Перелік практичних навичок Біонеорганічна хімія

1. Виконувати та інтерпретувати якісні реакції на найважливіші біоелементи.

2. Трактувати взаємозв’язок між біологічною роллю d-елементів та формою, в якій вони знаходяться в організмі.

3. Виконувати та інтерпретувати якісні реакції на йони d-елементів.

4. Класифікувати хімічні властивості та перетворення біоенергетичних речовин у процесі життєдіяльності організму.

5. Складати формули та рівняння реакцій комплексоутворення для розуміння ролі природних комплексних сполук у життєдіяльності організмів.

6. Пояснювати принципи будови комплексних сполук.

7. Характеризувати кількісний склад розчинів.

8. Виготовляти розчини із заданим кількісним складом.

9. Складати молекулярні та йонні рівняння реакцій гідролізу.

10. Прогнозувати зміщення рівноваги гідролізу.

11. Визначати рН середовища.

12. Визначати тиск насиченої пари розчинника над розчином, температуру замерзання (кристалізації) розчинника та розчину.

13. Розраховувати за депресією температури замерзання осмомолярну концентрацію та осмотичний тиск біологічних рідин: плазми крові, жовчі, сечі, шлункового соку, фізіологічного розчину натрій хлориду.

14. Визначати співвідношення компонентів гідрокарбонатної, фосфатної буферних систем, за якого рН буферної системи дорівнює рН крові.

15. Визначати зміну рН буферних розчинів при добавлянні до них невеликих кількостей розчинів сильних кислот або лугів.

Фізична і колоїдна хімія

1. Розраховувати й експериментально визначати теплові ефекти хімічних реакцій і процесів.

2. Визначати швидкість деяких хімічних реакцій і досліджувати вплив на неї різних факторів.

3. Вимірювати ЕРС гальванічних елементів потенціометричним методом.

4. Визначати рН біологічних рідин потенціометричним методом.

5. Визначати поверхневий натяг біологічних рідин на межі рідина — газ та розраховувати адсорбцію.

6. Будувати ізотерми поверхневого натягу та адсорбції.

7. Визначати адсорбцію речовин із розчинів на поверхні твердого тіла.

8. Одержувати колоїдні розчини методом фізичної й хімічної конденсації та методом фізико-хімічного диспергування.

9. Досліджувати оптичні та електричні властивості колоїдних розчинів.

10. Визначати поріг коагуляції та коагулювальну здатність коагулювального йона.

11. Виготовляти стійкі емульсії.

12. Визначати ІЕТ білків за ступенем набрякання та в’язкістю.

13. Визначати ступінь набрякання.

Біоорганічна хімія

1. Складати формули органічних сполук за замісниковою номенклатурою IUPAC.

2. Моделювати просторову будову молекул органічних сполук.

3. Прогнозувати і пояснювати механізми реакцій, характерних для різних типів вуглеводнів.

4. Визначати експериментально ненасиченість органічних сполук.

5. Пояснювати і передбачати напрям біологічно важливих реакцій альдегідів і кетонів на основі електронної будови карбонільної групи та її впливу на сусідні атоми

6. Володіти методами ідентифікації альдегідів і кетонів (ацетон), що мають велике значення в клінічних дослідженнях.

7. Моделювати будову і прогнозувати реакційну здатність карбонових кислот.

8. Визначати експериментально наявність карбоксильної групи в молекулах органічних сполук.

9. Прогнозувати хімічну поведінку гетерофункціональних сполук у реакціях, що лежать в основі біохімічних перетворень у живих організмах.

10. Мати уявлення про будову найважливіших метаболітів і лікарських препаратів, що належать до групи гетерофункціональних аліфатичних сполук.

11. Пояснювати реакційну здатність моносахаридів на основі знання їх будови.

12. Володіти препаративними методами ідентифікації моносахаридів.

13. Пояснювати роль оліго- та полісахаридів у біологічних системах на основі знання їх будови і властивостей.

14. Володіти препаративними методами ідентифікації деяких оліго- та полісахаридів.