
- •I ситуационные задачи по частной гистологии
- •При помощи меченых антител к кальцитонину на гистопрепарате щитовидной железы выявлены определенные клетки. Что это за клетки? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •У ребенка с пропорциональным сложением наблюдается задержка роста. С какими клетками гипофиза это может быть связано? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •В сердце одна из оболочек имеет структуру, сходную со строением кровеносного сосуда. С чем это связано, какая это оболочка? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •При бронхоспазме подвергаются сужению малые бронхи. Какие предпосылки для этого имеются в гистофизиологии этих структур? Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •При травме нарушена целостность дорзального корешка спинного мозга. Отростки каких нейронов повреждены? Для решения предложенной ситуации ответьте на следующие вопросы
- •При диспансеризации у пациента заподозрена гипофункция щитовидной железы. Какие гистологические признаки могли бы подтвердить это. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •Источники развития щитовидной железы
- •Значение железы
- •Строение долек железы
- •С поверхности щитовидная железа покрыта соединительнотканной капсулой, прослойки которой (с сосудами и нервами) делят орган на дольки.
- •После приема алкоголя у Иванова и.И. Появилась неустойчивость походки. С какими структурами мозжечка это можно связать. Обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы:
- •Одним из серьезных заболеваний глаза является «отслойка» сетчатки, обычно имеющая определенную локализацию. Обсудите эту ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •Студенту даны два гистологических препарата: пилорическая и фундальная части желудка. Как выбрать препарат фундальной части желудка. Обсудите это задание в ходе ответов на следующие вопросы
- •При помощи меченых антител к тестостерону на препаратах яичка выявлены определенные клетки. Что это за клетки? Для решения предложенной ситуации ответьте на следующие вопросы
- •В тонкой кишке при обследовании поврежден эпителий слизистой оболочки. За счет каких клеток произойдет регенерация эпителия? в ходе обсуждения ответьте на следующие вопросы
- •При анализе желудочного сока у больного выявлено снижение кислотности. С какими клетками это связано? в ходе обсуждения ответьте на следующие вопросы
- •На контрольном занятии студенту дан препарат аорты и заданы следующие вопросы. Ответьте на них и Вы
- •На экзамене студент не смог определить, чем отличаются препараты артерии и вены мышечного типа. Тогда для обсуждения ситуации были заданы следующие вопросы. Ответьте и Вы на них
- •Будущему врачу и, особенно, гинекологу необходимо знать строение и функцию яичника. При подготовке к занятию студенту необходимо ответить на следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •На диагностикуме студент не смог определить препарат молочной железы. Тогда преподаватель предложил ему ответить на следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •Чтобы студент на экзамене смог отдифференцировать препарат пищевода и ободочной кишки ему предложили ответить на следующие вопросы
- •На диагностикуме студент не смог отличить околоушную железу от подчелюстной железы. Преподаватель предложил обдумать эту ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •У подопытного животного удалили эпифиз. Это привело к преждевременному половому созреванию. Объясните явление с точки зрения строения и функции органа в ходе ответов на следующие вопросы
- •План строения железы
- •Студенту для сообщения на занятии по изучению периферической нервной системы была предложена тема «Периферический нерв». В ходе доклада были обсуждены следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •Известно, что у человека постоянно происходит рост и обновление волос. С какими структурами это связано. В ходе объяснения, раскройте следующие вопросы
- •Известно, что желчь, содержащаяся в желчном пузыре имеет более темную окраску. Объясните причину этого явления с точки зрения строения желчного пузыря в ходе ответов на следующие вопросы
- •Ситуационные задачи по общей гистологии
- •Студент готовит сообщение о железистом эпителии. Преподаватель предложил обсудить в нем следующие вопросы. Как бы Вы ответили на эти вопросы
- •Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань участвует в защитных реакциях организма. Обсудите это положение с точки зрения гистофизиологии ткани в ходе ответов на следующие вопросы
- •Студенту-дежуранту врач ожогового центра предложил сделать сообщение на тему: «Покровные эпителии», осветив следующие вопросы. Ответьте на них и Вы
