Міністерство охорони здоров’я України

Вищий державний навчальний заклад України

“Українська медична стоматологічна академія”

“Затверджено”

на засіданні кафедри

іноземних мов з латинською мовою

та медичною термінологією

Завідувач кафедри

к.філол. н., доц. І.М. Сологор

______________

«___»__________20__р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

(опрацювання теми, яка не входить до плану аудиторних занять)

Навчальна дисципліна	Англійська мова (за професійним спрямуванням)
Модуль № 2	Медична термінологія
Змістовий модуль № 3	Імунна та ендокринна системи
Тема заняття	Алергія
Курс	ІI
Факультет	медичний № 1, медичний № 2

Полтава – 2012

1. Актуальність теми: полягає у засвоєнні медичних термінів англійською мовою, які стосуються навчання майбутнього лікаря, вмінні надавати інформацію з теми, використовуючи граматичні та лексичні аспекти даної тематики.

2. Конкретні цілі:

Ознайомитись та вивчити з лексико-фонетичний матеріал та словотворчий матеріал з теми, вміти читати та перекладати текст, вміти складати резюме до тексту англійською мовою та засвоїти послідовність її викладання з тим, щоб вміти складати речення, відповідати на запитання з теми та робити усне повідомлення.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1. Попередні дисципліни: Анатомія людини, біологія, латинська мова та медична термінологія.	Правильне читання термінів, запозичених з латинської мови. Знати основні поняття та терміни, що стосуються вивчаємої теми. Використовувати раніше отриману інформацію в контексті певної ситуації спілкування англійською мовою за зазначеною темою.
2. Наступні дисципліни: Терапія, пропедевтика внутрішніх хвороб.	Використовувати раніше отриману інформацію при подальшому засвоєнні навчального матеріалу з зазначених предметів.

4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Response [rIs'pPns] відповідь на;

perceive [pq'sJv] розуміти; відчувати;

dander ['deIndq] роздратованість; злість; відчуття неспокою;

mold пліснява;

venom ['venqm] отрута;

inappropriately ["Inq'prqVprIqtlI] невідповідно не належним чином;

refer [rI'fE:] належати до;

atopic атопічний; той, що характеризується незвичайною локалізацією;

spot пляма;

propose пропонувати;

unexpected ['AnIks'pektId] неочікуваний; непербачливий;

4.2. Теоретичні питання до заняття:

What sentences are used in any summary?

What phrases are used in the main part of summary?

4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:

Read the text, translate it into Ukrainian, compose vocabulary, and give the annotation of the text in English.

Зміст теми:

Текст: “ALLERGY”.

1.Compose vocabulary to the text.

2.Read the following text: