
- •1 Вопрос. Понятие методологии. Методология в структуре социогуманитарного знания.
- •5. Понимание как процедура социального познания.
- •6 Основные виды социальных исследований: общая характеристика.
- •9. Специфика оперативных социологических исследований
- •10 Точечные и повторные исследования.
- •11 Исследования лонгитюдные
- •12. Cоц. Мониторинг
- •14. Методы, техника, процедуры
- •18. Объект, предмет, цели, задачи
- •19. Гипотеза. В структуре программы социального исследования.
- •20. Определение основных понятий, их интерпретация и операционализация
- •21. Общая характеристика выборочного метода
- •22. Основные виды случайных выборок
- •23. Основные виды направленных выборок. Комбинирование выборок.
- •24. Теоретическая выборка.
- •24.Теоретические выборки
- •25. Методы сбора информации. Общая характеристика.
- •33. Комбинированиеи сочетание методов
- •35. Группировка и эмпирическая типологизация
- •36. Теоретическая типологизация и ее проверка в эмпирическом анализе
- •41. Понятие модели. Моделирование в социологии.
- •42. Классификация моделей
- •44. Понятие прогнозирования. Прогнозирование в социальных исследованиях
- •Соц. Прогнозирование прямо или косвенно служит повышению эффективности соц. Управления и соц. Регулирования соц. Процессов.
- •45. Специфика методологии качественных исследований
- •46. Функции качественных методов.
- •47.Виды качественных исследований.
- •48. Виды качественных исследований
- •49. Общий порядок действий исследователя при проведении качественных исследований.
- •50. . Анализ данных на основе плотного описания.
- •51. Методология grounded theory
- •52.. Организация теоретико-прикладного исследования
- •53. Понятие и сущность исследовательской стратегии.
- •54.. Основания выбора исследовательской стратегии.
- •55. Методики маркетинговых исследований ( Hall-test холл-тест кабинетное исследование)
- •56. Предтестирование рекламы
- •57. Посттестирование рекламы
- •1. Путем опроса. 2. Путем свободного обсуждения.
- •58. Эмпирический и теоретический уровни познания: их разграничение и взаимодействие.
44. Понятие прогнозирования. Прогнозирование в социальных исследованиях
Прогнозирование – специальное научное исследование, предметом которого являются перспективы развития процессов и явлений. Сводится к созданию определенной картины будущего и предполагает учет многосторонней детерминации развития исследуемых явлений, наличие спектра вариантов развития событий.
Методы:
Опросы – проводятся с целью упорядочения и объективизации индивидуальных оценок прогнозного плана
Экстраполирование и интерполирование – построение динамических рядов показателей прогнозируемого явления на протяжении периодов основания прогноза в прошлом и упреждения прогноза в будущем
Моделирование – построение поисковых и нормативных моделей с учетом вероятного или желательного изменения на период упреждения прогноза по имеющимся прямым или косвенным данным о масштабах и направлении изменений
Операции в социальных науках:
Предпрогнозная ориентация (определение проблемы, объекта, предмета, целей, задач, времени упреждения, гипотез, методов, структуры, организации исследования)
Построение исходной модели прогнозируемого объекта методами системного анализа
Сбор данных прогнозного фона, устанавливающего место исследуемого явления в среде внешних условий, воздействующих или способных воздействовать на явление
Построение динамических рядов показателей методами экстраполяции
Построение серии предварительных поисковых моделей методами поискового анализа
Построение серии предварительных нормативных моделей методами нормативного анализа
Оценка достоверности, точности, обоснованности прогноза
Выработка рекомендаций
Экспертиза прогноза
Вновь предпрогнозная ориентация
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ – одно из направлений социологических исследований, результатом которых является научное предвидение хода социальных процессов, изменений в системе общественных отношений, преобразования социальных объектов и их структур, динамического развития соц. систем.
Соц. прогнозирование представляет собой:
комплексное предвидение преобразований соц. среды под влиянием объективных и субъективных факторов
определение перспектив развития соц. сферы
определение соц. последствий принятия тех или иных экономических и политических решений, непосредственно влияющих на пути развития общества.
Соц. Прогнозирование прямо или косвенно служит повышению эффективности соц. Управления и соц. Регулирования соц. Процессов.
45. Специфика методологии качественных исследований
Если количественная социология направлена на изучение проблем социального взаимодействия между структурами, социальными институтами и организациями, то качественная социология занимается субъективным аспектом реальной практики этих отношений.
Качественные методы обращены к субъективности, личностной нагруженности, интуитивности, порождению смыслов в ходе самого исследования
Функции:
обеспечение связи с социальными проблемами
качественные методы как компенсатор слабости теории
формирование целостного образа объекта или проблемы
выявление значимых социальных фактов
обеспечение динамизма исследовательского процесса
формирование системы понятий и обслуживание переднего края научных исследований
заполнение брешей между количественными параметрами
преодоление смыслового распада и логических спекуляций
изучение объектов, не поддающихся количественному описанию
преодоление мифов
взаимодействие с обыденным сознанием
С точки зрения методологии качественная социология является по своей сути микросоциологией; исследователь концентрирует внимание на субъекте, агенте соц. действия и обращается к его личностному повседневному опыту и взаимодействиям с др., выраженным в словах, высказываниях, рассказах о собственной жизни. Анализируя интерактивную информацию (слова, жесты, коммуникативные символы), социолог осмысливает и интерпретирует особые формы локального существования людей; он обобщает свои наблюдения и переводит их на язык научных терминов для теоретической интерпретации скрытого социального смысла или механизмов функционирования данного аспекта соц. реальности.