Міністерство Охорони Здоров’я України

Національний медичний університет імені О.О.Богомольця

Кафедри внутрішньої медицини №1

Практикум

з внутрішньої медицини

(навчальний посібник для практичних занять та самостійної роботи студентів 4 курсу)

Модуль 1

«Основи внутрішньої медицини»

Змістовий модуль № 3

«Основи діагностики, лікування та профілактики хвороб органів дихання»

Міністерство Охорони Здоров’я України

Національний медичний університет імені О.О.Богомольця

Кафедри внутрішньої медицини №1

Практикум

з внутрішньої медицини

(навчальний посібник для практичних занять та самостійної роботи студентів 4 курсу)

МОДУЛЬ 1 (4 курс)

« Основи внутрішньої медицини (ендокринологія, гаст

роентерологія, пульмонологія, гематологія)

Частина 1

Змістовий модуль №3

«Основи діагностики, лікування та профілактики хвороб органів дихання» ( 60 годин, 2 кредити)

Київ, 2009

УДК

Рекомендовано Міністерством охорони здоров‘я в якості навчального посібника з внутрішньої медицини для студентів 4 курсу вищих медичних навчальних закладів III-IV рівнів акредитації (протокол №1 від 16.12.2008)

Рецензенти:

Скрипник І.М. – д.м.н., професор, завідувач кафедри післядипломної освіти лікарів-терапевтів ВДНЗ «Українська медична стоматологічна академія»

Яцишин Р.І. – д.м.н., професор кафедри внутрішньої медицини Івано-Франківського державного медичного університету

Колектив авторів:

д.м.н., проф., Пєрєдєрій В.Г., д.м.н., проф. Дудар Л.В., к.м.н., Міхньова Н.М.

Під загальною редакцією д.м.н., професора Пєрєдєрія В.Г.

У навчальному посібнику до практичних занять та самостійної роботи студентів з внутрішньої медицини надані усі необхідні матеріали для якісної підготовки студентів та належного засвоєння практичних навичок під час занять. Навчальний посібник розроблено у чіткій відповідності до навчальної програми «внутрішня медицина» 2008 року для студентів, які навчаються за кредитно-модульною системою (EСTS). Цей навчальний посібник повинен стати повсякденним помічником студентів, як під час самостійної роботи вдома, так і під час практичних занять у клініках. До тогож на посібник покладено завдання виконувати функцію робочого зошита для студента та плану проведення занять для викладача з метою уніфікації викладання предмету. Представлені матеріали розроблені викладачами кафедри внутрішньої медицини №1, Національного медичного університету імені О.О. Богомольця на основі багаторічного досвіду підготовки лікарів за фахом «лікувальна справа». Запропонований алгоритм побудови практичних занять, протоколів клінічних розборів хворих, клінічних задач та тестових завдань, конкретизація завдань для самостійної та аудиторної роботи дозволять студентам не тільки засвоїти предмет «внутрішня медицина», але й розвинути клінічне мислення майбутнього лікаря.

ISBN

ЗМІСТ СТР

ВСТУП………………………………………………………………………

Перелік скорочень.........................…………………………………………

Змістовий модуль №3 «Основи діагностики, лікування, та профілактики хвороб органів дихання»

Тематичний план лекцій…………………………………………………………

Тематичний план практичних занять…………………………………………..

Види самостійної роботи студентів…………………………………………….

Практичне заняття №20 «Основні симптоми пульмонологічної патології та методи обстеження в пульмонології»…………………………………………

Тести вихідного рівня знань...............................................................................

Задпчі «Крок -2»..................................................................................................

Матеріали для самопідготовки..........................................................................

Практичне заняття №21 «Хронічні обструктивні захворювання легень: хронічний бронхіт та емфізема легенів»………………………………………

Тести вихідного рівня знань...............................................................................

Задачі «Крок -2»..................................................................................................

Матеріали для самопідготовки..........................................................................

Практичне заняття №22 «Бронхіальна астма»………………………………..

Тести вихідного рівня знань...............................................................................

Задачі «Крок -2»..................................................................................................

Матеріали для самопідготовки..........................................................................

Практичне заняття №23 «Пневмонії»…………………………………………

Тести вихідного рівня знань...............................................................................

Задачі «Крок -2»..................................................................................................

Матеріали для самопідготовки..........................................................................

Практичне заняття №24 «Плеврити та плевральний випіт»………………...

Тести вихідного рівня знань...............................................................................

Задачі «Крок -2»..................................................................................................

Матеріали для самопідготовки..........................................................................

Практичне заняття №25 «Інфекційно-деструктивні захворювання легень та легенева недостатність»…………………………………………………………

Тести вихідного рівня знань...............................................................................

Задпчі «Крок -2»..................................................................................................

Матеріали для самопідготовки..........................................................................

Вступ

Головною метою сучасного етапу розвитку вищої школи є глибока і органічна інтеграція національної освітньої системи із загальноєвропейською. Для цього, згідно Болонської декларації, у вищих навчальних закладах України впроваджується кредитно-модульна система планування та організації навчального процессу. В основу системи покладено кредитно-модульну схему, яка базується на специфічних модульно-рейтінгових технологіях організації навчання.

Основною метою навчального посібника є узагальнення матеріалів наукових досліджень та науково-методичних експериментів, які проводилися авторами посібника, з впровадженням модульно-рейтингових технологій у навчальний процесс.

Навчальний посібник розроблено викладачами кафедри внутрішньої медицини №1 Національного медичного університету на основі багаторічного досвіду підготовки лікарів за фахом «Лікарська справа».

Навчальній матеріал, наданий у посібнику, відповідає змістовому модулю № 3 «Основи діагностики, лікування та профілактики хвороб органів дихання», який є невід´ємною складовою частиною навчальної програми «Внутрішня медицина».

Посібник призначений для практичних занять та самостійної роботи студентів під час вивчення дисципліни. У посібнику наведено алгоритм проведення практичних занять з пулмонології та загальних питань внутрішньої медицини, а також усі необхідні методичні матеріали для самостійної роботи студентів: протоколи клінічного розбору хворого, тестові завдання вихідного рівня знань, клінічні задачі. Наведений у посібнику матеріал сприятиме оптимізації самостійної підготовки студента, звільненю його від непродуктивних витрат часу у пощуках навчально-методичної літератури. Навчальний посібник повинен стати повсякденним помічником студента під час самостійної роботи вдома та під час практичних занять у клініці.

Автори посібника вдячні рецензентам за позитивні відгуки та глибоке розуміння проблем вищої медичної освіти, а також директорові тестового центру МОЗ України професору Булах І.Є. за натхненне прагнення наблизити медичну освіту до світового рівня та люб´язно надані нам матеріали відкритого банку тестових завдань «КРОК-2».

Сподіваємось на те, що цей навчальний посібник дозволить кожному студенту медичного університету не лише легко осягнути внутрішні хвороби, але і полюбити цей надзвичайно важливий розділ внутрішньої медицини назавжди, зробити його справою свого життя. Автори будуть вдячні всім, хто, прочитавши цей навчальний посібник, побажає висловити свої зауваження, побажання та пропозиції за електронною адресою (E-mail: larisadudar@yandex.ru)

Автори