапе уточняется предусмотренная планом система показателей, с помощью которых количественно характеризуются свойства и особенности изучаемого предмета. На третьем этапе исчисляются сами показатели, и обобщенные данные для наглядности и удобства представляются в таблицах, статистических рядах, графиках, диаграммах.