- •Будущему врачу необходимо знать механизм образования клеток крови у взрослого человека. Обсудите это ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •В результате патологического процесса у больного в анализе крови имеются отклонения в гемограмме. Для понимания отклонений и их роли следует ответить на следующие вопросы
- •При подготовке студентом реферата для научного сообщения на кружке о хрящевой ткани, руководитель кружка предложил обсудить следующие вопросы
- •В результате травмы повреждена скелетная мышца. Возможно ли ее восстановление. Какие элементы мышечной ткани участвуют в этом процессе. В ходе обсуждения Ответьте на следующие вопросы
- •На заседании научного кружка студенту было поручено сделать сообщение по гистологии - костной ткани. Было предложено осветить следующие вопросы. Ответьте на них и Вы
- •Ситуационные задачи по цитологии
- •В клетке осуществляется синтез белка на экспорт. Какие органеллы обеспечивают этот процесс, какова взаимосвязь между органеллами? обсудите ситуацию в ходе ответов на следующие вопросы
- •Студент готовит сообщение о структурных компонентах клетки. Он составил план выступления. Ответьте и вы на следующие вопросы
- •В результате патологического процесса разрушенЫ вставочные диски в миокарде. При обсуждении вопроса о том, какие структуры клетки пострадали, ответьте на вопросы
- •6. Студент делает сообщение о гистофизиологии и функциях ядра. Он составил план своего выступления. Ответьте и вы на поставленные вопросы
- •7. Студент готовится к занятию на тему «Митоз и причины нарушения его хода». Он подготовил следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •В ходе доклада на конференции на тему «Этапы эмбрионального развития человека» студенты обсуждают следующие вопросы. Ответьте и вы на них
- •В эксперименте на животном поврежден источник развития мозгового вещества надпочечников. При обсуждении возникли вопросы. Ответьте и вы на них
- •Произошла преждевременная отслойка плаценты, в результате чего погиб плод. В чем причина? в ходе обсуждения ситуации ответьте на вопросы
- •6. При воспалительном процессе бластоциста на 7 день эмбриогенеза находилась в маточной трубе. Обсудите исход беременности в ходе ответов на следующие вопросы
- •8. На какой стадии эмбриогенеза и как (способы) зародыш становится многослойным. Обсудите это в ходе ответов на следующие вопросы
- •10. Плод родился в «рубашке». Что это значит? чем образована эта «рубашка»? обсудите ситуацию в ходе ответов на вопросы
I ситуационные задачи по частной гистологии
Студент интересуется участием структур надпочечников в развитии стрессовых реакций и готовит на кафедре гистологии сообщение на тему: «Гистофизиология надпочечников». Он составил план своего выступления. Ответьте и Вы на поставленные вопросы
Общий план строения надпочечников.
Источники их развития.
Зоны коркового вещества, их структура, значение, регуляция деятельности.
Мозговое вещество, его гистофизиология, регуляция деятельности.
Кооперация структур коркового и мозгового вещества при действии стрессовых факторов.
Надпочечники – парные периферические эндокринные железы, относящиеся к надпочечниково-адреналовой системе. Снаружи покрыты соединительнотканной капсулой, от нее в орган отходят тонкие перегородки с сосудами и нервами. Под капсулой по периферии органа располагается корковое вещество, а в центре – мозговое вещество
Капсула, соединительнотканные прослойки, сосуды имеют мезенхимное происхождение. Нервные структуры – из нейроэктодермы. Паренхима коркового вещества развивается из целомического эпителия, а мозгового вещества – из общего зачатка симпатических ганглиев, из нервного гребня
Эпителиальные тяжи разной ориентации соответственно формируют три зоны коркового вещества: клубочковую – наружную, пучковую (самую широкую) и сетчатую – на границе с мозговым веществом. Эндокринные клетки всех трех зон вырабатывают стероидные гормоны, поэтому содержат хорошо развитую агранулярную сеть, митохондрии с трубчатыми, пластинчатыми кристами и много липидов, особенно в пучковой зоне, из-за чего клетки этой зоны вакуолизированы и называются спонгиоцитами. Клетки клубочковой зоны под влиянием ангиотензина, АКТГ гипофиза и гормона эпифиза вырабатывают минералокортикоиды (альдостерон), влияющие на водно-солевой обмен, на уровень электролитов в крови, усиливают воспалительные процессы. Пучковая зона синтезирует глюкокортикоиды (кортизол), воздействующие на все виды обмена, особенно на углеводный, что важно при стрессовых ситуациях, способствуя энергетическому обеспечению за счет образования веществ, богатых энергией. Также глюкокортикоиды угнетают воспалительные процессы и влияют на иммунитет. Регулирует функционирование этой зоны АКТГ гипофиза. Сетчатая зона коры вырабатывает под влиянием АКТГ гипофиза половые стероидные гормоны типа андрогенов. В сетчатой зоне особенно хорошо заметны в петлях между переплетающимися тяжами эпителиальных клеток капилляры (фенестрированного типа).
