
- •1. Теория коммуникации как отрасль научного знания. Объект и предмет теории коммуникации.
- •2.Законы теории коммуникации.
- •3. Основные категории теории коммуникации.
- •4. Методы теории коммуникации. Общенаучные и частнонаучные методы.
- •6. Основные подходы к определению понятия «социальная коммуникация».
- •7. Элементы коммуникативного процесса.
- •9. Типология барьеров социальной коммуникации.
- •10. Социальная информация: сущность, виды и функции
- •11. Семиотика социальной коммуникации. Объект и предмет семиотики социальной коммуникации.
- •13. Информационно-семиотический подход к культуре. Культура как мир артефактов, смыслов, знаков.
- •17. Монолог как форма речевой коммуникации. Классификация монологов.
- •19. Невербальная коммуникация.
- •22. Понятие массовой коммуникации. Структура массовой коммуникации.
- •23. Субъекты массовой коммуникации.
- •Функции для общества
- •Функции для индивида
- •25. Понятие межкультурной коммуникации. Уровни межкультурной коммуникации.
19. Невербальная коммуникация.
Под невербальной коммуникацией (в узком смысле) следует понимать средство информации, систему невербальных символов, знаков, кодов, использующихся для передачи сообщения.
В широком смысле понятие «невербальная коммуникация» практически отождествляется с понятием «невербальное поведение» и означает социально обусловленную систему взаимодействия, в структуре которой преобладают непроизвольные, неосознаваемые комплексы движений, выражающие личностную неповторимость человека.
Основное свойство невербального поведения — движение, постоянное изменение совокупности невербальных средств выражения вслед за изменениями личности.
Человек гораздо точнее оценивает свою способность передавать речевые сигналы, чем воспринимать их. По-видимому, причина в том, что, выражая свои эмоции, человек получает более непосредственную и обязательную (навязанную) обратную связь, чем в том случае, когда он дает понять, что сумел «расшифровать» эмоциональные выражения других людей. В связи с этим полезны понятия «знак» и «сигнал». Знак — это элемент поведения, внешности, движений индивида, несущий информацию, которая независимо от его воли и намерений воспринимается другим индивидом.
невербальная коммуникация выполняет функции контроля, регуляции, информации, диагностики, коррекции взаимодействия. Сочетание вербальных и невербальных компонентов зависит от ситуации общения, главными компонентами которой являются отношения между участниками, цели взаимодействия, вид общения. При этом невербальное поведение может выступать как средство, дополняющее речь, как «автономный текст», существующий параллельно речи, а также как единственное средство общения.
Исследование невербальной коммуникации имеет большое зна-. чение не только в системе человек — человек, но и в системе человек — машина, в частности в инженерной психологии для решения задач автоматического распознавания речи, при идентификации личности говорящего, в процессе контроля за состоянием человека, работающего в стрессовых условиях.
К невербальной ком относятся:
МИМИКА И ВЗГЛЯД
ЖЕСТЫ и тд
1. Невербальные коммуникации - система невербальных символов, знаков, кодов, используемых для передачи сообщения.
2. Невербальное поведение в отличие от невербальных коммуникаций является не просто средством информации и внешним сопровождением психических явлений, а формой существования внутреннего мира человека.
3. Основные структурные системы отражения невербального поведения: проксодическая, оптическая, тактильно-кинестетическая, олъфакторная.
4. Невербальная коммуникация может выступать как средство дополняющее речь, как «автономный язык», существующий параллельно речи, а Ъакже в качестве единственного языка общения.
Пара- и жстралингвистические компоненты невербальной коммуника-Чии, мимика, жесты, позы, походка, нормирования пространственной и временной организации общения несут разнообразную информацию о стоянии человека, демонстрируют отношение к другому, снабжают < ной связью, комментируют речевое поведение.
6. Кодирование и декодирование сигналов невербальной коммуникации') ляется сложной задачей, успешное решение которой зависит как от ( ней ситуации общения, так и от специальных способностей и социален интеллекта субъектов взаимодействия.