Перелік тем практичних робіт іі семестр

11 Зв'язне мовлення. Усний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням . Складання діалогів (2 години).

12 Зв'язне мовлення. Стаття в газету на морально-етичну тему (2 години).

13 Контрольна робота. Диктант (2 години).

14 Особливості правопису основних орфограм в коренях і префіксах (2 години).

15 Особливості правопису основних орфограм в суфіксах (2 години).

16 Зв'язне мовлення. Сприймання чужого мовлення. Відтворення готового тексту (2 години).

17 Зв'язне мовлення. Конспект як різновид стислого переказу висловлювань, що сприймається на слух (2 години).

18 Зв'язне мовлення. Конспект прочитаного, тематичні виписки (2 години).

19 Зв'язне мовлення. План, тези (2 години).

20 Особливості правопису прислівників (2 години).

21 Зв'язне мовлення. Письмовий переказ із творчим завданням (2 години).

22 Особливості правопису частки НЕ і НІ з різними частинами мови (2 го-дини).

23 Складні випадки правопису самостійних частин мови (2 години).

24 Складні випадки правопису службових частин мови (2 години).

25 Зв'язне мовлення. Сприймання чужого мовлення. Різновиди аудіювання. Навчальне аудіювання (2 години).

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 11 (2 години)

Тема: Зв'язне мовлення. Усний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням. Складання діалогів

1 Мета:

1.1 Навчальна: сформувати навички формувати думку, складати діалоги, текст на задану тему.

1.2 Розвиваюча: розвивати пам'ять, увагу, творче мислення, орфографічну грамотність.

1.3 Виховна: виховувати любов до української мови, літератури.

2 Методичне забезпечення:

2.1 Опорні конспекти.

2.2 Зошит.

2.3 Письмове приладдя.

2.4 Індивідуальні завдання.

3 Література:

3.1 Українська мова: Підруч. для 10 -11 кл. / О. М. Біляєв та ін. – К.: Освіта, 2002.

3.2 Вороніна В. І. Українська мова: підручник для 10 – 11класів загальноосвітн. навч. закл. / За ред. проф. Чабаненка В. А. – Запоріжжя: Прем’єр, 2005. – 208 с.

4 Теоретичні відомості

Текст – це група речень, об’єднаних між собою темою, головною думкою та граматично.

Тема тексту – це його зміст, те, про що (або про кого) в ньому йдеться.

Головна думка тексту – те, заради чого було створено (чого він навчає, до чого закликає, від чого застерігає).

Засобами граматичного зв’язку речень у тексті є:

• послідовність розташування речень;

• порядок слів у реченнях;

• інтонація.

Тему тексту автор розкриває поступово: він переходить від однієї частини теми до іншої.

Частина загальної теми тексту називається мікротемою. Таких мікротем може бути більше або менше, залежно від складності тексту.

Мікротему розкривають кілька речень тексту. З-поміж цих кількох речень завжди є найбільш значуще (тематичне). Воно передає ключову думку. Саме в цьому реченні сформульовано мікротему тексту (частину його загальної теми), яку розкривають ці речення.

Скласти план тексту — означає визначити у тексті мікротеми, чітко й стисло їх сформулювати. Мікротеми тексту — це пункти його плану.

Частина тексту, об'єднана однією мікротемою, називається абзацом. Кожен абзац пишуть з нового рядка.

Речення в тексті пов’язані за допомогою:

Займенників	Восени відлітають птахи. Вони летять зимувати в далекі краї.
Сполучників	Перед далекою дорогою птахи стають дедалі тривожнішими. Бо ж насиджені місця залишають вони надовго.
Синонімів	Ми почули журавлів. Птахи пролітали високо в небі.
Повторів слів	Зима з осінню довго боротиметься. Осінь не піддаватиметься білій чародійниці.
Спільнокореневих слів	Природа нашої землі надзвичайно різноманітна. Ця різноманітність зумовлена географічним розташуванням України.

Основні ознаки тексту:

1.Пов'язаність речень за змістом (темою). 2.Наявність головної думки та її розвиток. 3.Певна послідовність речень. 4.Зв'язок між реченнями за допомогою займенників, сполучників, синонімів, повторів, спільнокореневих слів.

Переказ – це передача своїми словами почутого тексту чи повідомлення.

Готуючись до усного чи письмового переказу, маємо скласти і записати план тексту. План допомагає виділити в змісті тексту головне (мікротеми) та зазначити послідовність викладу думок.

Публіцистичний стиль застосовується при виступах, написанні статей у газети, журнали, у дискусіях.

У публіцистичному стилі використовується: суспільно-політична лексика, емоційно забарвлені слова, риторичні запитання, вигуки, повтори; тон мовлення пристрасний, оцінний.

Творче завдання – вид роботи, який передбачає самостійну побудову тексту, а саме:

• поширення тексту (введення розповіді, роздуму);

• надання оцінки подіям, про які розповідається в тексті;

• висловлення свого ставлення до дійових осіб, подій, явищ;

• доповнення тексту та ін.

Діалог – пряма мова двох або кількох осіб. Він складається з реплік (запитань і відповідей), які беруться в лапки і між якими ставиться тире.

Наприклад:

1 "Маленький вугляр? " - "Так. " - "А ти сонце бачиш? " - "Бачу. " - "То чого ти хочеш від нього, хлопчику? " - "Тепла і ласки". (І. Кирилюк).

2 Як звати

• Як тебе звати, мій хлопче?

• А так, як мого тата.

• А тата твого ж як?

• А так, як мене.

• Ну, то скажи, як тебе кличуть, коли час їсти?

• О, мене кликати не треба, я першим приходжу. (Нар. мудрість)