Мозговое вещество содержит крупные хромаффинные клетки, вырабатывающие катехоламины, светлые А – секретируют адреналин и темные Н – норадреналин. Клетки располагаются группами, тяжами вокруг многочисленных венозных синусоидальных капилляров. Секреция катехоламинов стимулируется глюкокортикоидами и оказывает большое влияние при развитии адаптационного синдрома. Катехоламины влияют на гладкие миоциты сосудов, бронхов, органов пищеварительной трубки, на сокращение кардиомиоцитов, на К/Д, на углеводный обмен, на липидный обмен.
В стрессовых ситуациях происходит совместное участие коры надпочечника и мозгового вещества, разных по происхождению, регуляции и функционированию. Этот эффект объясняется особенностями кровоснабжения надпочечников. Кровь из коры надпочечников, богатая кортикостероидами (глюкокортикоидами) поступает в мозговое вещество, стимулируя выработку катехоламинов. Оттекающая из мозгового вещества кровь обеспечивает поступление в общую циркуляцию и кортикостероидов и катехоламинов.
При обследовании пациента (жалобы, симптоматика, основной обмен и т.д.) установлена гиперфункция щитовидной железы. Какие гистологические признаки могли бы подтвердить это? обсудите ситуацию в ходе ответов на вопросы
Источники развития щитовидной железы
Значение железы
План строения железы
Строение долек щитовидной железы и их структурно-функциональная единица
Строение фолликула в норме и гиперфункции
Зачаток щитовидной железы появляется на 3-4-ой неделе эмбриогенеза человека как эпителиальное выпячивание передней стенки глотки в виде эпителиального тяжа между 1-ой и 2-ой парами жаберных карманов. На уровне 3 и 4 пар жаберных карманов тяж раздваивается на зачатки правой и левой долек железы. Из разросшихся эпителиальных тяжей формируются фолликулы с тироцитами. Между фолликулами врастает мезенхима с кровеносными сосудами. Из нейроэктодермы возникают нервные приборы. Парафолликулярные клетки у человека и млекопитающихся развиваются из нейробластов.
В щитовидной железе имеются два типа эндокринных клеток, разных по происхождению и вырабатываемым гормонам. Фолликулярные эндокриноциты – тироциты вырабатывают йодсодержащие гормоны (тетрайодтиронин - тироксин и трийодтиронин), влияющие на основной обмен. Парафолликулярные клетки продуцируют кальцитонин, снижающий уровень кальция в крови и вместе с паратгормоном паращитовидных желез, повышающим кальций в крови, регулируют гомеостаз кальция в организме.
С поверхности щитовидная железа покрыта соединительнотканной капсулой, прослойки которой (с сосудами и нервами) делят орган на дольки.
В дольках располагаются фолликулы, окруженные соединительнотканными прослойками с капиллярной сетью. Между фолликулами располагаются межфолликулярные островки.
Фолликулы являются структурно-функциональными единицами железы. Они имеют округлую форму. Внутри фолликула полость. В ней накапливается коллоид, состоящий из тироглобулина, содержащего в неактивной форме йодсодержащие гормоны щитовидной железы. Это секреторный продукт эндокринных эпителиальных клеток – тироцитов. Продукция йодсодержащих гормонов регулируется тиротропином – гормоном передней доли гипофиза. Тироциты в виде однослойного кубического эпителия (при нормофункции) расположены на базальной мембране и образуют стенку фолликула. В тироциты из крови поступают для синтеза йодсодержащих гормонов аминокислоты, углеводы, ионы, вода, йодиды. Тироциты имеют хорошо развитые органеллы, особенно те, которые участвуют в белковом синтезе. Белковые гликозированные соединения, выработанные тироцитами, выделяются в полость фолликула, где завершается образование йодированных продуктов, входящих в состав крупной молекулы тироглобулина. Йодсодержащие тиреоидные гормоны могут попасть в сосудистое русло лишь после расщепления лизосомальными ферментами тироцитов. Последние перед этим реабсорбируют коллоид путем фагоцитоза или пиноцитоза. Гистологическими признаками, подтверждающими гиперфункцию щитовидной железы, являются мелкие фолликулы с пенистым жидким коллоидом с многочисленными вакуолями. Тироциты при этом становятся призматическими.