Міністерство охорони здоров’я України
Вищий державний навчальний заклад України
“Українська медична стоматологічна академія ”
“Затверджено”
на засіданні кафедри
іноземних мов з латинською мовою
та медичною термінологією
Завідувач кафедри
к.філол. н., доц. І.М. Сологор
______________
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
(опрацювання теми, яка не входить до плану аудиторних занять
Навчальна дисципліна |
Англійська мова |
Модуль № 2 |
Основний |
Змістовий модуль № 3 |
Ліки |
Тема заняття |
Раціональне харчування |
Курс |
І |
Факультет |
медичний № 1, медичний № 2 |
Полтава – 2012
1. Актуальність теми полягає у оволодінні майбутніми спеціалістами знань про суть та зміст раціонального харчування, її зміст, її проблеми та функції.
2.Конкретні цілі:
студенти повинні впізнавати в текстах, розуміти, знати основні терміни з теми (правильна вимова, написання, переклад); уміти виявляти та передавати усно (з опорою на текст) чи письмово усі значущі моменти з теми (типи захворювання, форми перебігу, ознаки захворювання); робити усні підготовлені монологічні повідомлення з теми чи будувати ситуативні діалоги, використовуючи візуальні опори (плани, ключові слова, схеми тощо). При роботі над граматичним матеріалом студенти повинні знати модель побудови стверджувальних та питальних речень, що містять модальні слова та їх еквіваленти, правильно їх розуміти в текстах, перекладати українською та англійською мовами та добирати при побудові коротких реплік (усних/ письмових) з теми, що вивчається.
3. Базовий рівень підготовки.
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
|
Правильне читання термінів, запозичених з латинської мови. Знати основні поняття та терміни в межах тем, що вивчалися. Використовувати раніше отриману інформацію в контексті певної ситуації спілкування англійською мовою за зазначеною темою. |
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
nutrition [nju'trIS(q)n] харчування, живлення; їжа feeding ['fI:dIN] харчування, годування enhance [In'ha:ns] посилювати, поліпшувати bottle-feeding ['bOtl"fI:dIN] штучне вигодовування formula ['fO:mjulq] молочна суміш offer ['Ofq] пропонувати nourishment ['nArISmqnt] годування, харчування; їжа carbohydrate ["ka:bqu'haIdreIt] карбогідрат, вуглевод |
diet ['daIqt] харчування, їжа, стіл; режим харчування gain [geIn] рост, збільшення insulation ["Insju'leiS(q)n] ізоляція vehicle ['vI:kl] зв’язуюча речовина, зв’язуючий матеріал intake ['InteIk] поглинення, вбирання virtually ['vq:tjuqlI] фактично, практично, по суті advantage [qd'va:ntIG] перевага; користь benefit ['benIfIt] перевага; користь goal [gqul] завдання, ціль |
4.2. Теоретичні питання до заняття:
1.What sentences are used in any summary?
2.What phrases are used in the introduction?
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Read the text, translate it into Ukrainian, compose vocabulary, and give the annotation of the text in English.