
- •Пояснювальна записка
- •Метою вивчення української мови на першому курсі є:
- •Основні вимоги до знань та вмінь студентів
- •Перелік тем практичних робіт іі семестр
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Пам’ятка «Як треба працювати над статтею в газету»
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •7 Контрольні запитання
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Основні вимоги до скорочення слів
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •З рослинами до зірок
- •Основні вимоги до скорочення слів
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Едісону і не снилося
- •Пам'ятка Під час конспектування тексту, що сприймається на слух, необхідно:
- •7 Контрольні запитання
- •Як скласти конспект
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Чи можна купити мрію
- •Як скласти тези статті
- •Як скласти план, тези і конспект
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Чи можна купити мрію
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •7 Контрольні запитання
- •Правопис прізвищ, імен та по батькові
- •Імена по батькові
- •Складні випадки відмінювання прізвищ
- •Ступені порівняння прикметників
- •Правопис складних числівників
- •Правопис дієслівних суфіксів
- •Правопис та відмінювання займенників
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Правопис службових частин мови Правопис сполучників
- •Правопис та особливості вживання вигуків
- •Правопис прийменників
- •Правопис часток
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •7 Контрольні запитання
- •1 Мета:
- •2 Методичне забезпечення:
- •3 Література:
- •4 Теоретичні відомості
- •5 Хід роботи
- •6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •7 Контрольні запитання
- •Література
5 Хід роботи
5.1 Відповісти на контрольні запитання до практичного заняття.
5.2 Виконати індивідуальні завдання.
6 Індивідуальні завдання для самостійного виконання
Завдання 1 Визначте будову та спосіб словотворення поданих слів. Накресліть схеми слів.
Завдання 2 Поміркуйте над запитаннями.
Скільки префіксів у слові навздогін ?
2 Чому у слові лікарня виділяють два суфікси (-ар- і –н-), а в слові сушарня – один (-арн-)?
Завдання 3 Перепишіть, вибираючи з дужок літеру. Позначте у словах орфограми « Літери е, и, з, с, д, т у префіксах».
Завдання 4 І.Утворіть від поданих слів нові за допомогою префікса при- або пре-, складіть словосполучення з утвореними словами і запишіть. Якого стилістичного значення надали префікси словам?
Завдання 5 Попрацюйте в парах. Складіть словниковий диктант (8-10 слів) на орфограми в префіксах, коренях. Продиктуйте диктант одногрупнику. Перевірте написання.
7 Контрольні запитання
7.1 Які є морфеми в українській мові? Що між ними спільного і відмінного?
7.2 Назвіть основні способи словотворення. Наведіть приклади.
7.3 Які основні чергування звуків можливі в коренях слів при словотворенні та словозміні? Наведіть приклади.
7.4 Назвіть основні орфограми в префіксах . Наведіть приклади.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 15 (2 години)
Тема: Особливості правопису основних орфограм у суфіксах
1 Мета:
1.1 Навчальна: знати морфологічну будову слова, способи творення слів, стилістичні особливості значущих частин слова.
1.2 Розвиваюча: розвивати вміння правильно писати слова з орфо-грамами в суфіксах.
1.3 Виховна: виховувати культуру мислення та мовлення.
2 Методичне забезпечення:
2.1 Опорні конспекти.
2.2 Зошит.
2.3 Письмове приладдя.
2.4 Індивідуальні завдання.
3 Література:
3.1 Українська мова: Підруч. для 10 – 11 кл. пік. з укр. та рос. мовами навчання / О.М. Бєляєв та ін. – К.: Освіта, 2001. – 239 с.
3.2 Ющук І.П. Українська мова. Практикум з правопису української мови. – К.: Освіта, 2002. – 253 с.
4 Теоретичні відомості
Пригадайте
З яких значущих частин складаються слова?
Які є основні способи словотворення?
Таблиця 2 – Орфограми в суфіксах
Місце орфограми |
Орфограми |
Приклади |
У суфіксі |
Букви и, е(є) в суфіксах -ечок, -єчок, -ечк(а), -єчк(а), -ичок, -ичк(а) |
діжечка, вогничок |
|
Буква и в суфіксі -ив(о) |
вариво, печиво |
|
Букви и, і в суфіксах -ир, -ист, -изм, -ір, -іст, -ізм |
бандурист, піаніст |
|
Букви и, і, е(є) в суфіксах -инн(я), -інн(я), -енн(я), -єнн(я) |
павутиння, звернення |
|
Букви о, е(є) в суфіксах -ов(ий), -ев(ий), -єв(ий) |
овочевий, казковий |
|
Букви и, ї в суфіксах -ин, -їн |
Ольжин, Марїін |