
- •I ситуационные задачи по частной гистологии
- •При помощи меченых антител к кальцитонину на гистопрепарате щитовидной железы выявлены определенные клетки. Что это за клетки? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •У ребенка с пропорциональным сложением наблюдается задержка роста. С какими клетками гипофиза это может быть связано? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •В сердце одна из оболочек имеет структуру, сходную со строением кровеносного сосуда. С чем это связано, какая это оболочка? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •При бронхоспазме подвергаются сужению малые бронхи. Какие предпосылки для этого имеются в гистофизиологии этих структур? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •При травме нарушена целостность дорзального корешка спинного мозга. Отростки каких нейронов повреждены? Для решения предложенной ситуации ответьте на следующие вопросы
- •При диспансеризации у пациента заподозрена гипофункция щитовидной железы. Какие гистологические признаки могли бы подтвердить это. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •Источники развития щитовидной железы
- •Значение железы
- •Строение долек железы
- •С поверхности щитовидная железа покрыта соединительнотканной капсулой, прослойки которой (с сосудами и нервами) делят орган на дольки.
- •После приема алкоголя у Иванова и.И. Появилась неустойчивость походки. С какими структурами мозжечка это можно связать. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы:
- •Одним из серьезных заболеваний глаза является «отслойка» сетчатки, обычно имеющая определенную локализацию. Обсудите эту ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •Студенту даны два гистологических препарата: пилорическая и фундальная части желудка. Как выбрать препарат фундальной части желудка. Обсудите это задание в ходе ответов на следующие вопросы
- •При помощи меченых антител к тестостерону на препаратах яичка выявлены определенные клетки. Что это за клетки? Для решения предложенной ситуации ответьте на следующие вопросы
- •В тонкой кишке при обследовании поврежден эпителий слизистой оболочки. За счет каких клеток произойдет регенерация эпителия? в ходе обсуждения ответьте на следующие вопросы
- •При анализе желудочного сока у больного выявлено снижение кислотности. С какими клетками это связано? в ходе обсуждения ответьте на следующие вопросы
- •На контрольном занятии студенту дан препарат аорты и заданы следующие вопросы. Ответьте на них и Вы
- •На экзамене студент не смог определить, чем отличаются препараты артерии и вены мышечного типа. Тогда для обсуждения ситуации были заданы следующие вопросы. Ответьте и Вы на них
- •Будущему врачу и, особенно, гинекологу необходимо знать строение и функцию яичника. При подготовке к занятию студенту необходимо ответить на следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •На диагностикуме студент не смог определить препарат молочной железы. Тогда преподаватель предложил ему ответить на следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •Чтобы студент на экзамене смог отдифференцировать препарат пищевода и ободочной кишки ему предложили ответить на следующие вопросы
- •На диагностикуме студент не смог отличить околоушную железу от подчелюстной железы. Преподаватель предложил обдумать эту ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •У подопытного животного удалили эпифиз. Это привело к преждевременному половому созреванию. Объясните явление с точки зрения строения и функции органа в ходе ответов на следующие вопросы
- •План строения железы
- •Студенту для сообщения на занятии по изучению периферической нервной системы была предложена тема «Периферический нерв». В ходе доклада были обсуждены следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •Известно, что у человека постоянно происходит рост и обновление волос. С какими структурами это связано. В ходе объяснения, раскройте следующие вопросы
- •Известно, что желчь, содержащаяся в желчном пузыре имеет более темную окраску. Объясните причину этого явления с точки зрения строения желчного пузыря в ходе ответов на следующие вопросы
- •Ситуационные задачи по общей гистологии
- •Студент готовит сообщение о железистом эпителии. Преподаватель предложил обсудить в нем следующие вопросы. Как бы Вы ответили на эти вопросы
- •Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань участвует в защитных реакциях организма. Обсудите это положение с точки зрения гистофизиологии ткани в ходе ответов на следующие вопросы
- •Студенту-дежуранту врач ожогового центра предложил сделать сообщение на тему: «Покровные эпителии», осветив следующие вопросы. Ответьте на них и Вы
- •Будущему врачу необходимо знать механизм образования клеток крови у взрослого человека. Обсудите это ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •В результате патологического процесса у больного в анализе крови имеются отклонения в гемограмме. Для понимания отклонений и их роли следует ответить на следующие вопросы
- •При подготовке студентом реферата для научного сообщения на кружке о хрящевой ткани, руководитель кружка предложил обсудить следующие вопросы
- •В результате травмы повреждена скелетная мышца. Возможно ли ее восстановление. Какие элементы мышечной ткани участвуют в этом процессе. В ходе обсуждения Ответьте на следующие вопросы
- •На заседании научного кружка студенту было поручено сделать сообщение по гистологии - костной ткани. Было предложено осветить следующие вопросы. Ответьте на них и Вы
