
- •Часть II управление горным предприятием введение
- •1. Структура и содержание системы управления организацией
- •2. Планирование производства
- •3. Основы инновационной деятельности организации
- •8. Основы тактического маркетинга
- •9. Сервис потребителей товаров и услуг организации
- •10. Организационно-психологические основы нормирования и оплаты труда
- •11. Основы формирования коллектива и организации трудовых процессов
- •12. Организация обеспечения экономической безопасности предприятия
- •Глава 1
- •1. Структура и содержание системы управления организацией
- •1.1 Структура системы управления предприятием (суо)
- •1.2. Внешняя среда суо
- •1.3. Научное обоснование суо
- •1.4. Целевая подсистема суо
- •1.7. Управляющая подсистема суо
- •1.8. Сущность и классификация функций управления
- •1.9. Оценка уровня качества системы управления организацией
- •Глава 2 планирование производсва
- •2.1. Сущность и принципы планирования
- •2.2. Требования к качеству планов
- •2.3. Организация работ по планированию
- •2.4. Формирование рыночной стратегии организации
- •2.5. Содержание бизнес-плана (годового плана) организации
- •2.6. Основы оперативно-календарного планирования (окп)
- •Глава 3 основы инновационной деятельности организации
- •3.1. Сущность, классификация и кодирование новшеств и инноваций
- •3.2. Организация ниокр
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4 управление качеством
- •4.1. Сущность и система показателей качества продукции
- •4.2. Отечественный опыт управления качеством продукции
- •4.3. Организация контроля качества продукции
- •4.4. Сертификация продукции и систем качества
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5 управление ресурсосбережением
- •5.1. Основы стратегии ресурсосбережения
- •5.2. Система показателей ресурсоемкости товара и производства
- •5.3. Показатели эффективности деятельности организации
- •5.4. Анализ эффективности использования ресурсов
- •5.4. Факторы ресурсосбережения
- •5.5. Выбор стратегии ресурсосбережения
- •Краткие выводы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6 основы организации производства
- •6.1. Организационные структуры
- •Тип структуры Особенности структуры Упрощенная схема структуры
- •6.2. Производственные структуры
- •6.3. Организация производственных процессов в пространстве
- •6.4. Организация производственных процессов во времени
- •6.5. Характеристика типов производства
- •Глава 7 основы формирования коллектива и организации трудовых процессов
- •7.1. Кадровое планирование
- •7.2. Изучение морально-психологических аспектов создания работоспособного коллектива
- •7.3. Установление требований к руководителю
- •7.4. Выбор стиля руководства
- •7.5. Принципы управления персоналом
- •7.6. Методы управления персоналом
- •7.7. Организация трудовых процессов
- •Краткие выводы
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Оглавление
- •6 72039, Чита, ул. Александровско-Заводская, 30
7.5. Принципы управления персоналом
Все проблемы, возникающие в системе управления (менеджмента) любыми объектами, решаются людьми. Руководитель (менеджер) как субъект управления должен проанализировать ситуацию, спрогнозировать стратегию и организовать оперативное управление по ее реализации. А исполнитель как объект управления должен реализовать управленческое решение, принятое руководителем. В этом случае перед руководителем и исполнителем стоят совершенно разные задачи. Поэтому неправомерно с методической точки зрения к субъекту и объекту применять одни и те же принципы управления.
Главными условиями, определяющими степень достижения целей управления, являются профессионализм, организованность и порядочность руководителя. И чем выше уровень иерархии управления, тем выше уровень сложности проблемы и ответственности за ее решение, а также размер заработной платы руководителя.
Менеджеру низшего звена (например, мастеру цеха, заведующему научно-исследовательским сектором) по сравнению с менеджером высшего звена (руководителем организации, предприятия) значительно проще выполнять свои функции, а исполнителю (например, конструктору III категории, рабочему) — еще проще.
Руководителю в своей работе приходится решать проблемы из любой сферы: техники, технологии, организации производства, экономики, психологии, экологии, управления и т. д. Поэтому принципы или правила работы руководителя должны концентрировать основные принципы управления экономикой, качеством продукции, планирования, формирования коллектива, оперативного управления и т. д. Это весьма широкий круг принципов, при соблюдении которых руководителями (менеджерами высшего и среднего звена) может быть достигнута цель системы.
Таким образом, при формировании структуры и содержания принципов управления персоналом будем исходить из следующих посылок: 1) комплексный охват главных принципов деятельности организации по основным направлениям; 2) ранжирование менеджеров и исполнителей (специалистов) по уровню иерархии управления; 3) дифференциация числа применяемых принципов работы в зависимости от сложности, повторяемости и стоимости решения управленческой задачи.
Число принципов работы руководителей среднего и низшего звена как субъектов управления такое же, что и руководителя высшего звена, отличия — в глубине проработки ситуации и прогнозировании параметров проблемы. Чем сложнее и дороже решение проблемы, тем детальнее она должна быть проработана и больше должно быть применено принципов. Руководитель как субъект управления в этом случае ведет учет, контроль и мотивацию реализации решения. Организацию процессов, координацию и оперативное регулирование осуществляют совместно руководитель, исполнитель и вспомогательные работники. При этом за качество планов и конечный результат несет ответственность руководитель (совет директоров).
К принципам работы исполнителя как объекта управления относят следующие:
исполнительность (точно в срок, качество и затраты в соответствии с планом);
инициативность в совершенствовании технологии, организации труда, повышении его качества, снижении затрат, в нахождении и устранении в работе «узких» мест (совместно с руководителем);
ведение нормального образа жизни, честность, порядочность;
стремление к продвижению по служебной лестнице, удовлетворению высших потребностей, гармоничному развитию личности.