- •Ситуационные задачи по цитологии
- •В клетке осуществляется синтез белка на экспорт. Какие органеллы обеспечивают этот процесс, какова взаимосвязь между органеллами? обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •Студент готовит сообщение о структурных компонентах клетки. Он составил план выступления. Ответьте и вы на следующие вопросы
- •В результате патологического процесса разрушенЫ вставочные диски в миокарде. При обсуждении вопроса о том, какие структуры клетки пострадали, ответьте на вопросы
- •6. Студент делает сообщение о гистофизиологии и функциях ядра. Он составил план своего выступления. Ответьте и вы на поставленные вопросы
- •7. Студент готовится к занятию на тему «Митоз и причины нарушения его хода». Он подготовил следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •В ходе доклада на конференции на тему «Этапы эмбрионального развития человека» студенты обсуждают следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •В эксперименте на животном поврежден источник развития мозгового вещества надпочечников. При обсуждении возникли вопросы. Ответьте и вы на них
- •Произошла преждевременная отслойка плаценты, в результате чего погиб плод. В чем причина? в ходе обсуждения ситуации ответьте на вопросы
- •6. При воспалительном процессе бластоциста на 7 день эмбриогенеза находилась в маточной трубе. Обсудите исход беременности в ходе ответов на следующие вопросы
- •8. На какой стадии эмбриогенеза и как (способы) зародыш становится многослойным. Обсудите это в ходе ответов на следующие вопросы
- •10. Плод родился в «рубашке». Что это значит? чем образована эта «рубашка»? обсудите ситуацию в ходе ответов на вопросы
8. На какой стадии эмбриогенеза и как (способы) зародыш становится многослойным. Обсудите это в ходе ответов на следующие вопросы
Как называется эта стадия и что образуется в ее результате
Какие способы существуют у ланцетника и амфибий
С помощью каких способов идет гаструляция у человека
Какие органы образуются у зародыша человека между двумя стадиями гаструляции
Сроки формирования у зародыша человека всех 3-х зародышевых листков
8.1. Зародыш становится многослойным на стадии гаструляции.
8.2. У ланцетника гаструляция идет способом инвагинации (впячивание), а у амфибий в основном эпиболией (обрастание) плюс частичная инвагинация.
8.3. У человека гаструляция идет двумя способами: деляминацией (расщепление – образуются два листка: наружный листок – эпибласт (первичная эктодерма) и внутренний гипобласт (первичная энтодерма)). Второй способ – иммиграция (выселение, перемещение клеточного материала).
8.4. Между двумя стадиями гаструляции образуются внезародышевые органы: амниотический и желточный пузырьки, хорион – органы, обеспечивающие условия для развития зародыша.
8.5.К 17 суткам у эмбриона сформированы все 3 зародышевых листка – эктодерма, энтодерма и мезодерма.
9. При вскрытии женщины, погибшей во время автомобильной катастрофы в матке обнаружен, имеющий вид пузырька, эмбрион. какая стадия развития и каков срок беременности? обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
Стадии эмбрионального развития и их суть
Тип яйцеклетки человека
Место полового пути оплодотворения
Тип дробления у человека и локализация процесса
Бластоциста человека (строение, место и время образования после оплодотворения)
Оплодотворение – образование одноклеточного организма – зиготы. В результате дробления зародыш становится многоклеточным. Гаструляция – образование многослойного зародыша. Гистогенез, органогенез и системогенез - у зародыша появляются ткани, из комбинации которого формируются органы и системы. Образуется организм человека.
Вторичноизолецитальная яйцеклетка
В маточных трубах
Полное, неравномерное, асннхронное. Начинается в маточной трубе и заканчивается в матке.
Бластоциста – зародышевый пузырек. На стадии ранней бластоцисты (3 – 4 сутки), образовавшейся в маточной трубе, зародыш поступает в полость матки. Там, за стадией свободной бластоцисты (5 – 6 сутки) следует имплантация (6 – 7 сутки), продолжающаяся 40 часов. В бластоцисте – снаружи трофобласт (наружная клеточная масса), внутри – полость с жидкостью. На одном полюсе пузырька – эмбриобласт (внутренняя клеточная масса), прикрепленная к трофобласту. Срок беременности – конец первой недели от оплодотворения (около 6 суток).
10. Плод родился в «рубашке». Что это значит? чем образована эта «рубашка»? обсудите ситуацию в ходе ответов на вопросы
Гаструляция у человека
Внезародышевые органы человека. Образование между фазами гаструляции
Провизорные органы, образовавшиеся после гаструляции у человека
Структура амниона
Значение амниона (действия акушера, если плод рождается в «рубашке»)
Гаструляция у человека идет в две фазы: 1 фаза – деляминация на 7 сутки с образованием эпи- и гипобласта; 2 фаза на 14 сутки (иммиграция). У зародыша образуются три зародышевых листка и закладываются основные органы (осевые).
Амнион, желточный мешок, хорион возникают между двух фаз гаструляции
После второй стадии образуется аллантоис и начинает формироваться плацента
Состав амниона: внезародышевые эктодерма и мезодерма (мезенхима)
Амнион – водная оболочка – полый орган, заполненный выработанным его эпителием жидкостью. В нем развивается плод, совершает движения. Амнион предохраняет от высыхания плод и оказывает воздействия, необходимые для формирования органов пищеварения и дыхания. Плод заглатывает амниотическую жидкость и выделяет в него мочу. Акушер вскрывает амнион для нормального ведения родов (если он сам не вскрылся).
44